John Locke官网终于在今年1月底放题了！众多等待已久的同学和家长们纷纷将目光转向题目的解读上。今年的题目依旧有着相当的难度，高挑战与强思辨依旧存在，值得注意的是，今年的John Locke题目在之前的7个方向的基础上又新增了3大方向，共10大方向。而Junior组不单独设立题目，同样从10大方向的30道题目中选择进行写作。
基于以上，2月初我们为大家带来了John Locke十大方向的破题直播，希望可以给对于没有思路、不确定选题方向以及还不了解该竞赛的同学一些帮助！
今天这篇文章，老师继续为大家带来「历史方向」的破题内容文字稿，希望可以解决部分同学对于选题方向的疑问！
本次直播聚焦的2026年JL历史方向最新3道考题分别是：
- Q1. The arc of the moral universe is long, but it bends toward justice. Is this true?
- Q2. If the Library of Alexandria had not been destroyed, what would the world be like?
- Q3. Che Guevara deserves his iconic status on T-shirts and posters. Do you agree?
接下来我们就顺着考题顺序，为大家逐一拆解破题关键，还原直播中的核心思考逻辑！
2026年JL历史方向破题
👉Q1. The arc of the moral universe is long, but it bends toward justice. Is this true?
“道德宇宙的弧线很长，但它终将趋向正义。”
这句话是马丁・路德・金对人类道德与社会进步的信念宣言，带有强烈的理想色彩。
拿到这道题，我们可以先回到历史中，寻找与 “道德”“正义”“最终平反” 相关的故事。比如中国历史上非常典型的方孝孺的例子：朱棣谋权篡位后，只要求方孝孺帮忙草拟一份即位诏书，昭告天下。可方孝孺宁死不从，哪怕顶着诛杀十族的代价，也坚决拒绝为篡位者背书。在当时看来，他用全家人的性命去坚守一个 “忠诚”，似乎非常不划算。但在方孝孺死后二十多年，当年杀他的朱棣的子孙，反而主动为他平冤昭雪，甚至为他修祠纪念，世代称颂。这个故事恰好印证了那句话：道德宇宙的弧线很长。方孝孺坚守的 “忠诚”，最终被历史承认、被后世肯定，完成了从蒙冤到正义的闭环。
更深一层看：我们通常以为，正义实现是因为有人奔走呼号、不断申诉。但方孝孺案里，并没有人为他长期喊冤，而是统治者自发否定了祖先的错误，主动完成正义。这说明，在历史演进中，人类社会存在一套自在的底层逻辑，而道德与正义，恰好契合了这套推动社会向前的底层逻辑。
但同时我们也要清醒认识到：道德不会自动变成正义。劳工权利、平权运动、共产主义革命…… 任何真正平等的道德价值实现，都伴随着持续的反抗、斗争与流血牺牲。正义不会凭空降临。
写作时，可以从这两个角度展开：
- 用历史案例证明：道德与正义确实符合历史发展的底层逻辑
- 再反思：为何正义常常要付出巨大代价、经历漫长等待并可以结合经典历史学理论、唯物史观等，让文章更有深度，避免写得太空泛。
👉Q2. If the Library of Alexandria had not been destroyed, what would the world be like?
这道题非常具体，核心是在问：历史进程，是否会被某个关键的 “人” 或关键的 “物” 所决定？同类逻辑我们很熟悉：如果没有某位伟人，历史会不一样吗？如果没有某场关键事件，世界会走向何方？
破题第一步，先认清：亚历山大图书馆不是一座普通藏书楼，它是希腊化时代全球的知识中心、学术平台、科研重镇。它的焚毁，让人类失去了把分散的古典知识系统化、理论化、传承下去的关键机会，直接造成大量古典科学、哲学智慧的失传。
顺着 “如果没有被焚毁” 去推演：
- 古典文明可能不会出现千年断层
- 古典智慧可以更完整地延续
- 托勒密地心说这类理论可能更早被质疑与修正
- 近代科学的萌芽、甚至工业革命，都有可能提前数百年
但写作不能只唱 “正面赞歌”，一定要有反面反思，才够历史思辨：
1.不能把亚历山大图书馆 “神化”。就算它存在，人类文明也会被其他因素推动，历史不是单一事物决定的。
2.就算躲过一次焚毁，如果当时的社会没有准备好接纳如此超前的知识中心，它也很难长久留存。
一正一反，既谈关键事物的影响，又尊重历史发展的客观规律，文章的厚度立刻就上来了。
👉Q3. Che Guevara deserves his iconic status on T-shirts and posters. Do you agree?
这道题落到具体人物，很多同学最容易写得大众化、没亮点。这里先分享一个去年历史题的小思路：曾经有一题问 “谁对人类自由贡献最大”，大多数人写苏格拉底、人权斗士。而我们选择了孔子—— 看上去和 “自由” 最不沾边的人物，通过重新定义 “自由”、重新梳理孔子的思想，做出了非常亮眼、让人记住的文章。
放到切・格瓦拉这道题，思路也是一样：跳出大众刻板印象，做双重定义、双面思考。大多数人只会写：切・格瓦拉反资本主义，资本主义有问题，所以他值得被纪念。这样写很难出彩。
更有历史深度的写法是：从符号的双重叙事与历史的多面性入手：
一方面：他配得上这个符号。切・格瓦拉代表反抗不公、为底层发声、追求理想、坚守革命信仰，T 恤与海报可以成为这种精神的图腾，激励后人。
另一方面：我们也要警惕符号被商业化、潮流化消解。当他的头像变成网红穿搭、潮流标签，很多人并不理解他的历史与精神，这时符号就脱离了历史语境，只剩下空洞的装饰。
同时，对人物本身也要多元审视：既要看到他为平等抗争的光辉一面，也要客观看到他革命手段的激进性、理念的乌托邦色彩，不神化、不片面。
这道题的破题关键就是：不做单向吹捧，而是定义 + 辩证 + 历史语境，让文章既有立场，又有思辨。
以上就是本次历史方向题目的完整解读了！接下来老师会陆续发布剩下几大方向的赛题破题文字稿，感兴趣的同学可以持续关注后续推送哦～
