专业选择及AP选课方向探索的底层逻辑

在前期规划中,我们常常收到不少家长关于孩子方向探索上的疑问

孩子兴趣广泛,该如何选课与选择专业?

孩子对某课程/专业有初步兴趣,但对未来要走这一方向仍充满迟疑该怎么办?

确定大方向后,要怎么进一步细化与做好下一步规划?

夏校、科研、田野调查……假期该做什么活动才能与自己的主线更加贴近?

……

在申请形势愈发内卷的当下,及时探索好自己的方向、制定起相应的前期规划变得愈发必要。做好前期规划的前提是学生不断探索自己、愈发清晰自己的方向与个人主线之所在。专业方向和个人主线高度相关,它们相辅相成,与学生自身的兴趣和能力相匹配。

需要注意的是,在探索方向的同时,争取优秀的GPA和标化成绩也非常重要。尤其是在疫情放开的当下,未来相应考试会逐渐恢复正轨,各大名校的标化政策也有进一步调整的可能。此时更需要学生做好万全的准备,不断优化自己的GPA和标化成绩,才能有更多把握应对接下来可能的变化。

前段时间,我们以Gender Studies与AAAS两个专业为例同各位聊了聊跨学科专业的问题(点击蓝字可查看),今天,我们继续来讨论更为整体的学生方向探索和专业选择。

日常生活中的问题意识

如何确定方向,选择符合自己的专业?可以从学生自身的日常生活入手。问题意识重要,它可以帮助学生发现问题,进而试图解释和解决问题,这也是未来在大学学习中必备的一种意识。带着好奇心,会发现日常生活中充满了需要思考的问题,其中一些问题值得被深入思考,发展成研究议题

比如,你自己喜欢的明星,有一天意想不到塌房了,你非常失望,emo了一整天不能理解,为什么他表面阳光正直背地里却是这样。你想要理解,可能会开始顺藤摸瓜,去了解他以前的各种历史,最后发现他塌房是有迹可循的。最终滤镜被打破,你更了解到,明星塑造是产业化的,娱乐工业会创造和操纵情感。

再比如,你对计算机比较感兴趣,而平时的爱好就是试着写出简单有趣的小程序,但你的这一爱好并没有厉害到可以申请计算机强校。后来因为一些机缘巧合,你接触到了语言学,你发现语言学中的一些基本理论与逻辑和学习计算机的逻辑是相似的,而这两个学科还有交叉的NLP研究领域。这帮助你打开了新世界的大门。

专业选择+AP选课建议丨聊聊方向探索的底层逻辑

NLP介绍

上述这些都是基础的发现问题与解释问题的过程

如果将明星塌房问题学术化,你会发现饭圈研究甚至可以成为人文社科的正式研究课题,这之中涉及到的娱乐产业现状、明星背后所凝聚的社会文化资本乃至消费主义陷阱等等,随便一个都有产出论文的潜力。

专业选择+AP选课建议丨聊聊方向探索的底层逻辑

北大饭圈文化研究论文摘要

如果将自学的计算机这一领域向外发散,发现与其相关的交叉学科众多,深入了解后发现自己或许对交叉领域的兴趣更大,你的专业方向和个人主线可以往交叉领域做进一步调整,从此你的申请之路愈走愈顺。

问题意识像是一把钥匙,帮助学生打开探索自身方向的大门。带着细心与好奇心观察自己身边发生的一切,会有意想不到的新发现。

和专业交个朋友

关于选定专业,不少朋友依旧有疑问,都说优先选喜欢的专业,可是什么才是你喜欢的专业呢?

这个月看了一本书,你发现它关联的专业很有意思,自己可能喜欢这个专业;下个月看了这个专业的另一本书,发现它好冗杂还无聊,然后觉得好像就对这个专业没什么好感了。

但是,这并不是你喜不喜欢这个专业的根本依据。

可以看看身边玩的很好的朋友,对方身上可能有三两个着实让你不太舒服的点,但这些点没有触及你的红线,因此你也并不会因为零星的不舒服而彻底讨厌那位朋友。

选择专业和选择好朋友有些类似,你需要尽可能地了解这个专业,它身上你喜欢/接受的、你不喜欢/不接受的,只有把这些信息尽可能地搜集起来去比对和感受,才能逐渐对专业建立起自己的质感。而零碎的了解并不能堆砌起来这种质感,这更多的是一种整体认识

另外,哪怕是开始学喜欢专业的基础知识,在这之中接触到的知识也当然不只是你喜欢的东西。学校学习本质上就是反碎片化的系统性学习,它的作用是让你建构起更完备的知识框架和研究能力,让你学会如何学习,这会让你在面临众多那些自己喜欢的机会时,不至于因为能力不足而错过。

什么样的人能成为你很好的朋友,只有你自己了解。对专业的整体认识也同理,你看重什么,相应的整体认识就一定与你看重和了解的东西高度相关。我们能做的,是尽可能给你提供信息,协助你打好建立起整体认识的基础,以及帮助你找到你可能感兴趣和看重的方向。

知行合一

那你看重什么呢?我们上一部分提到的问题意识,它是一个hook,钩住你通往可能会看重和喜欢的方向。问题意识是前提,知行合一是主干。一旦萌生了想要进一步探索的问题,不要放过它,而是利用现有的资源与能力去深挖和实践,直至解释或解决问题。

知行合一是在方向探索上形成良性循环的基础。发现了问题就去探索,在探索和实践中发现新的问题,从而进一步深究,方向探索也因此逐渐深入了起来。例如我们这一届刚上岸WashU的G同学(点击蓝字可查看她的故事),她对于非洲与非裔美国人研究便是由浅至深,从初始的黑人文化研究一步步深入,到用连续交互的眼光深入探索美国民权运动,她的个人主线在一层一层的探索中逐渐确立起来,也让她顺利申上了梦校。

知行合一还有另一层外延,即推动自身的能力提升。当你发现自己想要深究的问题,通过现有的能力并不能达到解释或解决它的目标,这时便需要在自身能力层面上进一步提升,而学习课程便是提升能力的一个重要渠道。

以美国的AP课程为例,AP课程作为大学先修课程,它与未来大学专业的关联度是很高的,因而对于课程的选择也与学生的个人主线密切相关。合理的课程选择除了根据自己的现有能力做出选择之外,还应当充分考虑到自己可能申请的专业、甚至是更远期的职业规划

以下是我们从专业方向层面切入的AP选课建议,供即将进行AP选课的同学以参考,请根据自己的兴趣与能力来选课

AP选课建议

商科类专业:微积分AB、BC,宏观经济学,微观经济学,统计学,心理学

计算机专业:微积分AB、BC,计算机科学A,物理1/2,物理C,统计学

文科类专业:美国史,世界史,心理学,比较政府与政治,英语语言与文化等(根据具体的专业需要选择合适的课程)

工程专业:微积分AB、BC,物理1/2,物理C

生物/化学工程:微积分AB、BC,物理C,化学,生物,环境科学,计算机科学A

艺术类专业:艺术史,音乐理论,工作室艺术等(根据具体的专业需要选择合适的课程)

前期规划中的方向探索问题可以聊的方面还有很多,大家可以关注我们接下来推出的文章。如果这篇文章对您有帮助,您可以将这篇文章分享给更多需要的人。

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