请分析一下哥大的teachers college及其下的神经科学研究生项目，谢谢！
这个项目是哥大教育学院下属生物行为科学系（Department of Biobehavioral Sciences）开设的一个硕士项目，全名是“神经科学与教育”（Neuroscience and Education）。本质上，这是一个典型的交叉学科项目，把神经科学和教育这两个看似距离较远的领域结合在一起。举个例子，家庭收入对儿童大脑发育、认知能力和教育水平会产生怎样的影响？在这样的背景下，教育者能不能通过设计干预手段来弥补不平等？这个项目正是希望培养一批能够思考这些问题并尝试找到答案的人才。
项目本身是两年制，设置了课程学习和论文写作两个环节。论文部分不是简单的期末总结，而是需要你从自己的兴趣出发，深入一个具体议题进行实证分析或理论探讨，整个过程对研究能力的培养是有帮助的。
毕业去向也体现出这个项目的多元性。大约有16%的学生会选择继续申请博士，进入更深入的研究领域。也有约26%的人走入教育系统，在中小学或高校中从事教学或担任教育顾问，把神经科学的一些原理应用到实际教学中，探索更有效的学习方式。另外有16%进入到医学院，可能是希望结合医学与神经科学继续发展。还有大约40%的毕业生去了各行各业，比如教育科技公司，认知干预机构，公共政策咨询，甚至管理咨询公司。这些岗位通常看中学生对脑科学和行为机制的理解能力，以及项目培养出的跨学科思维方式。
总体来说，这不是一个传统意义上的就业导向型或者学术导向型项目，但对于那些对大脑如何影响学习、如何优化教育环境有深入兴趣的人来说，是一个很适合深入探索的起点。
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