IGCSE过渡IB注意事项汇总

为什么IB课程体系虽然有前置IBMYP初中阶段课程,但是衔接大都选择IGCSE课程呢?为什么IG成绩门门A*,但是还是可能IB跟不上呢?想要IGCSE课程过渡IBDP,这些注意事项必须知道!

为什么大多IG衔接IBDP,不是MYP!

众所周知,IB有一个完整的课程体系。然而,国内多数国际学校采用的却是以英国IGCSE为蓝本的Pre-IB课程,而不是MYP。

这是因为IB的MYP没有详细的教学大纲,之前也没有对应教材,这让人不禁好奇:为何DP官方不发布教科书?

因为西方的法律规定,考试机构只能出题和制定考试大纲,教课书则由社会作者执笔,学校有自由选择的空间,没有全国统一的教科书,只有市场竞争才能产生精品!

由于MYP的教学大纲过于粗糙,一些有经验的IB(DP)学校选择大纲详细且教科书版本多的IGCSE课程进行教学。因此,出现了IGCSE+IBDP的课程模式!

IG成绩A*,但是IBDP跟不上?

1课程深度

对比IG和DP阶段同一科目的考纲,它们在知识点本身上差异不大,但是对知识点理解和掌握的深度上,要求明显提高,

以三角函数为例,IG的三角函数要求掌握直角三角形理解三角函数,而DP需要学生用函数思维理解三角函数。

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2考评方式

在考评的方式上,DP阶段的考核有几个与IG等课程体系比较大的差异。

首先,就是让很多同学头疼的IA“内部考评”。IA通常占各科成绩25%,每一门科目的IA形式不一样,但总体来说最终都需要以论文呈现一定的研究结果。

以经济学为例,IG阶段的考察主要是两个paper:选择和简答题,而DP阶段的考察除了计算简答题之外,还有文章分析、论文题,此外还有三篇经济新闻评述任务。

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其次,DP阶段除了外部考试评估(大考)、IA之外,还有三个核心课程——EE(拓展论文)、TOK(知识理论)、CAS(创新行动与服务)。TOK和EE按照得分矩阵打分,共3分,想要获得IBDP文凭,必须完成CAS活动。

很明显,相较于IG,DP阶段的学习、活动、科研的任务量骤增,这对学生提出了更高的时间规划、适应能力,均衡发展的要求,这也是从IG到DP经常“翻车”的重要原因

怎么避免IG过渡IB翻车?

1、提前了解学校,了解学校课程体系设置,知道学校选课安排

2、提前规划IB课程的选课,避免出现IG衔接IB时还是处于对科目未知状态,什么意思,比如IB选课想选择经济,IG一定建议经济要学!

3、暑期提前衔接,开学同步培优,在初始接触这门课程的时候就打下良好基础!

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