集思未来副总裁解读暑期科研项目规划策略

2024年3月27日14时，集思未来副总裁胡光做客上海广播电视台外语频道（ICS）《海外路路通》栏目，围绕“暑期早规划 | 如何做好一份高质量科研”的主题，为广大直播间的观众们带来一场深度分享。

节目开始，胡光表示，面对日益激烈的升学竞争态势，学生可通过参加研究导向型项目增强自身软性竞争力，以便其全方位展现学科素养与学习能力，从而在升学面试环节中脱颖而出。

胡光向观众们介绍了何为项目制学习（Project-Based Learning）。他表示，项目制学习作为一种有机的、系统性教育工程，包含了完整、合理的流程设计和具有针对性的科研训练环节。学生参与集思未来的科研项目，从前期的笔试、面试选拔到入选后的先修课程的学习，无论线上还是线下模式，均有主导师授课及副导师、助教的辅导，并提供学术写作指导，确保学生能在项目实践中积极输出，实现知识的有效吸收与转化。

为了促进项目制学习小组的团队合作与交流，胡光表示课程开始前项目组会开展“破冰”会议，让学生结为三到五人的小组，以达到优势互补的效果。他提倡在团队中进行“良性争辩”，培养批判性思维。这一教学方式不仅符合英美高校招生和选拔人才的方式，更契合中国高等教育在新时期改革的方向，将有效助力中国青年一代的成长。

此外，胡光还介绍了集思未来目前所开设的多元化科研项目。除了有形式多样的科研项目供学生选择，他也着重介绍了近年来最受欢迎的一些课题。线下实地项目因其高互动性、紧密的师生联系以及较强的参与感而受到学生喜爱，但因课程安排相对更紧凑，对学生的学术能力要求更高；线上项目则需要学生利用周末和碎片时间学习，课程安排全程约为三到五个月，更有利于学生根据自己的实际情况合理安排时间。

他表示，学生在选择科研项目时，首要考虑的因素应是专业匹配度，需结合自身的专业兴趣和未来职业规划进行课题选择。对于还处于探索阶段的学生，胡光建议他们可通过参加集思未来的科研项目进行“排除法”，逐渐明确自己的学术兴趣与优势所在。

随后，胡光提出甄别高质量科研项目的标准，除了关注导师的背景，学生也需要了解项目形式、内容、过程及产出。此外，他还与主持人讨论了科研能力与教学能力的关系、在人工智能大热的时代，如何让智能工具更好地“为我所用”，以及对未来教育形态的思考。胡光还分享了自己总结的用于提升项目制学习效果的“4P”原则，即：连续性（Persistent）、主动性（Proactive）、专业性（Professional）和输出性（Productive）。

节目最后，胡光还展示了留学规划时间轴，以期助力学生更好地备战升学申请。他强调科学训练与科学素养培养的重要地位，并表示今年暑期集思未来将携手牛津、哥大等世界名校的教授，在国内几大城市及美国、英国举办各类课题的线下项目营地。

集思未来此次做客海外路路通栏目，与广大学子分享升学、留学的宝贵经验与干货。我们旨在向更多学子传递项目制学习的理念，通过提供优质的教育资源和服务，以及符合人才评价体系的系列课程，切实助力学生的学科思维培养和能力提升。我们坚信，这些努力将为学生未来的升学和就业增添光彩。