2023年的诺贝尔经济学奖于北京时间10月9日傍晚揭晓。今年，这个经济学界的最高荣誉被授予了哈佛大学教授克劳迪娅·戈尔丁（Claudia Goldin），以表彰她对女性劳动力市场问题的研究。
应该说，戈尔丁此次的获奖对于诺贝尔经济学奖，以及整个经济学界而言，都是一个具有里程碑意义的事件。
克劳迪娅·戈尔丁是谁，有何开创性研究？
克劳迪娅·戈尔丁（Claudia Goldin），哈佛大学经济学讲席教授，1989年至2017年曾担任美国国家经济研究局（NBER）美国经济发展项目主任，现任NBER经济中的性别问题研究小组联合主任。戈尔丁教授曾任美国经济学会主席和经济史协会主席。
她是美国国家科学院和美国哲学学会的成员，也是美国政治与社会科学院、美国艺术与科学学院、劳动经济学家协会（SOLE）、计量经济学会和气候学会学士。她的研究领域包括女性劳动力、收入的性别差距、收入不平等、技术变革、教育和移民等。
全球劳动力市场中女性的代表性严重不足，而且当女性工作时，她们的收入低于男性。戈尔丁搜集了美国200多年来的档案数据，证明了收入和就业率的性别差异是如何以及为何会随着时间推移而变化。
之前已经给大家从专业角度梳理了本科升学和学科角度的文章：
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今天我们将继续从Alevel经济学科角度做详细分析和解读，今年的诺奖涉及到哪些A-level知识点？
相关A-Level 知识点
今年的诺贝尔经济学奖可以说是和同学们的A-LEVEL课程知识点非常紧密的相连在一起，放眼望去满满的都是考点。
众所周知，经济考试经常出现的题目类型就是需要我们利用自己学过的知识对某一具体经济事件进行分析，那么我们一起来看看今年可能会有哪部分的知识点是可以参考的吧~
知 识 点 一
女性就业与性别歧视
女性就业与性别歧视是劳动经济学领域的重要研究议题，引起了很多经济学家的关注，相对于其他经济学家侧重于理论模型的研究而言，戈尔丁更加侧重于利用大量详实的历史数据，结合现代的计量经济学分析方法进行实证研究，并主要集中在性别不同引起的职业分割、女性就业的影响因素以及性别歧视的测度等方面。
Alevel经济学知识1： Unemployment（失业）
is a term referring to individuals who are employable and actively seeking a job but are unable to find a job. 失业人群通常包括有工作能力，在积极寻找工作，但还没找到工作的人群。它经常通过失业率(unemployment rate)来衡量，是衡量宏观经济的重要指标。
失业率=失业人数÷社会劳动力人数×100% =失业人数÷（就业人数+失业人数）×100% 在Alevel经济中unemployment是一个很重要的宏观经济考点，降低失业率是宏观经济(macroeconomic objective)目标之一，失业的原因，影响，以及如何通过政府的措施来降低失业率都是Alevel经济的重要考点，在考试中占不少的分值，MCQ、小分值的简答题和大分值的essay题都有可能会出现。
考纲：
知 识 点 二
教育发展史
女性就业的增加与教育的发展有着密切的关系。教育的发展在一定程度上促进了女性进入到劳动力市场中工作，Weichselbaumer & Winter-Ebmer（2007）指出在发达国家中，由于女性接受了更多的教育和技能培训，提高了她们自身的劳动生产力，使得由于性别歧视而导致的工资差距呈现出下降的趋势，从20世纪60年代的65%下降到90年代的30%左右。由此可见，教育在经济发展中发挥着重要的作用。
Alevel经济学知识2： 教育(education)属于有益品(Merit Goods)。有益品(Merit Goods)理论最初是由理查德·阿贝尔·马斯格雷夫在1957年的《预算决定的多重理论》(A multiple theory of budget determination)中提出来的。 在alevel经济学微观部分中，会进行详细的讲解。
有益品(Merit Goods)有三个特点：
1) 会对第三方产生正外部性，即external benefits；
2) 由于信息不对称information gap，消费者只能意识到私人收益(private benefits)无法意识到外部收益(external benefits)；
3) 因此会有产生消费不足(under-consumption)的现象，这属于一种市场失灵(market failure)。 政府会采取直接提供有益品，对有益品提供补贴，进行宣传教育减少信息不对称，制定法律法规等方式来解决这种市场失灵。
在Alevel经济中merit goods是一个很重要的微观经济考点，产品和服务的分类，政府为什么会提供merit goods，政府怎么解决under-consumption都是Alevel经济的重要考点，在考试中占不少的分值，MCQ和essay题都有可能会出现，也会和market failure中的externality一起考察。
知 识 点 三
经济不平等性以及技术－技能的互补
经济不平等性与教育的发展水平有着密切的关系，戈尔丁在其著作《教育与技术之间的竞赛》中对二者的关系也做了详细的说明。她指出，在20世纪初的美国，大众化教育的实施，使得20世纪称为“人力资本世纪”和“美国的世纪”。
Alevel经济学知识3： 经济不平等性(Economic inequality)是指不同国家和地区经济发展程度的差异，以及同一国家居民个人收入和财富的差异。主要会在IG和Alevel在宏观经济中涉及到。
关于教育、技术以及经济的不平等性，可以总结为以下几点：
（1）接受更多教育的劳动力能够产生更高的劳动生产力，进而产生高速的经济增长。但是，需要注意的是，经济增长并不仅仅取决于教育投资，还需要取决于政府的类型、产权的保护程度等许多其他先决条件；
（2）教育的发展也能够带动技术的进步，反过来，技术的不断进步也需要更多受到更好教育的劳动力。相对于受过较少教育的劳动力而言，那些受到较多教育劳动力的工资要更高，而这些受过较多教育劳动力的供给不足，必然会造成受过较多教育和较少教育劳动力之间工资差距的不断扩大。
如果不同层次教育水平的相对比例保持不变的话，则技术进步必然会带来经济上的不平等；换句话说，如果教育数量增加和质量提高，技术进步就会导致经济不平等性的下降；
（3）在整个20世纪，美国的经济增长表现为持续的上升；但是经济的不平等性却表现为非连续性。在20世纪的前70多年间，经济增长带来了不平等性的下降，但是在20世纪的后20多年间，经济的不平等性又逐渐增加。
（4）从以上这些表述来看，20世纪美国不平等性先下降后上升的变化，主要原因在于美国教育发展的速度与人才需求之间的不同步。
经济不平等性(Economic inequality)在经济学上也属于一种市场失灵(market failure)。在Alevel经济中也会涉及到政府介入(government intervention)去解决经济不平等性(Economic inequality)的多种措施，这三个知识点在Alevel经济的考试中经常一起考察。 这三个知识点也是我们今后学习经济学、社会学和人文社科类专业的基础知识。
A-Level经济都学习什么？
经济学是一门研究人类行为和社会现象的科学，它涉及到很多复杂的理论和概念。在A-Level阶段，同学们需要学习更深层次、更广泛的经济学知识，比如市场结构、国际贸易、宏观经济政策等。这些知识对于没有经济学基础的同学来说，可能会感到有些困难和陌生。
A-level经济都学习哪些知识点呢？以CAIE考试局为例：
AS学生学topics 1.1–6.5.；A-level学生学topics 1.1–11.6。
课程涵盖几大模块，包括基本经济思想和资源配置、价格体系与微观经济、政府微观经济干预、宏观经济学、政府宏观经济干预、国际经济问题。
整个考试分成4张卷，考生在完成AS阶段的学习之后参加Paper1-2的考试，可以拿到AS段的成绩；继续A2阶段的学习并完成Paper3-4卷的考试之后才能拿到最终的总成绩。
报考或者补考时，不允许只考一个Paper, 必须报考AS阶段所有3个Paper或者A2阶段所有Paper。而且，只有在拿到AS成绩之后才允许报考A2段的考试。
其中，AS和A2考试的成绩占比均为50%，每人Paper的占比见下表：
英国经济本科专业推荐
经济专业一直就是就业市场上的香饽饽，毕业后可工作的方向包括但不限于经济、金融、咨询、会计、管理、顾问领域，薪资水平高，前途和“钱途”兼得。
作为现代经济理论发源地，英国经济学教育底蕴深厚，诞生了众多经济学家，经济强校也数不胜数，其中代表院校，就是赫赫有名的G5。
每年G5的经济申请都是挤破头，大家来看看相关数据：
①牛津经济
牛津并没有开设纯经专业，相关专业为Economics and Management经济与管理以及PPE，以经管专业为例，录取率十分感人，只有5%，基础成绩要求为：
Alevel：A*AA，必修数学
IB：39分，HL766
GCSE：绝大部分课程成绩达到9-7
入学考试：TSA(Section1) (Thinking Skills Assessment)
②伦敦政经经济 QS学科排名中，伦敦政经学院LSE英国排名第一。
LSE经济系是世界上最大、最好的经济系之一，专业知识涵盖主流经济学的各个领域。LSE经济系教职员工和学生中，有9位诺贝尔奖得主。经常因其在经济学和计量经济学方面发表的研究美国以外排名第一。
今年申请难度再上台阶，LSE经济专业申请要求更新，新增附加考试要求，鼓励申请者参加TMUA笔试！
经济专业一直是LSE的王牌专业，也是每年LSE本科课程中申请人数最多的。拿2022入学来说，一共3,927人递交申请，然而只有263个课位，录取比例达到苛刻的15:1。
申请要求： A-level：A*AA，数学要求A*
IB：总分38，HL科目要求为766；其中数学要求为7
GCSE：多个科目达到A (or 7) and A* (or 8-9)；GCSE英语语言和数学不低于B (or 6)
③伦敦大学学院经济
UCL 经济也是每年申请的大热门，23入学经济专业总体申请人数为3583人，相较于22入学的4128人 ，总体下降了545人。
今年中国大陆学生申请人数最多的UCL本科专业是经济学，759人递交申请，224人获得offer，offer率29.5%。
24入学，UCL经济专业的申请要求是A-level需达到A*AA，IB 39。
选课上需要A-level数学达到A*，如果学习了经济科目成绩也必须达到A。
GCSE英语语言和数学需达到C or 5。
无附加考试，获得offer可能会被邀请参加Open Day。
语言要求Level 2，也就是雅思总分7.0，单项6.5。
课外可用于阅读的经济类材料主要分为两类，一类是经济学著作，揭示原理，规划定义，比如曼昆的《经济学原理》、亚当·斯密的《国富论》；而想了解当下经济变化发展，除了著作，时事类杂志期刊/网站也很重要。
【竞赛报名/项目咨询请加微信：mollywei007】
