全球青年研究创新论坛CTB(论文)赛事介绍

今天科普一个无论是赛制还是参赛内容等,在今年都调整非常大的比赛~全球青年研究创新论坛CTB

01赛事简介

China Thinks Big 全球青年研究创新论坛,简称CTB(原中国大智慧创新研究挑战赛),于2012年由哈佛商学院学者和清华大学经管学院学者联合启动,以学术研究和社会实践推动创新的国际级别青年交流平台。2017年设立CTB全球挑战赛。2022年变更为研究创新论坛。

参赛对象

9-12年级学生

1-10人组队,可个人也可小组参赛

可跨校、跨区组队

赛事日期

投稿截止:12月15日

全国中文论坛:次年3月

哈佛全球英文论坛:次年4月 *2022-2023年日程

参赛费用

免费参赛 已有完整论文,不需要参赛指导

基础指导参赛1490元/人 包括课题反馈、论文反馈以及官方完成证明

深度指导计划3890元/人 在基础指导内容上,增加1V1选题及论文指导

参赛内容

学术论文

成果展示

演讲答辩

官方网址

https://www.chinathinksbig.com

02赛事亮点

CTB是由哈佛学者联合清华大学经管学院学者于2012年启动,以学术研究和社会实践为主的高中生挑战活动,并在2017年启动全球赛。CTB现在由哈佛大学官方认可的学生组织--哈佛大学美中关系学会管理,成立至今已成为知名的高中生学术交流平台,2022-2023 更改为研究创新论坛。

CTB源自哈佛大学研究课题展示项目Harvard Thinks Big ,旨在通过项目式学习、学术研究和调研实践,提升参赛者的自主探索和创新能力。CTB的命题多由哈佛学者、国内外顶尖大学教授及各领域专家学者主导,参赛者可以发起或者参与一个课题,通过实践调研、整合多学科学术知识并分析论述,完成一份学术论文。

之前CTB作为人文社科的竞赛,几乎没有参赛门槛,在全国站阶段可以提交中文方案和成果展示。只要符合参赛年级并对社会问题感兴趣的学生,都可以报名参赛。变更为研究创新论坛后,投稿内容将不再局限于人文社科,所有的创新研究论文,都可以进行投递。

03P老师观点

CTB今年进行赛事变革,包括赛事名称、参赛内容、参赛人数、赛制赛程等。参赛名称上,由创新挑战赛调整为研究创新论坛,不再归类为赛事,改为论坛形式;参赛内容上,由之前提供研究报告调整为一篇学术论文;参赛人数上,由4-10人团队参赛,变更为1-10人,可个人也可组队参赛;在赛程设置上,取消了线上站,赛程调整为全国论坛和全球论坛。

因为参与形式和赛制调整,2022-2023 CTB目前还没有公布是否有奖项设置。往年设置线上站、全国站及全球站集训营和全球站赛段时,每个阶段主办方都分别设置了相关等级的荣誉和证书,让参赛者的作品在每个阶段都能够有机会获得认可。根据官方指南,在2022-2023赛季获得认可的参赛论文,可收录至 CTB 电子图书馆 及 CTB 论文集。

CTB在全国站的阶段,允许使用中文提交参赛材料,这一点降低了CTB参赛的语言门槛,这就意味着个人参赛或者在组队时,不需要每一位成员都熟练掌握英语。如果参赛者成功进入哈佛全球英文论坛阶段,则需要全英文进行。

在参赛费用上,CTB今年也有非常大的调整。如果参赛者已经有自己的研究论文,不需要主办方提供的研究指导计划,可以选择只提交论文,免费参加。需要主办方提供课题研究指导的参赛者,可以选择基础指导或者深度指导计划,付费将获得主办方提供的一系列如在线课程、学术资料、研究反馈等内容。需要注意的是,假如是团队参赛,那么团队中所有人需要选择同一个参赛计划。

CTB今年在赛制上有极大的调整,即可以个人参赛,也可以团队参赛。如果是准备个人参赛,整个参赛过程中需要在各个时间节点完成参赛提交内容,一定要规划好参赛时间和精力。虽然最多可以10人组队,建议大家组队时多方面考虑,尽量和有时间观念、有责任感、积极参与沟通并愿意团队协作的同学组队。所以组队时,并不一定是人数越多越好,更重要的是队友之间一定要能够契合。如果你的队伍成员之间都不是特别熟悉,一位热情开朗、善于沟通交流的队友非常有必要。

调整后的CTB,参赛内容由之前的研究报告变更为学术论文,能够入选全国论坛的论文会被收录进CTB的电子图书馆(中文版),论文质量及论坛交流表现突出的论文会被收录进CTB论文集中(中文版)。进入全球英文论坛将被收录至哈佛YSA学术期刊旗下的CTB年度英文论文集。

从升学来看,CTB竞赛内容很符合海外高校对于申请者的选拔要求,CTB可以展现学生对于社会问题的关注和思考,参赛内容很适合作为活动列表以及申请文书素材。如果参赛论文能够发表,也能够佐证自己的学术实力。

往年CTB的议题虽然广泛,但还是以人文社科为主,今年整个比赛都做了调整,参加议题内容不再有局限,所有的创新研究论文成果,都可以在CTB投稿,不论是想申请人文社科还是理工科。

CTB也很适合初三或者高一的学生参加,通过参加比赛,在过程中发掘自己的学术兴趣和学术能力,为后续更细化更有深度的学术研究或者竞赛活动做铺垫。

最后还想说一点,虽然CTB调整后,强调不再鼓励竞争,但是整个流程下来还是会有晋级关系。CTB主办方既承担晋级选拔的责任,同时又提供付费的指导计划,对于参赛者特别是免费参赛者来说,他们提交的作品在选拔时,主办方是否能够公平公正的对待呢?

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