IBO最新数据!IBDP学生更易升读全球TOP20高校!

IBDP是一门广受世界各国家和地区认可的国际课程,IBDP课程严谨,学术成绩为诸多国家和地区的高等教育机构所接受。 中国学生常选的留学目的地,如英国、美国、加拿大、澳洲、中国香港、新加坡等国家和地区的高等院校都接受IBDP学生申请,英国、加拿大、中国香港、新加坡等国家和地区均接受IBDP成绩直接申请美国接受IBDP成绩转换大学学分

最近几年,澳洲学习IBDP课程的学生数量大增。2022年,澳大利亚新南威尔士州 20 所私立学校的近 660 名学生参加了IB文凭考试,比2021年的IB考试人数增加了约10%。IB学生在世界各国的求学和大学申请中的表现怎样?IBO最新公布的数据显示,IB学习者在大学申请、学习和能力培养等方面的表现优于其他课程的学习者

根据IBO最新数据:在文凭课程(DP)结束后,98%的学习者至少获得学士学位81%的学生之后获得硕士、博士或专业学位

● 美国大学

与IBO之前的研究一致,在美国的IB学生群体中,大约85%的DP学生在高中毕业后即升读大学,而在所有美国高中毕业生中,这一平均比例仅为66%。DP学生也比其他美国学生更有可能继续升读大学二年级(坚持性)。英国学生群体平均有80%的学生会继续读大学二年级,而DP毕业生继续升读大学二年级的比例高达90.4%

IBO最新数据!较之A-Level学生,DP学生更易升读全球TOP20高校!但……图/IBO

● 英国大学

在英国的IB学生群体中,DP学生比同年级的A-Level学生更有可能获得高等教育的升学机会

数据显示,3.02%的学生会升读世界TOP20高校DP学生升读世界TOP20名校的可能性是A-Level学生的3倍DP学生获得荣誉课程学位的可能性比A-Level学生高40%,DP学生大学毕业后继续求学的可能性比A-Level学生高38%

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值得注意的是,除了A-Level课程以外,DP课程是英国一些顶尖高校的主要申请者来源之一。比如牛津大学,牛津大学官方宣布,牛津大学的第二大生源就是IBDP课程学习者

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● 澳大利亚的大学

澳大利亚、英国和挪威的一项研究发现,DP学生的批判性思维水平明显高于非DP学生。从11年级到12年级,DP学生相对于非DP学生的批判性思维优势也有所增加。

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● 加拿大的大学

加拿大的多伦多大学和英属哥伦比亚大学,与其他领域的学习相比,DP学生比非DP学生更有可能入读科学学系(学习科学类专业)DP学生较之其他同等学历水平的学生更易升读工程类专业

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图/IBO

此外,与安大略和英属哥伦比亚获得传统高中文凭的学生(OSSD或DW)相比,DP学生的大学学术成绩更高,辍学的可能性更小,更有可能及时毕业

与非DP毕业生相比,澳大利亚和东亚地区的高等教育机构的DP毕业生在21世纪各种技能方面的能力更高(以满分5分制为基础)。这些技能能力包括文化敏感性、时间管理、领导力和国际情怀。DP学生在各种能力方面均优于非DP学生。

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在所有6个国家的研究中,DP和IB职业相关课程(CP)的学生与同龄的年轻人相比,具有更高水平的全球视野。在所有案例中,六分之五的案例中所展示的全球思维水平的差异具有统计学意义。

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图/IBO

英国的一项研究表明,IBCP学生在大学里进步和表现良好,89%的学生继续大学第二年的学习70%的学生获得了一级或二级以上的荣誉学位(比BTEC学生的同一比例66%更高)。根据英国肯特郡CP校友的数据显示,55%的CP学生升读了大学,17%毕业后就业,16%从事学徒工作,不到1%的人失业。

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图/IBO

IBCP学生也普遍认为CP课程帮助他们发展了教育、工作和生活的关键技能,87%的学生认为CP课程培养了他们的学术技能,82%的学生认为培养了工作技能,70%的学生认为课程培养了个人技能。92%的CP学生顺利完成了学业并获得CP证书

虽然从理论上来说,较之A-Level和其他非DP学生而言,IBDP学生自大学升学以及个人发展方面更占优势。但是,想要真正获得升学和个人发展优势,IBDP学生首先要取得优异的IBDP成绩! 英国、中国香港、新加坡、澳大利亚等国家接受IBDP学生直接使用DP成绩申请。美国大学通常接受满足成绩要求和科目要求的学生转换大学学分。

但是IBDP课程体系严谨,对学生的能力要求比较高,想要考得满意的IBDP成绩并非易事。2022年5月IB考试,总共有173,880人参加了IBDP/CP考试,DP满分获得者仅772人,文凭通过率仅86.11%。IBDP课程的45分获得者占比不足1%,仅0.87%,40分及以上比例不足15%

而IBDP成绩40分及以上,IB学生才有机会申请英国牛剑这类顶尖大学。要考得优异的IBDP考试成绩,先从熟悉IBDP考试开始!多做真题,摸清IBDP考试的套路、题型、考试Topic偏向等问题,巩固已经学会的应试技巧。

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