9-11年级如何选择科研、竞赛、夏校项目?

对于9-11年级同学而言,寒假前的这个学期总是非常忙碌——

新学年课程增加,竞赛需要再取舍;

新一阶段的兴趣探索,不知如何选择;

夏校申请已经开启,不确定哪个合适;

……

时间宝贵,尽早掌握科研、竞赛、夏校方面的“必备知识”,了解它们的特性,才能快人一步筛选出与自身匹配的活动!

为此,我们通过直播为大家详解科研、竞赛、夏校必备知识及常见误区

今天,老师便将直播内容整理成文字版,方便大家阅读!

重点内容速览

1.科研必懂

为什么Top 30看重申请人的科研经历

科研分类与适合人群

2.竞赛须知

爆款高含金量竞赛有哪些

不同年级如何高效选择竞赛

3.夏校要点

哪些类型的夏校对申请有帮助

高含金量夏校推荐

01、科研必懂

近年来,高中生科研越来越火,很多同学都争先恐后地加入到“卷”科研大军之中,这也让一部分家长和同学感到困惑:高中生做科研很难做出突破性的成就,但大家都在冲,这究竟是制造焦虑的“智商税”,还是其背后自有一套逻辑?

想要消除这一疑问,就要了解2个问题:高中生科研在美本大学眼中是什么样的?科研有哪些分类,分别适合什么样的学生?

为什么Top 30看重科研经历

很多大学都在官网招生页面上直接写明了对于学生“学术经历”的期待,以哈佛和宾大为例:

9-11年级必看!科研&竞赛&夏校申请门道太多,搞不清就要被同龄人“甩飞了”!

哈佛大学表示,无论学生日后是否会攻读博士学位或成为教授,他们都希望学生能够最大限度地挑战自己在学术方面的潜力极限,比如是否选过难度较大的课,是否有尝试拓展自己各方面的极限,是否真正将计划落地执行等。

而科研作为一项充满挑战性的学术活动,需要同学们不断探索,亲自寻求问题的答案,这个过程可以充分体现你在学术探索领域的“极限”

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宾大则直接表明在2022 Fall录取的学生中,有近三分之一的学生在高中阶段做过科研

此外,宾大官网补充说明了为什们这些做过科研的学生能够脱颖而出——科研经历既能证明学生不断突破自我、挑战极限,有明确的学术追求,又能显示他们对兴趣方向的了解更为深入,可以更快适应大学的学习方式

此外,由于科研的探索上限非常高,获得成果也能帮助大学进一步了解你与其他竞争者的学术差距

由此可见,科研越来越火是必然的,名校的“科研控”属性,也将是大势所趋

然而,科研种类这么多,怎么判断哪一种更适合我

科研分类与适合人群

根据难易程度,科研大致可分为3类

1、入门科研

类似机构先修课特训营以及赛中的科研部分等,都属于入门科研。

CTB为例,该竞赛要求选手去研究一个社会问题,并提交研究报告,具有非常强烈的科研性质,它甚至启发了很多同学对于学科探索的最初想法,为未来参加真正意义上的学术科研、个性化活动奠定了基础

由此可见,科研和竞赛并非是完全独立的,它们可以做到“合二为一”,无需被迫选择其中之一!

低年级还在兴趣探索阶段的同学而言,入门科研无疑是“一箭双雕”的不二之选。

2、个性化项目

个性化项目往往根据学生自身的特质进行针对性设计,它重视实践,有独立的调研,并有明确产出。

比如做“敦煌古建筑的保护”,需要学习研究古建筑的修复方法,调查敦煌古建筑的具体破损情况,在此基础上制定一套可行的方案。

对于已经确定兴趣方向,实践能力强,并且喜欢学以致用的同学而言,个性化科研能够全面体现自身的综合素养,为申请加分。

3、教授科研

我们平时常说的科研,便是指能够跟随名校教授做研究。参加教授科研不仅需要一定的学术基础、良好的英文沟通表达能力,还需要学生能够输出自身观点,发表论文。

比如跟着Top 20名校教授研究女性的话语权,需要先查阅资料,对“女性话语权”下定义,说明它是什么,发展历史如何,以及社会上有哪些相关有趣现象,对研究课题进行逐步深挖。

可以想见,教授科研的难度并不低,如果没有明确的兴趣方向和一定的学术基础,很容易被教授“打低分”。

不过,想要选择最适合自己的科研项目,了解不同科研类型的特点之外,还要结合自身情况进行全面综合的判断。

02、竞赛须知

爆款高含金量竞赛有哪些

Top 30的学生都在参加、倍受大学认可的高含金量竞赛有哪些?按照竞赛类型划分,大致如下:

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其中,有几项竞赛值得特别关注。

《纽约时报》系列写作竞赛无论未来选择什么专业,NYT主办的系列写作竞赛都是非常棒的竞赛加分项。该系列竞赛的综合获奖率低于1%,平均每场竞赛都有近万份作品参赛,最终只从中选出10个Winners奖项。

Concord Review:简称TCR,是目前世界上唯一针对高中生的历史学术论文季刊。对于喜欢历史的同学而言,如果论文有幸发表,基本意味着“半只脚”踏入了Top 30名校

国际海洋保护艺术大赛:将环保与艺术相结合,既有理工科内涵的呈现,又能展现选手在人文素养方面的能力,跨学科性非常强,体现文理兼修的特性

丘成桐科学奖:是目前美本录取热门竞赛中少有的由中国主办的竞赛,近年该竞赛愈发受美国名校认可,不久前还被MIT官网收录为官方推荐竞赛,为理工科学生提供了大显身手的机会。

不过也有很多同学、家长困惑,我刚刚步入高中,还没有明确的兴趣方向,竞赛怎么选?部分竞赛专业度非常强,是不是等到11年级参加才好?

不同年级如何精准选择竞赛

对于9-11年级的同学,想要快速对心仪的竞赛做取舍,可以对应不同年级对科研的要求,围绕学术探索学术探究需要产出这3个维度进行。

1.九年级同学

这一年,确定兴趣方向是最重要的任务

9年级同学可以主选两类竞赛:一类是CTB、FBLA、环保马拉松等,涵盖众多交叉学科,能够辅助探索兴趣的竞赛;另一类是NYT夏季读写竞赛、全美艺术与写作大赛等体现写作能力、人文素养的高含金量“百搭”竞赛

2.十年级同学

进入10年级,大部分学生都已经有了明确的兴趣方向,这一年深入探究兴趣领域是重点。

同学们可以根据自身兴趣方向,选择该领域内含金量高、认可度强的竞赛。比如喜欢经济的同学,可以报名参加哈佛国际经济学论文竞赛、NEC喜欢理工的同学可以选择康莱德挑战赛等有一定深度的科创竞赛。

3.十一年级同学

11年级同学的主要任务是挑战突破自我,在原有竞赛获奖的基础上尝试获取难度更高的奖项

这一阶段的同学,可根据自身情况主要选择自身领域内最顶尖的竞赛,比如理工科的丘成桐科学奖人文历史方向的TCR等。

不论是否得奖,能获得一份代表当下自身最高水平的产出,依旧可以在申请中印证自己的实力。

03、夏校要点

夏校是提前体验大学生活,近距离接触教授、梦校的好机会,但并不是所有夏校都对申请有所帮助

因此,如何辨别高含金量夏校就成了一门必需的学问。

哪些类型的夏校对申请有帮助

想要用夏校为自身增添助力,,就要从学生年级夏校本身两大维度进行判断,具体判断方法如下图:

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具体操作时,我们可以先根据同学的年级筛选出现阶段适合申请的夏校,再通过比对授课内容授课老师班级规模推荐信录取难度自身需求这6点进行评判。

需要注意的是,这6点中有一部分与我们平时的认知有所出入

尤其是授课老师,这一点我们需要去看夏校的授课老师是学校的教授还是博士生,但这并不意味着博士生授课就不好。实际上,这一项需要我们了解的是授课导师是否来自本校。

如果参加哥大的某个夏校,但这个夏校的老师并不是哥大的老师或博士生,那么这位老师写的推荐信对于申请哥大的作用就非常有限。

此外,有些夏校不能保证你一定可以获得推荐信,班级规模的大小也决定了你与教授的接触程度,这也进一步影响了推荐信的深度和质量。

高含金量夏校推荐

如果你对夏校的了解相对较少,又迫切需要找到适合自身领域的含金量夏校申请,可以参照下表:

9-11年级必看!科研&竞赛&夏校申请门道太多,搞不清就要被同龄人“甩飞了”!

相信在掌握了以上科研、竞赛及夏校的必备知识后,大家都能更加快速情绪的梳理出适合自己现阶段参加的活动。

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