小托福满分牛娃都是如何炼成的?

随着小托福考试近年来逐渐火爆家长圈,小托福考生也高分频出。去年,全国参加小托福的考生有将近四分之一都拿到了845分及以上

这些牛娃是怎么考出高分来的?

今天这期推送,我们特邀了一位小托福满分考生及一位满分考生家长,请她们分享各自的宝贵经验。

小托福首考即满分,备考秘籍有哪些?

@嘻嘻和嘻妈的碎片生活

小托福成绩900

老师总结:

Rosie考前2周冲刺,做了9套全真模拟题。

听力——日常积累。英文播客推荐,适合作为nonfiction的补充。倍速,听力练习平时可以先从慢速再开始加速,考前加到1.2倍速。Pre-read,学会根据听力内容预测题目,关键词做笔记。

语言形式和含义——通过分析错题来解决不熟悉的语法点。记忆单词可以利用碎片时间和APP自带的记忆曲线科学复习。

阅读理解——不要凭印象脑补,一定要找到对应的原文。Purpose和reference题会做一定的暗示和置换,要根据文章的逻辑关系合理的推断

从零基础到小托福满分💯大童的英文逆袭之路

@冉冉

宝贝小托福成绩900

Max 上的公立幼儿园,从 7岁起读小学一年级才开始启蒙英文。我们属于大童启蒙,起点比较晚,家庭也没有母语环境,妈妈的英文水平一般, 但通过科学的英文家庭启蒙将近 5 年的时间, Max 目前已经能够自由流利地用英文交流,并能将英文作为工具进行其他学科的学习。

2023年4月,五年级的 Max在没有参加小托福补习班的情况下,第一次参加小托福考试,取得了满分900分的成绩,阅读指数兰斯值1535L-1685L。从零基础到小托福满分,大童是怎样开启英文逆袭之路的呢?从听说读写一路走来,有量的积累才有质的飞跃。只要方法用对了,孩子一样可以成为一个自信的英文学习者。

小托福满分牛娃都是如何炼成的?这篇压箱底秘籍告诉你

为什么要学习英文

通过学习英文了解一个新的文化

在国际化教育愈发普遍的今天,作为中国家长应该让孩子学好英文,了解西方文化,融合东西方教育的精髓实现自我的成长,未来的世界需要更多的双文化者(perfectly bicultural)。

用英文作为工具去学习其他学科

母语学习法最大的好处是孩子能实现全面自主阅读后,可以将英文作为工具,用来学习国外大量的科普类、批判性思维类、文学类的书和节目,学习国际化的基础教育学科,从而全面提升认知水平。

掌握英文后自由进行跨国界交流

英文是世界上应用最广泛的一门语言,当孩子具有母语级别的英文听说读写能力,具备国际化的文化认知力和理解力后,将成长为一名自由跨国界交流的国际化人才。

如何帮助孩子习得英文

建立一个观点:目标规划至少十年,听说读写的顺序不能换。

网上有很多通过家庭启蒙成功的牛娃,基本都有一些特点:

1、启蒙早,基本都是7岁前启蒙;

2、能提供类母语的环境;

3、7岁前有中英文亲子阅读的习惯;

4、7岁前上国际幼儿园、双语幼儿园、英文培训机构等。

但如果你以上四条在7岁前都没做到,或者做得不够,那么也可以直接进行大童启蒙。大童的优势是认知高、学习能力强,可以进行跨越式学习

推荐两本书:《不能错过的英语启蒙》、《做孩子最好的英语学习规划师》。

十分推荐这两本书,我的思路都是在这两本书中形成,每本都看了至少五六遍。一句话总结就是在大量听力输入的基础上,整句输出,学习自然拼读,进行分级阅读,最终实现自主阅读章节书。其实这就是正常学习母语的路线。思路清晰了,剩下的就是执行了。

听说读写

两岁左右开始启蒙的小童,完全可以按照母语习得的步骤来,也就是听力先行,6岁前基本全部可以用来提升听力。因为听力词汇是口语词汇、阅读词汇和写作词汇的基础。

大童启蒙,虽然还是听力先行,但基本属于听说读写四方面齐头并进。因为大童的启蒙要让他在最短的时间里增加他对这门语言的兴趣

分享一段对我有启发的话:

只见树木,难见森林;即见森林,树木即见。

对于大童启蒙,不要纠结发音、语法等细节,要让他在最快的时间里看到森林,发展中的问题会在发展后解决。

01、

“听”方面,包括看原版动画片和听原版音频。一集动画片所涉及的词汇量是阅读不能比拟的,选择难度合适的动画片,在情境中学习单词,更符合儿童语言习得的规律。

如何选择适合大童看的动画片?

大童看英文动画片一个普遍的问题就是认知和语言不匹配,首推Big Muzzy,这是一部难得将难度和兴趣相统一的动画片。除此之外,还有Maisy,Miffy,Robocar Poli等剧情类动画片,也适合大童观看。大童看动画片,尽量让他能准确理解所看的内容,做到可理解性输入,提高效率。

如何选择适合大童听的音频?

如果孩子能接受动画片的音频,反复听,这对大童来说是一种非常好的提升听力的方式。其次,以最快的速度进入到听故事的阶段,让孩子尽早体会到学习一门新语言的好处,培养内在驱动。最后达到裸听章节书的阶段,这时孩子的听力词汇积累已基本完成。

02、

“说”的部分属于输出阶段了。所有的输出是建立在输入的基础上的,提高口语能力的基础是提高听力能力

输入量不够的情况下没有输出是正常的,不要去问孩子不知道如何表达的问题,容易让孩子产生压力。可以试着引导他说一些熟悉的内容。

建议有一定量的听力词汇后(至少500-1000个听力词汇量),可以进行外教口语课。外教课,能沟通是基础,如果词汇量太少,每次课都是在浅层交流,这个时间就浪费了。

外教线上线下都可以,选好机构和老师就可以了。需要记住的一点,只靠一周几次的外教课肯定是不够的,家庭教育才是最关键的

03、

多听多读才能为写作打下良好的基础,遵循的顺序应该是绘本-桥梁书-章节书(中章、高章),分级读物则可以始终贯穿在这里面。厚积薄发,这个词很好地诠释了英语启蒙从输入到输出的过程。

大童启蒙个人建议读 Razkids,一是体系非常完整,二是有利于快速积累词汇,Max到五年级基本已全部读完所有内容。另外一套牛津阅读树系列适合小童启蒙,可以快速的培养小童的英语学习兴趣。

阅读能力的上限是听力能力。在进入初章书的自主阅读前,我觉得听100-200本初章书是前提,初章、中章读完400-500本后自然就过渡到高章。

始终要把培养阅读的兴趣放在第一位。可以先读Fiction的故事,提高孩子的阅读词汇量。Nonfiction的引入,可以先从视频开始,例如BBO的科普动画,先培养兴趣。不建议在孩子本身不喜欢非虚构类读物的情况下,让他读完全没有兴趣的读物。

04、

“以说代写”激发写作兴趣

与小童启蒙最大的不同是,大童启蒙,听说读写需要同步发展。写作是为了与他人分享我们的想法和情感,从这个角度出发,写作应该先从兴趣培养开始,鼓励孩子记录自己的所见所感,同时进行有系统的刻意练习,二者缺一不可。

刻意练习的必要性

刻意练习源于英文“deliberate practice”,比如运动员Tiger Woods、钢琴家朗朗,他们的成功都离不刻意练习。

语言学习也是一样,就拿中文学习为例,平时我们日常沟通交流都很顺畅,但一旦涉及演讲或写作时,经常会思路不清,逻辑混乱,或写成流水帐,这里面就涉及到从口语到书面语的转换,还有高级词汇的运用,这些都需要进行写作的刻意练习。

写作从半命题开始,让孩子有话可说

可以买一本原版的写作教材,循序渐进地,先填一个词,然后是半个句子,再是一句完整的话,最后用整段的话来表达自己的想法。

小高年级后写作建议请专业的老师指导,从高频词、高级词汇的运用到思维导图构建文章结构,以及拼写、语法、大小写和标点符号,进行系统、有逻辑的写作训练。

05、一点干货

大童家庭启蒙具体方法(30-30-30法)

1、每天看30分钟英语动画片;

2、每天听30分钟英语故事;

3、每天读30-60分钟英文原版书。

每天1-2小时,2000小时后达到与英美小孩同步。

为孩子提供海量英文学习资源

1、分级读物:牛津阅读树、RAZ A-Z、海尼曼、红火箭...

2、动画片:Big Muzzy, Penelope, Super Simple Song, Peppa Pig...

3、桥梁书:Fly Guy, Pete the Cat, Dog Man, Nate the Great...

4、中章:The Magic Tree House, My Weird School, The Boxcar Children...

5、高章:Warriors, Harry Potter, The Heroes of Olympus...

6、科普书:Who is/was、Horrible History、The Story of the world History...

7、电影

8、纪录片:BBC, CNN, TED

9、旅行&夏校

通过几年的学习,就进入了英文自由的阶段,可以自主阅读各类青少年图书、杂志,看英文电影、电视剧,用英文进行其他学科学习。

利用好各类英文学习App

1、Renaissance

2、Achieve3000

3、Khan Academy

4、BrainPOP

5、Exact Path

6、IXL

如果您也处于英语学习阶段或准备备考小托福,希望这篇文章能够给你一些启发!

 

【竞赛报名/项目咨询请加微信:mollywei007】

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