2026 John Locke论文写作大赛题目公布!报名将于3月底截止

2026 John Locke论文写作大赛题目公布!报名将于3月底截止,HEC哈斯写作营火热招生中!

约翰·洛克学院(John Locke Institute)是英国牛津的一个独立教育组织,以十七世纪牛津哲学家、古典自由主义的鼻祖约翰·洛克命名。该组织鼓励学生培养优秀作家所具备的品质:独立思考、扎实的知识深度、清晰的推理能力、批判性分析以及有说服力的表达风格。

它所举办的约翰·洛克学院论文写作大赛(John Locke Institute Essay Competition)邀请学生走出学校课程的边界,探索一系列富有挑战性且引人深思的问题。

参加该比赛不仅能拓展知识、锤炼论证能力,也让学生的作品有机会接受专家评审。所有论文奖项均由来自世界顶尖大学的资深学者评审,包括牛津大学、剑桥大学、哈佛大学、普林斯顿大学和斯坦福大学,评审委员会由首席主考官Terence Kealey教授领导。

评委将从十个学科类别中,分别评选出一等奖、二等奖和三等奖,随后再从所有类别中选出全场最佳论文(Grand Prize)。十个学科类别分别是经济学、历史、国际关系、法学、哲学、政治学、心理学、公共政策、科学与技术、神学。

初级组参赛者(Junior;未满15周岁)可选择任意学科、任意题目作答,并将在各学科中按同年龄段单独评审。

事不宜迟,现在就跟老师来看看2026约翰·洛克学院论文写作大赛的报名规则和各学科的论文题目吧!

参赛资格&报名

2026年约翰·洛克学院论文大赛向全球所有国家的学生开放,不设最低年龄限制。截至常规提交截止日期(2026年5月31日),参赛者必须未满19周岁。如果参赛者在2026年6月1日或之后才满19周岁,则仍具备参赛资格。参赛是免费的。

参赛者的参赛组别完全由其在论文提交截止日当天的年龄决定。截至2026年5月31日,未满15周岁的学生将被归入初级组(Junior Category)进行评审;其余符合参赛资格的学生将被归入高年级组(Senior Category)。参赛者无需单独申请或选择参赛组别。

只有在2026年3月31日报名截止日期前进行报名的参赛者方可参加2026年约翰·洛克学院论文写作大赛。

论文提交要求

所有参赛作品必须在2026年5月31日前提交。

每篇参赛论文只能回答所选学科中的一道题目,字数不超过2,000字(不包括图表、数据表、尾注、参考文献和作者声明)。

参赛者必须严格遵守文件命名格式:【FirstName-LastName-Category-QuestionNumber.pdf】,例如一位名为 Alexander Popham 的学生,提交心理学第 2 题,应命名为:【Alexander-Popham-Psychology-2.pdf】,文件名不符合命名格式的参赛论文将被直接拒绝。

论文正文中不得出现作者姓名,不得使用脚注(footnotes),但可使用尾注(endnotes)和/或参考文献(bibliography)。

每位参赛者需提供一位学术推荐人的邮箱(最好是任课老师,或非亲属的其他可信成年人),约翰·洛克学院将联系推荐人以核实论文原创性。

提交论文即表示参赛者同意约翰·洛克学院为评审、沟通及相关活动使用参赛者的数据。

延期提交

如参赛者因任何原因错过2026年5月31日的作品提交截止日期,仍可参与延期期提交的轮次,延期7天需要提交25英镑的延期提交费用,延期21天需要提交75英镑的延期提交费用。

评审方式

评分体系为约翰·洛克学院专有,参赛者可能会被要求与约翰·洛克学院的教师就论文内容进行讨论。

约翰·洛克学院使用多种方式识别抄袭、代写、AI滥用及其他学术不端行为,所有判定结果为最终结果。

论文将依据以下标准评审:知识与理解、证据运用、论证质量、原创性、结构、写作风格与说服力。

最优秀的论文通常具备改变他人观点的能力。若论文忽视了或未能解决议题的主要反论观点,则不太可能成功。

关于使用AI的政策

参赛者可以使用大语言模型(LLMs)等工具来拓展思考、检验论证,但这些工具只能作为研究辅助和思维伙伴,绝不能替代人类作者本身。

在大多数情况下,AI生成的论文在原创性和质量上明显逊于人类作者与工具进行批判性互动后完成的作品。约翰·洛克学院的评审机制旨在识别并奖励真正的原创思想与表达。

结果公布&奖项设置

优秀论文作者将进入获奖候选名单,入围者将被邀请前往伦敦参加2026年10月的学术会议与颁奖晚宴(会议与晚宴需自费,不参加也不影响获奖)。所有入围者(含获奖者)均可下载电子证书。一、二、三等奖获得者若出席颁奖典礼,将获得签名纸质证书。

每个学科类别均设立奖项:

· 一等奖:价值$5,000美元的约翰·洛克学院课程奖学金

· 二等奖:价值$2,000美元的约翰·洛克学院课程奖学金

· 三等奖:价值$1,000美元的约翰·洛克学院课程奖学金

高年级组与初级组分别评审,每个学科共6个奖项。

在所有类别中获得最佳论文奖(Grand Prize)的参赛者将获得约翰·洛克学院荣誉初级研究员(Junior Fellowship)的称号,并获得价值$10,000美元的奖学金,用于参加约翰·洛克学院夏校和/或访问学者项目。

更多详情,可参考官网:

https://www.johnlockeinstitute.com/essay-competition

参赛时间线

报名开放日期

2026年2月2日

报名截止日期

2026年3月31日

作品提交系统开放日期

2026年4月1日

作品提交截止日期

2026年5月31日

延期提交作品提交截止时间

2026年6月7日(7天延期)或2026年6月21日(21天延期)

入围通知日期

2026年7月7日

学术会议

2026年10月2日–10月4日

颁奖晚宴

2026年10月3日

十大学科题目

经济学 Economics

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Q1. Should we fear a cashless society?

我们是否应该害怕无现金社会?

Q2. Technology now allows personalised pricing. If this came to be widely used, what effects should we expect?

技术如今已能实现个性化定价。如果被广泛采用,会产生哪些影响?

Q3. Did Jeff Bezos get rich at the expense of his customers, his employees, neither or both?

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杰夫·贝索斯的财富是以牺牲顾客、员工的利益为代价获得的,还是两者都不是,或两者皆是?

历史 History

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Q1. 'The arc of the moral universe is long, but it bends toward justice.' Is it? Does it?

“道德宇宙的弧线漫长,但终将指向正义。”这是真的吗?它真的如此发展吗?

Q2. What might the world look like if the Library of Alexandria hadn’t burned down?

如果亚历山大图书馆没有被焚毁,世界可能会变成什么样?

Q3. Does Che deserve his iconic T-shirt?

切·格瓦拉配得上那件标志性的T恤吗?

国际关系 International Relations

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Q1. Does foreign aid help or hurt poor people?

对外援助是帮助了穷人,还是伤害了他们?

Q2. Is the US economy harmed by cheap imports from China?

来自中国的廉价进口商品是否损害了美国经济?

Q3. Should a coalition of countries (or of billionaires) run an experiment with a libertarian microstate?

是否应由一组国家(或一群亿万富翁)进行一个“自由意志主义微型国家”的实验?

法律 Law

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Q1. If legislators and judges all accepted the philosophical theory of determinism, what would be the effect on criminal sentencing?

如果立法者和法官都接受“决定论”的哲学理论,这将如何影响刑事量刑?

Q2. To what extent should criminal sentencing take into account the effect on the perpetrator’s family?

刑事量刑在多大程度上应考虑对犯罪者家庭的影响?

Q3. Is trial by jury obsolete?

陪审团审判是否已经过时?

哲学 Philosophy

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Q1. Is it ever wrong to do the right thing for the wrong reasons?

出于错误的动机去做正确的事,是否仍然是错的?

Q2. What consolations does philosophy offer?

哲学能提供哪些慰藉?

Q3. Why is incest wrong?

乱伦为何是错误的?

政治学 Politics

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Q1. Is the right to self-determination absolute?

民族自决权是否是绝对的?

Q2. Did the pandemic normalise authoritarianism?

疫情是否使威权主义“常态化”了?

Q3. Is democracy in crisis?

民主是否正处于危机之中?

心理学 Psychology

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Q1. Why do we care what happens to our body after death?

为什么我们会在意自己死后身体会发生什么?

Q2. Is mental illness over-diagnosed now, or just better recognised?

当今精神疾病是被过度诊断了,还是只是被更好地识别了?

Q3. Surveys show a widening gender ideological gap in recent years. Why?

调查显示近年来性别间的意识形态分歧在扩大,原因是什么?

公共政策 Public Policy

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Q1. What discount rate should be applied to long-run environmental policies? Why?

长期环境政策应采用怎样的贴现率?为什么?

Q2. Which unintended consequence was most devastating and why did we fail to predict it?

哪一种“意外后果”最具破坏性?我们为何未能提前预测?

Q3. Should vaccination be mandatory in a public health emergency?

在公共卫生紧急状态下,是否应强制接种疫苗?

科学与技术 Science & Technology

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Q1. Is free speech the enemy of science?

言论自由是科学的敌人吗?

Q2. Is space exploration a necessity or an indulgence?

太空探索是必需品,还是一种奢侈?

Q3. Should we be polite to ChatGPT?

我们应该对 ChatGPT 保持礼貌吗?

神学 Theology

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Q1. Is religious experience better explained by neuroscience or by theology?

宗教体验更适合用神经科学解释,还是用神学解释?

Q2. Research shows a strong inverse correlation between religiosity and per-capita spending on education. Does one cause the other?

研究显示宗教虔诚度与人均教育支出呈显著负相关,这是否存在因果关系?

Q3. If you achieve enlightenment, how will you know?

如果你获得了“觉悟”,你如何知道自己已经觉悟?

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