2月3号，高含金量的历史竞赛——IHBB地区赛在香港加拿大国际学校落下帷幕。
这一次的比赛氛围怎么样？如何在这个特别的赛制下取得好成绩？
本次比赛的一位裁判老师，带我们回顾了竞赛的全程。
裁判回顾：比赛环境
作为本次地区赛中的裁判，我一大早就出发来到了依山而建的加拿大国际学校，学校不大，但是精致美观。马上新年了，氛围非常浓厚。
我到达之后，陆陆续续有更多的选手和带赛老师到现场了，有些团队赛的队伍还在做紧急培训。
等人员聚集得差不多了，主裁判开始宣布比赛的规则。
地区赛通常分个人赛（History Bee）和团队赛（History Bowl），根据学生的不同年龄分小学、初中、高中组别。
赛事规则宣布完之后，比赛就紧锣密鼓地开始了。
密集的行程安排表，满满当当的一天。
裁判回顾：竞技规则
通常团队赛有两名裁判一起配合，一位负责读题，另一位负责计分。一场比赛持续时间在30到40分钟。每位参赛选手面前都会有一个蜂鸣器，方便抢答。
上午轮结束后，中间有一个小时的午休时间。选手们有的在认真备赛，有的则抽空休息。
这个比赛的结果是实时的，每一轮比赛结束后，比分都可以查看到。上午个人的三轮比赛结束后，已经可以知道个人的得分情况，是否可以进入决赛以及是否可以进入亚洲赛了。
最紧张的环节是下午的个人决赛、团队的半决赛和决赛。
决赛中往往容易出现双方分数打平的情况，这个时候就会有Tie-Breaker，也称加时赛，来决定最终的胜负。在这次比赛中，个人赛的冠亚军争夺就遇到了这样的情况。
裁判回顾：充满魅力的赛场
作为本次比赛的裁判，我的体验是：选手们紧张，我比选手们更紧张。 因为在比赛过程中，无论是读题还是计分，都有可能在任何时候有选手按响蜂鸣器，我需要认真听他们的回答来判断是否正确并给予加分。
同时，为了保证赛制的趣味性和公平性，无论是个人还是团队赛，都设置了不同的赛制规则。例如，在个人赛中，如果有一名超强选手在提前抢答对了8题，他将获得一个额外的加分，就可以休息了。这样的设置旨在确保其他选手也有机会参与比赛。
团队赛的赛制就更复杂些，一共有4个环节，每个环节都会有不同的计分方式，其中，第三个60秒的限时抢答最为紧张。
比分相对落后的队伍有机会在三个历史话题中选择一个进行回答，但裁判在阅读问题时必须迅速作答以确保不浪费时间。60秒倒计时结束后，将进行bounceback，另一队可以继续回答前一队未作答正确的问题并获得额外分数。
在比赛中，我深刻体会到一群对历史感兴趣的同学们之间的相互欣赏。即使对方队回答正确，也会给予热烈掌声。赛后，两队选手之间的握手、问候、交流，甚至交换微信，都让我感受到这群志同道合的历史爱好者之间的紧密联系和相互尊重。
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