前言
夏校，作为高端美本申请中含金量极高备受认可的学术项目，可以为高中生们提供美国名校的课程及校园学术资源，学生可以自由选择心仪院校的夏校项目来深入学习。为此，机构 Path决定为大家汇总美国顶尖名校的夏校项目，给每位在读高中生真实准确的优质美国教育资源，提前准备，给孩子们过一个丰富充实的暑假生活。
Massachusetts Institute of Technology
对于致力于往理工科方向发展的孩子，麻省理工学院这个世界级的一流大学有的资源和校友网络是全世界都望尘莫及的。从MIT毕业的孩子们往往都是世界顶尖优秀学生的代表，未来在职场和社会生活中必将引领变革，创新和突破。所以，如果想要进入这样的顶级大学，高中阶段没有一点硬实力是万万不行的，这也就带来了夏校项目的介绍第3期：麻省理工学院
今天，就给大家重点介绍6个与MIT密切相关的、并且耳熟能详的夏季项目：
麻省理工学院-夏校项目介绍
一、 Minority Introduction to Engineering and Science (MITES)
MITES（原名 OEOP）致力于为7 至 12 年级、高度自驱且对 STEM 充满热情的学生，提供具有深远影响的学习体验，帮助他们建立自信、形成终身受益的学习社群，并打下扎实而富有挑战性的 STEM 学术基础。
MITES 项目以扩大 STEM 教育机会与公平性为核心使命，重点支持来自资源相对匮乏、长期被忽视的背景的学生，帮助他们获得更多进入 STEM 领域的可能性。所有 MITES 项目均对学生及其家庭完全免费，确保真正需要这些机会的学生都能无门槛参与。
在 MITES，我们不仅为学生开辟全新的成长路径，更帮助他们：
掌握在 STEM 领域持续发展所需的关键能力
建立归属感与自我认同，勇敢走进科学与工程世界
将所学知识转化为行动，积极应对社区乃至全球面临的重要议题
MITES 的学生、教师与工作人员共同构成了一个充满支持与使命感的共同体。我们一起践行麻省理工学院的核心理念——用教育与创新，让世界变得更美好，让每一个人都能受益。
为什么选择MITES Summer？
参与一段高强度、深度沉浸、回报极高的学习体验——整个夏天，你将不断探索 STEM 的新维度，持续深化学术认知。
充分释放你的潜力——在一次次挑战中突破自我，学会如何面对困难、解决问题。
结识志同道合、背景相似的伙伴，建立终身受益的友谊—— 许多校友都将 MITES 称为他们“人生中最棒的一个夏天”。
融入一个高度支持、成果卓越的学习社区—— MITES 校友已成功进入全美顶尖大学，包括 MIT、哈佛、普林斯顿、布朗和斯坦福等。
为大学与未来职业做好充分准备——你将系统提升学术能力、社交能力与实际生活技能，并获得高度个性化、契合自身优势的大学申请指导。
直接对话招生官——通过大学展会与招生顾问交流，深入了解顶尖院校的招生理念与期待。
亲身感受 STEM 教育的无限可能——走进 MIT 实验室，参访雇佣 MITES 校友的科技企业，并与 STEM 行业专家面对面交流。
体验真实的大学生活——住在校园里，与新朋友一起探索大波士顿地区，提前感受大学学习与生活的节奏。
完全免费
项目的所有相关费用均由慷慨的个人、基金会、企业及MIT共同资助。学生仅需自行承担往返 MIT 的交通费用。
你将学到什么
MITES Summer 项目将一个大学学期的学习浓缩进一个充满活力与挑战的夏天。课程涵盖高阶数学与科学，同时提供一系列聚焦真实世界 STEM 应用的选修方向——从机器学习、建筑设计到基因组学，深入探索许多高中课程中难以接触的前沿领域。你不仅将学习 STEM 技术本身，更会理解STEM 如何影响社会，以及如何运用所学知识去建设一个更美好的世界。
在这里，你将亲身体验成为MIT 学生的真实学习节奏，深入了解大学的学术环境与文化；同时系统了解大学申请过程，为未来升学做好准备。更重要的是，MITES 将为你打下在 STEM 领域长期发展的坚实基础，帮助你自信迈向未来的学术与职业道路。
项目周期：
6周 （6月底～8月初）
申请资格：
美国公民或永居
11年级高中生
项目详情：
暑期共6 周：通常为6 月下旬至 8 月初
工作日9:00–17:00：课程学习、答疑课（recitations）、专题工作坊及参观活动
晚上和周末：社交活动、答疑/作业时间，以及探索大波士顿地区
住宿与餐饮免费提供
额外优势：
在项目结束时，每位学生都会收到一份由授课教师撰写的书面评估报告，详细说明学生的优势、成长空间，以及其在课堂中的具体贡献。许多学生会将这份评估作为大学申请的补充材料提交。
课程设置：
学生将在项目期间系统修读5 门课程，覆盖 STEM 核心学科与跨学科实践，整体结构接近真实的大学学习体验：
数学课程（Math）
生命科学课程（Life Sciences）
物理课程（Physics）
人文学科课程（Humanities）
项目制选修课程（Project-Based Elective）
在项目开始的迎新阶段，学生需要完成一项学科能力评估（Knowledge Inventory），项目组将根据评估结果，为学生匹配最合适的数学、生命科学和物理课程层级，确保学习既有挑战性，又不过度超负荷。
往期开设的项目制选修课程包括：
建筑学（Architecture）
工程设计（Engineering Design）
机器学习（Machine Learning）
基因组学（Genomics）
电子工程（Electronics）
这些选修课程以真实问题与实践项目为核心，帮助学生将理论知识转化为解决现实问题的能力，同时探索不同 STEM 方向，为未来专业选择与职业发展提供清晰方向。
申请时间线（Application Timeline）
11 月
申请系统开放
确定推荐人名单
开始构思并撰写简答题回答
2月1日
学生申请截止日：所有学生申请材料须在太平洋时间（PST）晚 11:59 前提交完成，方可进入审核流程
申请中需填写 3 位推荐人信息
由于申请人数众多，强烈建议在所有材料准备齐全后尽早提交，以避免截止日前网站访问高峰造成的不便
主动提醒推荐人注意2 月 15 日的推荐信截止时间
2月15日
推荐人截止日：所有推荐信须在PST 晚 11:59 前通过在线系统提交
4 月中旬
录取结果公布，被录取学生开始办理入学确认
被录取学生需完成全部入学材料，方可参加 MITES 项目
部分学生可能需额外提交以下任一官方文件（视情况而定）：
美国出生证明（原件）/有效美国护照/永久居民卡（绿卡）
6 月中旬
项目正式开始（具体开营日期因项目安排而异）
二、√mathroots
√mathroots 是由MIT PRIMES主办的为期 14 天的数学拔尖人才加速型暑期项目，面向对数学探索与问题解决充满热情、具备高潜力的高中生。项目聚焦富有创造性的数学主题，鼓励学生在挑战性问题中深化理解、拓展思维方式。
项目特别欢迎并鼓励那些在学习过程中展现出韧性（resilience）、资源整合能力（resourcefulness）以及主动性（initiative）、能够积极克服学习障碍的学生申请。
√mathroots 将于 2026 年 7 月 1 日至 7 月 15 日在 MIT 校园线下举行，为学生提供沉浸式的学术环境与近距离接触顶尖数学研究氛围的宝贵机会。
项目申请信息
√mathroots 将于2026 年 7 月初线下举行，为期两周。凡符合以下条件的学生均可申请：
申请与资格要求
申请截止日期：2026年3月3日
身份要求：美国公民，或在美国就读高中（不包括高中最后一年）
年龄范围：14–18岁
学术表现：具备突出的学术能力，尤其是在数学方面
数学基础要求：学生需熟练掌握高中代数、几何、三角函数、指数与对数；强烈建议修读过预备微积分（Precalculus）；不要求学习过微积分（Calculus）
综合素质：我们非常鼓励在学习过程中展现出韧性（resilience）、资源整合能力（resourcefulness）与主动性（initiative）、并能积极克服学习障碍的学生申请
费用与资助
项目期间的教育、餐饮与住宿费用均由资助方全额承担
学生需自行承担往返 MIT 的交通费用
对有经济需求的学生，可申请有限数量的交通补助（Travel Scholarships）
该项目为热爱数学、希望在高水平学术环境中挑战自我、拓展思维的学生，提供一次难得而深度的学习机会。
三、Research Science Institute (RSI)
注意：RSI 2026 的申请现已截止。
研究科学研究所（RSI）是由教育卓越中心（Center for Excellence in Education）与麻省理工学院（MIT）合作举办的项目。这个严格的学术项目每年夏天汇集高中生，进行为期六周的高级研究和智力提升，重点关注数学、科学和工程。参与者将参加由杰出教授授课的大学级课程，并完成动手研究。该项目面向高中11年级学生，对于被选中的学生，项目全程免费。
每年夏天，世界上最优秀的100名高中生汇聚于麻省理工学院（MIT），参加研究科学研究所（RSI）。RSI是全球首个为学生提供免费参加的夏季科学与工程项目，它结合了在校内进行的科学理论课程和校外的科技研究工作。
参与者将体验完整的研究周期，从头到尾。他们阅读最新的领域文献，执行详细的研究计划，并就研究发现提供类似学术会议的口头和书面报告。
RSI学者首先参与一周的强化STEM课程，由经验丰富的教授授课。RSI的核心是为期五周的研究实习，期间学生在导师的指导下开展个人项目，导师们都是经验丰富的科学家和研究人员。在RSI的最后一周，学生们准备关于他们研究项目的书面和口头报告。
项目周期：
6周
申请资格：
仅限11年级高中生
建议PSAT数学成绩至少为740分或更高，证据基础阅读与写作成绩至少为700分或更高。ACT数学成绩应至少为33分，语文成绩至少为34分。如果成绩较低，则必须通过推荐信、高中成绩单和科学活动等其他强有力的指标来弥补，展现出数学、科学和学术潜力。
四、 Women’s Technology Program (WTP)
MIT WTP 是一个严格的为期四周的暑期学术项目，旨在通过实践课程、实验室和团队项目向高中生介绍工程学，适合11 年级暑假参加。
该项目面向对学习充满热情、在高中数学和科学课程中表现优异的学生，同时几乎没有或仅有少量工程学背景、缺乏探索机会的学生。WTP旨在帮助对未来学习方向尚未确定的学生探索工程领域，判断这是否适合自己。
项目详情：
WTP-ME 四周住宿项目
面向即将升入高三、在美国或美国领地拥有永久地址的学生开放申请
每年十月开始接受申请，截止日期为12月15日
重点挑选几乎没有工程学接触经验的学生
在 STEM 领域促进性别包容对于推动创新至关重要。研究显示，女性的参与能够丰富视角，从而提升研究成果。尽管如此，女性仅获得约 24% 的本科工程学学位——这一比例在过去三十年中几乎没有变化。为了缩小这一差距，关键措施包括增加导师和榜样的支持，这已被证明对激励年轻女性选择工程职业至关重要。
麻省理工学院的女性技术项目（WTP）旨在激励有才华的高中生，尤其是那些以前可能未考虑过工程学的学生，在大学及未来继续从事工程领域。WTP 是一个为期四周的住宿项目，面向在数学和科学方面表现出色但在机械工程方面经验有限的学生。通过实践项目的沉浸式体验，学生能够探索工程学科，并在热情的 MIT 本科生和研究生导师指导下学习。
WTP-ME 重要日期：
十月中旬SlideRoom 开放申请。详情请见申请页面。
12 月 15 日WTP SlideRoom 申请截止。逾期不接受任何申请。所有申请将在申请池提交完成后统一评审，录取结果将在 3 月发布。WTP 不采用滚动录取。
12 月 22 日教师推荐提交截止——需一位数学老师和一位科学老师通过在线评估表提交（不是推荐信）。请确保老师按时提交，虽可延迟至1月20日，但可能延缓录取决策。
3 月中至下旬录取通知通过邮箱发送。
4 月中旬被录取学生需确认参加 WTP 并提交所需表格。
6 月 27 日WTP 夏季课程开始，周末在 MIT 进行迎新活动。课程期间（四周）学生需全程参与 MIT 的平日及部分晚间、周末活动，不应有其他重大事务安排。日常课程时间：周一至周五约 9:30am – 5:00pm，偶尔会有晚间课程；还会安排周末学术考察和社交活动。
7 月 25 日WTP 最后一天。住宿将提供至当日上午，之后学生离开 MIT。
WTP-HK 两周住宿项目
香港圣保禄修道学校的学生参加为期两周的 MIT 精简课程项目
WTP 是麻省理工学院面向女性的两周变革性项目，专为在数学和科学方面表现出色但机械工程经验有限的学生设计。该沉浸式体验让学生通过动手团队项目探索工程学科。参与者在项目中进行头脑风暴、创造创新解决方案，同时培养解决问题、团队协作和创造性思维等关键能力。
WTP 独特之处在于其学术成长导向：鼓励学生勇于尝试，不惧失败。基于研究的教学方法让学生参与动态的、主动的学习活动，这种方式超越了传统的教学模式，有助于提升高中生的自信心。
通过培养来自不同性别背景的下一代工程师，该项目不仅推动性别平等，也为工程领域注入多元视角和创意。这种多样性对于推动创新、应对当今世界的复杂挑战至关重要。
WTP全球国际项目
在合作院校开设为期一周的WTP课程和工作坊，使用 MIT 授权的课程，由当地本科生和研究生授课
入学完全由合作院校负责，为本地学生招生
WTP Global 是一个面向女性的、在你所在校园举办的一周变革性项目，专为在数学和科学方面表现出色但机械工程经验有限的学生设计。该沉浸式体验让学生通过动手团队项目探索工程学科。参与者在项目中进行头脑风暴、创造创新解决方案，同时培养解决问题、团队协作和创造性思维等关键能力。
WTP 的独特之处在于其学术成长导向：鼓励学生勇于尝试，不惧失败。该项目通常面向高中早期的学生，在他们选择 STEM 或非 STEM 教育路径之前进行。
项目基于研究驱动的教学方法，参与者将在一周内完成三个主要项目，沉浸在动态、主动的学习活动中。这种方法超越了传统教学模式，不仅帮助高中生建立自信，也提升了参与授课与指导的本科生和研究生的能力。
通过培养来自不同性别背景的下一代工程师，该项目不仅推动性别平等，还为工程领域注入多元视角和创意。这种多样性对于推动创新、应对当今世界的复杂挑战至关重要。
WTP-ME招生标准
WTP-ME将从能够参加MIT四周住宿项目的美国11年级顶尖学生中，选拔最多20名学生。参考2024年数据，当年有320名学生申请，仅录取20名。
申请资格要求：
必须全年居住在美国（家庭永久住址在美国）。
对工程学有强烈好奇心，在数学和科学方面表现突出。
能够应对大学水平的快速学习内容，但不要求以前参加过WTP课程。
不要求物理和微积分课程，但学生应修读所在年级可选的最先进的数学和科学课程。
录取考量因素：
在线申请表：包括选择题、简答题，以及三篇个人陈述。
高中成绩：尤其是数学和科学课程需主要为A。建议修读年级可选的最高级课程。
教师推荐：由一名数学教师和一名科学教师在线填写推荐表。
标准化考试成绩：非必需，但可为评估学术准备情况提供参考。
录取过程中，评审主要关注学生的学术能力、好奇心和STEM潜力，而非以往的工程经验。
WTP全球项目（WTP Global）
WTP全球项目是一个以女性为中心的一周沉浸式课程，在学生所在校园开设，面向在数学和科学方面表现优秀但在机械工程方面经验有限的学生。
项目特点：
通过动手、团队合作的项目探索工程学科。
学生需要头脑风暴创新解决方案并动手建造项目，同时发展问题解决能力、团队合作和创造性思维。
项目独特设计注重学术成长，鼓励学生大胆尝试、不惧失败。
采用基于研究的教学方法，学生将在一周内完成三大项目，通过动态、互动式的学习活动提高自信心。
项目不仅培养下一代工程师的多样性和性别平等，还能为工程领域带来丰富的视角和创新思维，助力解决复杂挑战。
五、Beaver Works Summer Institute (BWSI)
通过动手实践、项目制学习，为高中生提供前沿而深度的STEM学习体验，全面激发潜能。
MIT Beaver Works Summer Institute（BWSI）是由MIT 林肯实验室（MIT Lincoln Laboratory）与麻省理工学院工程学院（MIT School of Engineering）联合主办的创新型 STEM 项目，面向优秀高中生开放。项目以真实世界问题为导向，通过高强度的项目制课程，引导学生在机器人、人工智能、网络安全等前沿领域中进行探索与实践。
BWSI 的课程强调动手能力、团队协作与批判性思维的培养，鼓励学生将理论知识转化为可落地的解决方案。在与尖端技术深度接触的过程中，学生不仅能显著提升技术能力，更将获得持续支持未来学术发展与 STEM 职业道路的关键技能与视野。
MIT Beaver Works Summer Institute（BWSI）是一项高挑战性、极具声望的 STEM 项目，面向即将升入高中高年级（Senior Year）、学术表现突出的学生。该项目为期4 周，采用沉浸式、以项目为核心的工作坊教学模式，通过大量动手实践，系统提升学生的高阶 STEM 能力。课程主题覆盖前沿领域，包括人工智能与自主系统、雷达技术、卫星工程等多个方向。
除暑期项目外，BWSI 还在秋季与春季开设入门级 STEM 课程，通常在每周六上课，持续8–12 周。这些课程旨在为学生打下扎实基础，并为进入更高阶项目做好充分准备。
此外，BWSI 每年秋季启动两项全国性团队挑战赛。在经验丰富的导师指导下，学生团队将全年协作，逐步完成关键项目里程碑，并在学年末参加各挑战项目的最终竞赛。
其他课程：
BWSI还在秋季和春季提供入门级STEM课程，通常在周六进行，课程长度为8–12周，为学生打下坚实基础，并为参与更高级课程提供路径。
团队挑战赛：
BWSI每年举办两个全国性团队挑战赛，每年秋季启动。
在经验丰富的导师指导下，团队全年推进关键项目里程碑，最终参加各自挑战赛的决赛。
申请时间线：
BWSI申请步骤
学生自行注册
注册完成并通过审核后（审核通常在1月底完成），BWSI会向学生发送邮件，告知如何访问课程信息。
2. 学生资格
仅居住或就读于美国高中的学生，并已注册在线先修课程的学生，才会收到暑期项目的申请邀请
3.完成在线课程与暑期申请
学生需完成在线先修课程和暑期项目申请（两者是分开的）。
完成后，学生才会被纳入暑期项目录取考虑范围。
以下因素可以提高学生被BWSI暑期项目录取的机会：
展现课外学习的投入
通过参与并完成在线先修课程来体现（参与和进度由授课教师跟踪）。
如果未完成最低要求的在线课程，则被录取的可能性很低。
2. 展现技术能力
通过学校官方推荐及其他支持材料来评定，例如：考试成绩、已完成课程、申请中提供的成绩等。
3. 申请包含三篇短文
每篇短文不得超过500字。
4. 教师推荐或导师推荐
推荐人需年满18岁，提交截止日期为4月3日（教师提交链接在申请中提供）。
5. 申请需填写家长信息并提供电子签名
6. 荣誉/奖项信息
限200字符以内，请具体说明。
7. 不接受通过邮件发送的额外推荐或活动信息。
8. 项目不接受美国境外学生申请，所有参与者必须在七月项目期间居住在美国。
六、Summer Science Program (SSP)
夏季科学项目（Summer Science Program）是美国历史最悠久的STEM 沉浸式体验之一。该预科夏季教育项目为高中11年级学生提供动手、严格且协作的实验研究机会，帮助参与者充分发挥个人和学术潜力。
参与者可选择天体物理学、生物化学、细菌基因组学、细胞生物学或合成化学等项目。在为期五周的课程中，学生以三人小组形式进行大学水平的科学研究，并在顶尖科学家、学者和教育工作者的指导和辅导下完成实验，同时入住大学校园。
通过该项目，参与者不仅能够深入理解科学探究的方法，还能学会如何克服学术、社交及个人挑战。
天体物理学
参与天体物理方向的夏季科学项目的学生将进行太空探索，研究近地小行星等天体，运用天体物理学、微积分以及科学编程方法。
该天体物理项目帮助学生培养科研能力和批判性观察技能，并将其应用于现实世界。同时，学生将学习使用望远镜等先进天文技术，并有机会与知名天体物理学家和行星科学家交流。
细菌基因组学
参与细菌基因组学方向的夏季科学项目的学生，将研究一种非致病细菌在压力环境下的抗逆性进化。通过逐步增加环境压力，细菌群体必须进化以求生存，否则将灭绝——学生可以通过分析其 DNA 与祖先菌株的差异，研究这种进化过程。通过这一过程，学生将获得微生物学、分子生物学、遗传学、基因组学和生物信息学的实践经验，从最初看似随机的 ATGC 序列出发，最终注释基因组，并识别可能导致细菌抗压能力的突变。
细菌基因组学项目使学生掌握在实验室中开展研究的技能，从微观到宏观层面解决复杂的生命科学问题。参与者还将得到基因组学科学家的指导，并有机会聆听嘉宾讲座，学习他们多年基因组研究的经验与成果。
生物化学
参与生物化学方向的夏季科学项目的学生，将进行现代生物化学研究，以理解酶的结构和化学特性，并利用这些信息设计出一种可以抑制酶活性、预防农作物真菌感染的分子。
生物化学项目训练学生以假设驱动的思维方式解决科研问题。参与者将向知名生物化学家以及在该领域有多年经验的嘉宾讲师学习，获得丰富的理论与实践指导。
细胞生物学
参与细胞生物学方向的夏季科学项目的学生，将使用 CRISPR 基因编辑技术，在我们的模型系统——酿酒酵母（Saccharomyces cerevisiae）中研究与癌症相关的基因。在学习分子生物学和 CRISPR 基因编辑基础知识后，参与者将识别可能影响所有真核生物（包括人类）细胞复制的细胞周期基因，并利用 CRISPR 基因编辑抑制其表达。通过这一过程，学生将获得细胞培养、分子生物学、遗传学和生物信息学的实际操作经验，利用这些技能生成突变体、表征表型，并最终将研究结果与人类健康建立更广泛的联系。
细胞生物学项目培养学生进行实验室实验和科研的能力，使其能够解决复杂的现实生命科学问题，从而加深对细胞如何控制或失控生长的理解。参与者将由受过培训的科学家指导，并有机会与嘉宾讲师和演讲者交流，听取他们的人生经历、研究成果及经验分享。
合成化学
参与合成化学方向的夏季科学项目的学生，将深入学习有机化学和无机化学，并协作研究与合成大环化合物。这些复杂的化合物以其独特的功能和特性而闻名，已在医学、工程和技术等领域取得突破性进展。
合成化学项目为参与者提供互动且高强度的实验室体验，使其掌握大学中最复杂、最具挑战性的课程之一——有机化学。学生将学习如何利用有机化学和无机化学进行安全、高效的化学反应，从而产生潜在应用价值。他们还有绝佳机会与受过专业培训的教师团队合作，并与知名化学家交流，学习如何调整、优化和解决研究问题，这些技能不仅适用于化学领域，也可拓展至其他科学研究方向。
如果你对这样一个机会感到兴奋——与另外35位充满动力、好奇心和热情的青少年一起度过五周，开展科学研究、向世界级科学家学习、与同龄人和教师交流互动，并探索大学校园，那么你应该考虑申请夏季科学项目（Summer Science Program）。
如何申请：
申请每年冬季向当前11年级学生开放，申请者需在当年6月前已完成或正在修读相关课程以获得学分和成绩。申请者在项目期间必须至少15岁，但未满19岁。目前的9，10，12年级学生不符合申请资格。
在开始申请前，我们建议你考虑以下问题：
你参加夏季科学项目的个人动机是什么？你的兴趣、特长，以及你希望从项目中获得什么经验，是申请中最重要的部分。
你最感兴趣的研究方向是哪一条？申请者只能选择一个研究方向申请。
你是否已经完成相关课程？
谁可以为你提供推荐？例如老师、导师或教练等。
课程要求
参加夏季科学项目（Summer Science Program）的唯一学术先修条件是完成与你感兴趣的研究项目相关的课程。这些课程必须以学分和成绩修读，并在当年6月前完成。我们不要求AP课程或高级课程，自学不符合资格。
2026年的夏季科学项目在录取时不会收集或考虑标准化考试成绩（包括PSAT、ACT/SAT及AP成绩）。唯一例外是国际学生，可提供用于证明英语能力的考试成绩。
各项目课程要求：
天体物理学（Astrophysics）：物理（任何高中物理课程）+ 预备微积分（若没有物理，则需微积分）
细菌基因组学（Bacterial Genomics）：生物 + 代数 II
生物化学（Biochemistry）：生物 + 化学 + 扎实的代数能力
细胞生物学（Cell Biology）：生物 + 代数 II
合成化学（Synthetic Chemistry）：化学 + 扎实的代数能力
重要日期和截止时间
2025年12月31日：开放申请可同时填写下一年度的兴趣登记表
2026年1月29日：国际生申请截止
2026年2月19日：美国本土申请截止
2026年3月中旬：国际生录取结果公布
2026年4月中旬：美国本土学生录取结果公布
2026年6月：项目开始（6月中下旬）
最后，给大家推荐一些其他高含金量的夏季项目：
Science and research programs
BU Research in Science & Engineering (RISE)
Clark Scholar Program
Garcia Summer Scholars
High School Honors Science, Math and Engineering Program (HSHSP)
Secondary Student Training Program (SSTP)
Stanford Institutes of Medicine Summer Research Program (SIMR)
Student Science Training Program (SSTP)
Summer Program on Applied Rationality and Cognition (SPARC)
Math summer programs
AwesomeMath
Canada/USA Mathcamp
Hampshire College Summer Studies in Mathematics (HCSSiM)
MathILy
Program in Mathematics for Young Scientists (PROMYS)
Prove It! Math Academy
The Ross Program
Stanford University Mathematics Camp (SUMaC)
Texas State Honors Summer Math Camp (HSMC)
