2023 年 John Locke 写作竞哲学赛题目解析

大家好,今天给大家带来的是 John Locke 哲学赛区的赛题解析。

A team of scientists want to discover how many genders there are. How should they proceed?

有一批科学家想要知道有多少种性别的存在,该如何开展后续的研究?

题目分两个层次:

1)想要探究 gender 究竟有多少种 ;

2)应该如何去探究。本文重点针对第 1 个层次给出两个提示。

提示一:想要探究 gender 究竟有多少种,首先要搞清楚究竟 gender 是什么。

Gender 的概念一般来说是与 sex 相对应的,笼统来说通常可以认为 sex 指代生理性别(biological/natural),gender 指代心理性别(social/cultural)。虽然对于 gender 的定义在学术界依然有各种各样的说法,为了使整篇 essay 清晰明了,我们应该采用目前最普适的定义来奠定我们整篇文章的基石,从而使我们后续的分析讨论都有清晰意义。

提示二:那么,应该如何去探究呢?要知道既然问题问出了“想探究究竟有几种 gender”,它其实也就暗示了大众刻板印象中的性别二元论(gender binary)现如今已经无法在学术界站稳脚跟。因此,我们不妨多读一些以挑战或者打破性别二元论为主题的文献(这个研究领域现在是一个显学,尤其在欧洲)。通过读这些文献,大家可以先了解一下目前性别多元论的发展,重点关注文献作者们是怎么去论述以及表达观点的(尤其是直觉的观点)。

In what sense are you the same person today that you were when you were ten?

从哪些角度来说,你和十岁的你是同一个人?

这个题目很容易使人联想到一个经典的哲学思想实验:忒修斯之船。如果一艘船的木板被不断的换成新的,直到所有的木板都不是以前的木板,那它还是以前那艘船吗?我们这题也是类似的问题,你和十岁的你是同一个人吗?

提示一:看到这个题,首先要了解 in what sense 的意思,直接翻译成从哪些角度来说是可以的,也可以更加简单(粗暴)地把它理解成 why。为什么你和十岁的你是同一个人?但是,同学们要注意 John Locke 写作竞赛的题目是开放性的题目。

所以最准确的翻译是 Why (or why not) are you the same person today that you were when you were ten?也就是说,你和十岁的你是同一个人吗?是的话,为什么呢?不是的话,为什么呢?

提示二:确定了题目问的是什么,我们就要开始思考,我们是什么?人是由什么组成的?可能大家会想到我们的身体,思维,记忆,社会身份,和他人的关系,还有很多组成我们人生的部分。人的思维,人和外界的关系也是在不断的变化。好像我们和十岁的自己很不一样了,甚至是不同一个人了。但是,又有说法,江山易改,本性难移。还有说法,三岁看老,所以我们的性格和品性是没有变化的吗?

这些都是需要同学们去思考的问题。我们要如何去定义我们的存在,物理上的和精神上的,到底我们变了吗?

Is tax theft?

税收是偷窃吗?

提示一:首先,我们来仔细看一下 theft 的定义。“Theft is the act of taking another person's property or services without that person's permission or consent with the intent to deprive the rightful owner of it.”在这个解释中,有几个关键词:拿走别人的财产,没有经过别人同意,剥夺了所有权。对照这几个关键词,我们想一下税收有这几个特性吗?税收到底是强制剥夺,还是建立在社会道德准则上?

提示二:税收作为一种再分配手段,一种“转移支付”,是一个很容易让讨论者“上头”的议题。“上头”意味着感性驯服了理性,因此在此类话题的讨论中,理性和“好好说话”的态度更显难能可贵。讨论税收是不是“偷窃”,阶级也是一个很重要的视角。

不同的社会阶级对税收的看法也是不一样的——可能是截然不同。选手们可以想想税收的目的是什么?对于每个阶层有什么好处和坏处?为什么有的人认为税收是“偷窃”,但又有人认为不是?今天就先分享到这里,感谢大家的阅读。

老师微信【mollywei007】

报名/咨询微信回复更快哦!

上一篇

New York Times Editorial Contest辅导项目

下一篇

和英国小朋友一起学英语是种什么体验?

你也可能喜欢

评论已经被关闭。

插入图片
返回顶部