听到 Public School，很多同学会认为这是政府开设的公立学校。
其实呢，这算是说对了一半，因为在美国的确是这样的。但是在英国，公立学校其实叫做“State School”。而 Public School，就是彻头彻尾的私立学校，我们叫做“公学”。
说起英国的公学，可不是一般人能进的，校方会首先衡量申请者的家庭是否合乎学校的校风。看到校风，有些同学差点要坐不住了，都想举手报名了：“你看我有道德有纪律，又勤奋又文明，是不是很符合贵族的校风啊？”
其实呢，这个公学校风可能没有你想象的中那么复杂，实则非常简单粗暴，即你的家庭是否属于中产或贵族，而且这个“贵族”还不是钱能解决的，毕竟入读这种学校的基本条件并不是学费，而是家庭背景。
这些私立高端中学要么与皇室有关，要么是由一些较富有的社会人士设立，为他们的子女提供教育。总之，能进这些学校的学生，大多都是身家显赫，自带 blingbling 荣耀光环的贵N代。
英国公学的历史
英国公学中这个单词“Public”，是指面向所有人，表示学校可以公开招生，并且不光限定某种宗教、种族或地理地区的学生，而非公立的意思。
那你看到这里肯定会问，刚刚还说不是一般人能进的，怎么又说面向所有人呢？
这就要追溯到公学的历史，一切就能说得通了。因为在最早的时候，公学是在贵族人士、国务活动家、慈善团体和宗教团体的倡议资助下创办的，主要是为贫穷人家或平民的子弟提供教育的场所。
学校由公众监督管理，所以与当时以营利为目的私立学校有着本质上的区别，公学因此得名。历史最悠久的公学是 14 世纪时创立的温切斯特公学，之后英王亨利六世又于 1440 年创立了超级有名的伊顿公学。
到了18世纪，公学才逐渐发展成为贵族学校，学费也变得非常昂贵。
那究竟是怎么个“逐渐发展”呢？
原来那些英国贫寒子弟通过公学印证了“知识改变命运”这句真理，从公学毕业后，大多都获得了一定的社会地位和较高的宗教职位，大大提升了自己的阶级地位，跻身上流社会。
久而久之，这种本来属于贫寒子弟的教会学校，地位也在不断攀升。大批校友捐款使得公学的软硬件水平都突飞猛进，教学水平也逐渐提高，教学的内容也不仅仅局限于基督教知识的传授，而是系统地传授古典文化。
现在的公学在英国已经成为了精英教育的重要一部分，在整个英国教育制度占有祟高的地位。学术成绩优异就不必说了，而且在体育方面表现也很出色，绝对是德智体美劳全面发展高素质人才，毕业后大多进入牛津、剑桥等一流大学。
公学的教育特色
刚才提到过“社会地位和财富背景”是公学的敲门砖，但是你若是想含着金汤勺滥竽充数，也不是那么容易的。毕竟公学选拔学生的标准是出了名的严格，即使生长在达官显贵家，如果这娃儿才智皆平庸，也会被无情地拒之门外。
即使一只脚踏进了公学，想要两脚迈出顺利毕业，也没有我们想象中的那么容易，没有不劳而获的成功，只有拼尽全力的精英们。
公学非常重视绅士品格的培养，所以会实施严格的内部管理。无论学生是权贵子女，还是出身富贵世家，只要进入了公学就是一律平等，所以必须改掉娇生惯养，接受公学严厉的校规管理。
学校规定了学生头发的长短，走路的姿势、服装等。即使到了合法的吸烟年龄也绝不允许吸烟，18 岁前不准喝酒，赌博更是不允许，就算家里钱再多，也不能拥有自己的汽车。
伊顿公学的学生无奈地感叹：“我们唯一的自由，就是可以解开校服西装背心最下面的那粒纽扣，来秀一秀我们的得意。”
公学还极端重视培养学生吃苦耐劳的精神和坚韧不拔的性格。学校里都强制实行寄宿制，并且所提供宿舍和餐食都非常简陋。
为了训练孩子的身体素质，公学要求他们睡超硬的板床，冬天睡觉要开窗，洗冷水澡。
这个生活水平，甚至远远比不上我们这群"No money"。（终于在十几岁的年纪超越了一把）
学校认为对孩子的溺爱是他们独立性格形成的最大障碍，所以需要在艰难环境下磨练，才能增强孩子的生活能力，应对各种挑战。
就算爸妈再心疼自家娃，也无济于事，为了避免家庭对这种训练的干扰，公学长期以来不允许家长参观学生的食宿情况。
所以不要以为英国贵族家的孩子都吃不起苦，他们经受的社会毒打可都比我们普通人多得多。
生活方面如此严苛，学术要求更加不会输。英国公学对学生的学术要求非常严格，一直负责着顶级名校的主要生源输送。
从 1995 年以来，伊顿公学进入牛津、剑桥大学的比例都在 20% 以上，甚至可以超过 30%。2006 年，伊顿公学学生的 A-level 考试成绩创造了历史新纪录，90% 以上的学生获得A或B证书。
每个公学都有着独立自主的管理模式和教学方法。为了让自己拥有最大的办学自由度，大多公学谢绝政府的经济援助，毕竟原始资产足够雄厚，果然是只有经济独立才有足够的话语权。
在教学中，公学依然秉持着根深蒂固的保守精神。
虽然经历了 600 多年的风雨，学校的教学内容，课程设置，经营模式都会随着时代发展有所改变。但是他们的办学理念从未有过动摇——英才化，即培养社会精英分子，为他们提供最好的教育。
而神学，文法和古典名著这些我们听着很玄乎的科目，在公学中却是最被重视的课程。
宗教信仰对于学生来说是“第一义”的，社会关系中的各种礼节礼仪也是极其重要。但由于工业革命和科学技术的飞速发展，公学也被迫渐渐开始接受了新兴学科。
保守精神不仅存在于办学理念中，也渗透在生活的点滴。
许多公学的宿舍和教堂都有着几百年的悠久历史，将古典优雅撒落在每一个角落。校园里依旧保留了许多传统，男孩子们仍然喜欢在早餐时分认真阅读当天的报纸，期末考试在他们的口中还是被默契地叫作“审判”......
公学所以在英国经久不衰，主要依靠的是这四大支柱：权势、考试、血统、金钱。600 多年来，他们凭借这四大支柱，创造了最佳的办学条件、最尖的教学水平、培养出最强的教师阵容、最牛批的学生。
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