随着留学教育的发展，越来越多同学选择转轨国际学校，开启国际课程的学习。 国际学校通常采用不同于传统学校的教育模式，注重培养学生的综合素质和国际化视野。
入学前，老师会帮助同学及家长们了解学校的教育理念、课程设置以及教学方法。 在经历国际学校选拔考试重重难关后，好不容易拿到了offer，但对于下一步的学习，因每个学生的学习能力和状况不同，国际学校的老师们无法给与大家充足的学习提示。 那么，结合历年一些学生在转轨国际学校时踩的坑，正式开学前，同学们需要做哪些学习准备呢？
（*文章主要针对中考后或其他年级转轨国际学校学习IGCSE课程的学生）
01、提高英语语言及自学能力
众所周知国际学校通常采用全英文教学模式，英语不仅是学科学习的工具，还是日常生活和社交的桥梁。
国际学校入学考会对学生英语能力进行检验，具有一定难度，而正式开学后，学习所需的英语水平又将进一步升高。
深国交英语入学考题目，对学生的词汇量要求大约在雅思6.0水平
具备良好的英语语言能力，同学们才能够更流畅地参与课堂讨论、理解教材内容、完成作业和考试，顺利过渡到IGCSE课程的学习。 尤其是此前没有经历过全英学习环境的同学，一定要好好利用升读国际学校前的这段时间，从学术到非学术，通过各种途径，比如阅读英文原著、观看英文影片、听英文歌曲等，全方位提升自己的语言能力。
社交媒体上一些同学转轨国际学校后出现了语言问题，从而进一步影响心态及后续学习：
能给与大家的建议是，不要因为与别人的语言能力有差异而感到自卑，留给大家的学习时间很长，如果能充分利用在国际学校这3-4年的学习时间，英语能力会有显著提升！
其次，国际课程教育注重培养学生的综合素质和自主学习能力。 与传统学校相比，国际学校可能更加注重学生独立思考、问题解决和创新的能力，很多日常学习任务，比如小组作业、项目调查、PPT制作等，都会考察学生这方面的品质。 培养独立思考能力，可以设定明确的学习目标和计划，养成每天学习的习惯，保持学习的连贯性和深度。
对感兴趣的主题或领域进行深入研究，尝试解决一些具有挑战性的问题，比如自己感兴趣科目中的难题易错题等，培养自己的问题解决能力； 阅读一些读物、信息的过程中要对信息进行筛选和评估，辨别真伪和优劣。
提出问题并寻找答案，尝试从不同角度分析问题，培养全面性和深入性的思考能力。 如果已经明确了IGCSE阶段想要学习的科目甚至是未来申请专业，可以尝试参加学术竞赛或研究项目，锻炼自己的研究能力和创新思维，足够优秀的情况下，也算提前掌握了一项学科技能。
光华剑桥对IGCSE阶段学生的规划，就包括课内标化学习和课外背提两部分
02、IGCSE课程的预习准备
IGCSE课程和国内整个初中乃至高一的内容较为相似，因此一些同学在转轨国际课程后，认为不需要做太多预习准备。但事实上，每年都有不少同学在初期出现严重的IGCSE课程学习问题。
以物理学科为例，IGCSE物理涉及力与运动、电学、波、能量转移、磁和电磁、放射性、天体物理学等内容。包含很多国内课程较少涉及的知识点，例如放射性、天体物理学等，而且课程知识点比较琐碎，前后关联性不大，需要学生系统建立学科框架。
CIE考试局，IGCSE物理学科学习主题内容
提前预习IGCSE有助于新生为未来的学习规划打下基础，IGCSE课程是通往更高级别如ALevel课程的重要桥梁。 通过预习，新生可以更好地了解IGCSE课程与后续学习阶段的衔接关系，从而制定明确有效的学习计划。
不仅如此，从近两年英本申请现状来看，IGCSE标化成绩是英国顶尖大学在录取时的重要参考因素。 尤其是G5院校，从基础成绩要求到面邀名单的确定，很多专业都需要参考申请人的GCSE/IGCSE成绩。减少拒信到手的几率，IGCSE高分是关键。
LSE曾发放过许多以“GCSE成绩不合格”为理由的拒信
IGCSE开设科目众多，没有学科老师的带领，同学们要学会自主探索相关科目，确定开学后的选课组合。 了解所选考试局各个IGCSE科目的教学大纲，明确将要学习的内容，然后根据对应的内容展开提前预习。如果有教材，后续也可以通过教材直接进行学习。 检验自己的学习成果少不了配合教材例题，进度比较快的同学，可以进行系统性的练习，或者尝试真题。
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