岭南的荔枝红了，东莞8000亩荔枝林已挂满青红果实，果园里弥漫着清甜的蜜香，北方的朋友们对真正的美味却一知半解，甚至因超市里那些“耐储存但不好吃"的品种而存在认知偏见;高昂的冷链运费和过大的起购量,更让他们难以认识真正优质的岭南荔。
针对热点话题，今年CTB官方针对荔枝主题，延伸出了《岭南的荔枝。如何通过包装与营销创意，促进“南荔北售”》这一课题，感兴趣的同学，赶快了解课题详情吧~
针对这一课题，我们需要做哪些准备呢？适合哪个专业方向的学生学习？来看看CTB辅导具体内容：
1. 市场调研与痛点挖掘:
通过问卷调查等方式，系统收集北方消费群体对岭南荔枝的认知误区、购买顾虑及包装偏好等关键信息，形成数据报告，精准定位市场核心痛点。
2.文化符号提炼与设计基础:
系统梳理岭南荔枝相关的历史典故、民俗文化等素材，筛选并转化出易于北方群体理解和共鸣的文化符号，为后续包装设计与营销方案提供文化支撑与创意来源。
3. 整合解决方案制
基于调研数据与文化符号分析，针对性设计荔枝文创产品的包装方案，并同步制定配套的市场营销推广策略。
适合哪些学生！
硬性要求:9~12年级在读
满足以下任意一点即可报名:
1️⃣对本课题等相关内容感兴趣的同学
2️⃣想通过项目展现自己社会洞察力的同学
学科推荐方向:
市场营销、文化产业管理、艺术设计、农业经济学、人文历史
CTB竞赛辅导与课题推荐
CTB竞赛主要做什么?
要对一个社会问题展开研究，最终得出一项成果。可以涉及如公益、商业、可持续发展、人文、社会、科学等领域。相比于其他我们所熟知的科研竞赛来说，的课题更注重的是与身边的生活息息相关，是否能引起身边人的共鸣，这也是最终评判奖项的重要参考。
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CTB竞赛怎么辅导？
- 课堂形式：团队远程授课(推荐6-8人组队)
- 导师规格：双师制-CTB项目教练+学术导师共同指导
- 授课体系：26课时直播课+5次团队会议+3轮作品审核润色
- 授课内容：根据选择的课题项目，导师带领学生团队一起探讨研究问题，并且按照步骤和参赛规则指导学生完成初稿论文报告并提交。课程期间分阶段审核优化作品，定期开展团队会议(项目启动会、论文分工会、3次常规例会)并根据团队知识漏洞进行针对性学科知识系统培训。
【竞赛报名/项目咨询+微信：mollywei007】
