在十年级的家长中，你如果问孩子未来的目标，你收获比较多的答案可能就是商科，家长的目标和预期可以理解，怎么规划往往交到顾问手中。然而，到了申请季，很多时候，顾问会告诉家长商科难申，家长面对现实会被劝说拐到申经济。然后一堆经济方向的申请者，大家撞车！被我说中的有木有？
再看这些学生的活动，无一例外的NEC，IEO，FBLA等竞赛或者一些商赛，一堆各种不同等级的奖项，然后创办一个小小的商业活动，赚到的钱捐助给贫困儿童或者乡村学校等等。大家看看自己的活动列表和奖项列表，被我说中的有木有？
可能有人说，我还有其他活动，那我猜估计是一些论文，然后有国外教授的推荐信，或者是宾大或者其他大学商科类的夏校。然而，你有我也有，有啥稀奇的，被我说中的有木有？
还有什么吗？如果大家都这样，招生官怎么选？
我尝试问孩子，为啥要申经济？为啥要申商科？商科什么方向？经济什么细分领域？很少有孩子能够给出我明确的答案。
为啥要参加这些比赛？为啥要做这个活动？答案是为了申商科申经济做活动！无解，到底是先有鸡还是先有蛋啊？
家长花大价钱买了我说的上面这些规划的话，容我说一句实话，真的还不如不签顾问，让孩子自由发展！（不好意思，一句话得罪不少顾问）
我尝试再问下去，
商科学一些什么？商科有哪些模块？你读商科，会学会什么东西？读商科有哪些细分？为啥改申请经济?经济和商科啥区别？
我能回答出来的聊聊无几，被我说中的有木有？
如果孩子到了申请季，开始写文书了，还回答不出上面的问题，那么文书基本做不好！
到了现在这个时候，我只能做最后一次提醒了，大家在做活动之前，不管什么活动，让孩子想清楚，
为啥要做这个活动？
为啥要参加这个竞赛？
活动做出来能够与众不同吗？
我为何喜欢做这个活动？
根源是啥？
我申请的专业和这个活动或者竞赛有什么关联？
怎么样证明我是真心喜欢我申请的这个专业方向的？
如何证明我在这个专业方向上的认知深度？
如何在申请材料中体现出我对专业的爱好，对专业的认知深度？
每个孩子都是独立的个体，我不认为模板化的规划能够把他们的个性和特质挖掘出来。让孩子有点时间自己研究，自我发挥（这块中国孩子的机会太少了），能带着孩子思考的顾问才是真正的好顾问。我把问题放在这里。我想认真的告诉大家，大家要的应该是解题思路，而不是抄答案。
中国的学生，现在大家都找顾问，顾问如果不动脑筋照抄照搬，难免会陷入模板化的僵局，最后说，成绩都过关了，申请却不如意，这还用说吗？必然的！
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