在耶鲁上了两周理工科 STEM不刷题还缓解了我的刷题内耗？

在耶鲁上了两周理工科，STEM不刷题，还缓解了我的刷题内耗？

STEM 是融合了科学(Science)、技术(Technology )、工程(Engineering) 和数学(Mathematics) 的跨领域学科，大部分学习STEM的同学，已经习惯的日常是“刷题 + 背知识”。然而，耶鲁的本科课堂完全是另一番景象。在耶鲁大学的通识教育要求（Distribution Requirements）中，学生在前两年必须在「艺术与人文、社会科学、自然科学、技术与工程」四大领域均衡选课，无法过早锁定单一专业。

与此同时，耶鲁工程学院在其本科毕业生的要求中明确提到：毕业生应能够运用工程学、科学和数学原理来识别、构建和解决复杂的工程问题，并能够在工程设计中综合考虑公共健康、安全、环境、社会及经济等多重现实因素。

在耶鲁上了两周理工科，STEM不刷题，还缓解了我的刷题内耗？

图源于Yale Engineering官网

由此可见，名校想要的不是 “刷题”，而是具备跨学科思维、能落地解决问题的未来人才。这一培养逻辑，不仅是耶鲁本科教育的核心，更是哈佛、宾夕法尼亚大学、杜克大学等名校通识教育的共同内核。以此为根基，耶鲁夏校 STEM 理工科课程完全对标本科通识教育体系，让学生围绕真实问题展开交叉学科探索，契合名校对核心能力的培养诉求。

项目期间，学生将体验经典通识教育模式：报名时先选定学科领域，比如 STEM 理工科领域，入学后再依据学术基础、年级等与导师评估统一分班。课程难度由学生年龄、授课导师规划动态调整。这种不局限于单一学科、鼓励跨领域探究的选课设计，也呼应了哈佛在其通识教育体系中提到的：现实中的复杂问题，无法依靠任何单一学科独立解答。

在耶鲁上了两周理工科，STEM不刷题，还缓解了我的刷题内耗？

图源于哈佛大学官网

那么耶鲁的真实课堂，究竟长什么样？

我们来看看往期真实课题案例：

课例1：数据科学与工程应用

为什么 iPhone 不推出 10 种颜色？这不是 “设计师喜好”，而是数据科学的工程落地，课程内容摒弃数理公式，让学生走通数据应用的全流程：

在耶鲁上了两周理工科，STEM不刷题，还缓解了我的刷题内耗？

设计调研问卷

采集真实数据

结合真实场景筛选核心问题

建立数据库，触达目标

在耶鲁上了两周理工科，STEM不刷题，还缓解了我的刷题内耗？

输出支撑决策的结论

统计分析用户行为

让数据落地，为产品决策、问题解决提供科学支撑

对采集的数据进行清洗、整理与建模

课例2：Python for Research｜科研计算思维

课题超越基础代码教学，以科研计算思维为核心，而是帮学生完成从 “会做题” 到 “会解决问题” 的核心升级，打造所有 STEM 学科的通用底层框架。

把现实科研问题，拆解为可计算、可验证的逻辑模型

用数据为假设背书，用科学方法验证自己的思考

用Python 自动化处理实验数据，替代低效的手动计算，适配真实科研场景

冉同学西安市高新第二初级中学

我了解了 Python 编程、材料科学、工程设计等 STEM 相关领域，为高中的学习储备了学科素养，深深激发了我对STEM 学科的兴趣和后续学习的动力。

课例3：海洋科学｜海洋碳捕集

气候变化常被误读为 “环保口号”，事实上海洋科学是数学 + 生物 + 化学 + 环境工程的硬核交叉学科。学生将从多角度理解海洋碳循环、酸化机理与污染迁移规律，并通过工程思路探讨气候应对方案。

数学建模与定量分析

用数学方法计算海洋碳循环速率、二氧化碳吸收量，对海水 pH、微塑料浓度进行数值分析与统计；通过数学建模，模拟微塑料迁移路径和食物链富集规律，验证人工碳捕集技术的可行性

海洋工程方案设计

结合环境工程、海洋工程知识，设计人工增强海洋碳汇（如强化风化、藻类培育）的工程化思路

实操实验与工程逻辑

通过【毛细爬升挑战】实验，了解液体流动、材料结构的工程逻辑

在耶鲁上了两周理工科，STEM不刷题，还缓解了我的刷题内耗？

曹同学上海市民办万源城协和双语学校

Marine Science是我最喜爱的课程之一。可以学到海洋科学与材料学、工程学知识，探索海洋碳循环、生态保护等前沿课题的同时，我还感觉特别有趣。

耶鲁夏校的 STEM 课程，核心目的是帮学生提前掌握藤校最看重的核心能力：用科学的方法，观察、拆解、解决这个世界需要解决的问题。这是比刷题更难的事情，但也是顶尖理工科人才真正需要具备的能力。想了解更多课题内容，请查看下面详情👇

10+年举办历史

130+全球参与学校

9000+全球学生参与

1:10项目期间整体人员配比

20人小班教学

50%+每班国际生占比

耶鲁大学成立于 1701 年，位于康涅狄格州纽黑文市，是世界著名的私立研究型大学，全美第三古老的高等学府，美国大学协会 14 所创始院校之一，是著名的常春藤联盟成员之一。耶鲁大学在世界范围内享有极高声誉，2015-2023年间连续 9 年稳居 US.news 排行榜前三，共诞生了 58 位诺贝尔奖获得者、5 位菲尔兹奖得主以及 3 位图灵奖得主。

耶鲁夏校致力于打造国际化环境，为世界范围内学生提供在耶鲁大学校园内学习专业知识，体验丰富课程的机会，帮助学生践行跨文化交流，提高多元文化下学习与交流的能力，引导学生找到学术学习及职业兴趣方向。项目期间，学生将入住耶鲁大学，在耶鲁大学导师领衔的名校教学团队指导下，深度体验耶鲁大学校内学术及日常生活，探索学术领域课题。除日常学习外，夏校精心安排了丰富的校内文娱活动及校外探索活动，帮助学生锻炼沟通能力、创新能力、批判性思维能力等重要素质，拓展能力边界，为学生提供优质的夏校体验。从 2023 年开始，阿思丹（ASEEDER）成为耶鲁夏校在中国地区独家合作伙伴。

在耶鲁上了两周理工科，STEM不刷题，还缓解了我的刷题内耗？

通识教育（General Education，简称 GE）是美国名校高等教育的基石，其目标并非培养单一技能的专才，而是强调跨学科学习、批判性思维、沟通表达与全球视野。美国顶尖大学（包括耶鲁）本科阶段的前一至两年均采用通识教育模式—正如耶鲁大学本科通识教育体系（Yale College Distribution Requirements）明确要求，学生需在 “艺术与人文”、“社会科学”、“自然科学”、“技术与工程” 等领域均衡选课，而非过早局限于细分专业，通过探索不同学科，找到真正的兴趣方向。耶鲁夏校课程正是以美国大学通识教育为蓝本设计，帮助学生提前体验名校的学习方式与校园生活。

在耶鲁上了两周理工科，STEM不刷题，还缓解了我的刷题内耗？

•跨学科的课程设置

项目开设 STEM 理工科、生物与医学、人文社科三大方向，与美本通识课要求对应。学生可根据兴趣选择一个领域深入学习，同时接触跨学科内容，培养“广度 + 深度”的综合素养，这正是美国大一新生的学习常态。例如，即便只对医学感兴趣，学生在学习过程中仍会接触化学、生物等相关基础知识，从多学科角度构建完整的学术理解。

•核心学术能力培养

在导师领衔的课堂上，项目采用情景式教学、PBL 项目制学习、小组研讨、案例分析及跨学科项目路演等方式，重点提升学生的批判性思维、独立研究能力、公共演讲与团队协作能力，这些正是通识教育最为看重的核心素养，也是大学课堂高度依赖的能力基础。

•沉浸学术社群体验

通识教育发生在课堂内外，学生将走出教室，去到博物馆以及名校参访进行校外实地考察、与来自全球的同龄人组队完成项目、参与丰富多元的文化交流活动……这种全天候的、高度国际化的学术社群生活，是对美国大学校园文化最真实的体验，帮助学生提前适应未来的学习与社交模式。

项目亮点

小班

教学

20 人小班教学，50%+ 高度国际化多元课堂

耶鲁夏校每班约 20 名学生，采用小班授课的教学模式。班级汇聚来自美洲、欧洲与亚洲多个国家的学生，国际生比例超过 50%，课堂氛围多元且充满互动性。

资深

导师

耶鲁大学导师领衔教学团队，每班搭配名校助教

课程由耶鲁大学导师领衔授课，配备经验丰富的名校助教（TA），为学生提供充分的学指导与课堂支持。学生还将在助教支持下完成学术任务，参与跨学科小组创业项目路演（Pitch Competition），展示创意思维、公共演讲与团队合作能力。

耶鲁

吃学住

入住耶鲁大学，沉浸式体验美国藤校学术日常

项目期间，所有同学将入住耶鲁大学本科生宿舍，并在耶鲁食堂享用每日三餐。项目配备专属生活顾问（RC），整体人员与学生配比达到 1：10，提供从入住到日常的精细管理。学生还将参加校园游览与耶鲁大学申请讲座，助力学生未来学业和院校规划。

* 耶鲁大学宿舍为单元式，由 1-3 人间组成，配备楼层公共浴室、洗衣房及管理人员。无特殊情况，学生无权指定宿舍或随意更换房间。由于耶鲁大学校园建筑与设施已有百年历史，住宿条件相对简朴，我们鼓励同学以开放、包容的心态感受耶鲁真实的校园文化，深入体验这段宝贵的学术旅程。

三大

领域

与耶鲁大学本科教育理念 - 致的课程设置

项目设置 STEM（科学、技术、工程与数学）、生物科学与医学、人文与社会科学三大学科领域，学生可根据兴趣选择其一进行学习。此课程设置体现了美国大学的通识教育理念，与耶鲁本科教育契合 - 耶鲁学生通常到大二才确定具体专业，以便拓宽知识边界、探索兴趣方向。三大学科领域下设多个专题模块，学生入学后将被统一分配至不同班级，课程内容由耶鲁大学导师领衔设计，学习进度与重点将由各班导师安排推进。

课外

活动

丰富课外活动与城市探索，感受美国东部文化

课外学生将参与多元文化交流夜、校园迷你奥运会、talent show 等校园活动，展示自我风采并结交世界各地的朋友。周末将前往波士顿，在专业讲解带领下参访麻省理工学院与哈佛大学，漫步昆西市场等；并探访纽约时代广场、第五大道与布鲁克林大桥等地标性景点，沉浸式体验世界名校与国际都市的独特魅力。

权威

证书

可获权威学术报告与项目结业证书

各学科班级将以展示、汇报或学术作业等形式呈现学习收获与研究思维。顺利完成项目后，学生将现场获颁项目结业证书及涵盖课程概要的学术报告，这不仅是对学习成果的正式认可，更是未来大学申请中的权威学术证明，凸显学术潜力与国际学习经历。

可选领域

项目期间，学生将体验耶鲁的经典美式通识教育模式。学生报名时可在 STEM、生物科学与医学、人文社科三大学术领域中任选其一，入学后再统一分班

* 学术课程以主办方最终安排课程为准，课程难度将根据学生年龄、导师安排等进行调整。

STEM理工科类

STEM是融合了科学 (Science)、技术 (Technology )、工程 (Engineering) 和数学 (Mathematics) 的跨领域学科，涵盖多领域知识与先进技术，并广泛应用于各行各业。本课程围绕 STEM 核心主题展开，带领学生探索前沿课题，更通过动手实验操作、小组合作与项目任务等，培养学生的数据分析能力、工程设计思维和创新意识。

* 适合对数学、物理、工程学、计算机科学等学科感兴趣的同学

STEM 理工科类参考课题：

1. 计算机科学与数学应用

• 机器学习

• Python：分析思维与科研

• AI 影响力：教育领域 AI 的伦理、责任与创新

• AI、机器学习与深度学习模型的现实应用

2. 工程应用

• 机械直觉与实践性问题解决

• 设计思维

3. 物理科学

• 物质结构与运动规律

• 物理科学与光学

* 实际授课内容以耶鲁夏校公布为准

往期参考师资：

Marlene Berke

• 麻省理工学院整合计算神经科学中心博士后研究员

• 耶鲁大学心理学博士

Dr. Berke 专业方向是人类行为的高级计算建模，她的研究成果已在心理学和人工智能领域的期刊上发表。她曾是康奈尔大学的学院学者，并曾在加州大学洛杉矶分校（UCLA）Hakwan Lau 实验室进行暑期研究。她在耶鲁与康奈尔均教授过统计学及计算机编程课程，致力于让前沿定量方法触达更多学习者，跨学科背景让课程兼具理论深度与实践应用性。

Jaye Wilson

• 美国国家科学基金会（NSF）研究生研究奖学金得主

• 耶鲁大学环境学院博士

Jaye Wilson 在耶鲁的跨学科研究聚焦于环境正义与化学工程的交叉领域，她曾在德克萨斯农工大学获得生物化学学士学位，辅修公共卫生与环境地球科学。她凭借多学科融合创新能力，将时尚、有机化学与高分子化学专业所长深度结合。其研究重点包括开发可持续材料、完善回收系统以应对塑料污染，尤其关注纺织品对环境的影响。作为 STEM 领域公平性的坚定倡导者，Wilson 致力于通过学术研究与专业实践放大边缘化群体的声音。

Matthew Ennis

• 杜克大学物理学博士

• 2024 杜克大学院长杰出教学奖得主

Dr. Ennis 兼具近十年大学物理教学经验，凭借卓越教学能力荣获 2024 年杜克大学院长杰出教学奖。他的研究聚焦量子材料与下一代技术前沿交叉领域，并依托橡树岭、阿贡等美国顶级国家实验室平台，运用中子散射、高场测量等高精尖技术开展突破性研究，已发表多项科研成果。Matthew 擅长将复杂物理概念转化为通俗易懂、极具吸引力的内容，助力学生构建扎实的分析思维、专业技术能力与现代物理学深度认知，为量子计算、工程学及应用科学等未来职业方向奠定顶尖学术基础。

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* 最终师资安排以耶鲁夏校公布为准

生物科学与医学类

生物科学与医学涵盖了生物学、医学、生物医学工程、生物技术等多个学科领域，旨在提升学生对于生命科学和医学基础理论知识的认知、实践技能和创新思维。本课程带领学生走进生物科学与医学前沿，通过讲座、实验操作、临床技能体验（如石膏固定等基础外科操作）、显微观察、实验室参访和案例分析等活动，使学生能够从多视角认识生物医学在真实世界中的应用与发展。

* 适合对生物学、医学、病理学等学科感兴趣的同学

生物科学与医学类参考课题：

1. 内科医学

• 人工智能诊疗创新

• 医学影像探秘：从精准诊断到科学发现

• 外科学导论

• 免疫系统探索

2. 医疗保健与健康

• 神经科学：感官的奥秘

• 衰老生物学

3. 生物科学技术

• 生命科学原理

• 基因解码：遗传学与个性化医疗导论

* 实际授课内容以耶鲁夏校公布为准

往期参考师资：

Alessandra Orfano

• 生物学家

• 耶鲁大学公共卫生学院研究员

• 耶鲁大学全球健康研究所导师

Dr. Orfano 是一位专注于微生物疾病的生物学家，是耶鲁大学公共卫生学院流行病学与微生物疾病系的副研究员，耶鲁大学全球健康研究所教职人员。她在巴西 Fiocruz 机构获得健康科学博士学位，期间曾在美国国立卫生研究院（NIH）进行为期一年的研究。她的学术和研究背景集中在公共卫生与媒介传播疾病领域，在这些领域中，她积累了深厚的知识，并致力于疾病预防和社区教育工作。

Luis Gonzalez

• 美国精神病学与神经学委员会、美国成瘾医学学会双重认证医师

• 美国精神病学会院士

Dr. Gonzalez 毕业于波多黎各大学医学院，经托马斯・杰斐逊大学医院实习、马萨诸塞州总医院住院医师培训后，深耕精神病学与成瘾医学领域，兼具医学教育、临床及行政管理经验 —曾任职耶鲁大学医学院，担任耶鲁纽黑文医院相关医疗单元主任，出任康涅狄格大学医学院关联机构医疗主任九年，现任 ECHN 医疗系统曼彻斯特纪念医院双重诊断住院精神病单元主治医师。

Negin Farzad

• 耶鲁青年全球学者项目

（YYGS）导师

• 耶鲁大学生物医学工程专业博士

Negin 的研究方向聚焦细胞衰老机制解析、空间多组学技术开发及医疗用微器件创新设计三大前沿领域。凭借医学与工程学的跨学科双重背景，她主导开展了多项关键科研项目。她持续深耕医学教育，先后在耶鲁大学分子生物学实验室、生物医学工程核心课程中担任助教，她始终致力于将前沿科研成果转化为具象化、实践性的教学内容，擅长根据不同知识背景学生的需求调整教学方式。

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* 最终师资安排以耶鲁夏校公布为准

人文与社会科学类

人文与社会科学是探索人类文化、社会现象及人类行为的学科领域，学生将学习人类社会发展中的思想、社会结构、经济发展及政治体制等理论知识。本课程以真实的人文社科研究与全球议题探索为核心，涵盖科技与社会关系、公民参与与领导力、商业战略等多个主题。学生将通过专题讲座、案例研讨以及学术项目等，深入理解人文社科的核心规律与研究方法。

* 适合对社会学、人类学、法学、政治学、人文研究等学科感兴趣的同学

人文与社会科学类参考课题：

1. 法律与政府

• 法律与政治

• 模拟法庭实战

• 美国法律体系探析

2. 写作与艺术

• 艺术探索

• 研讨《今日简史》：赫拉利“简史三部曲”终章

3. 人类行为、沟通与领导力

• 领导力与公民参与

• 创造影响力：AI、医疗与商业的融合

• 驱动创新的商业之道

* 实际授课内容以耶鲁夏校公布为准

往期参考师资：

Drew Denbaum

• 耶鲁大学荣誉学士

• 耶鲁大学塞布鲁克学者奖得主

• 导演 • 作家

Denbaum 拥有近 20 年高中及大学教学经验，专注于提升学生的高阶思维能力。他同时还是一位获奖无数的作家、导演及演员。其获得的奖项与荣誉包括：2023 年美国教师基金奖学金、2020 年康涅狄格州立大学系统兼职教师教学奖、2019 年斯坦福德公共教育基金会杰出教学焦点奖、圣心大学教育学院院长领导力奖、芝加哥电影节银牌奖、克里奥奖最佳男演员提名、纽约大学利奥・贾菲制片人奖、耶鲁大学塞布鲁克学者奖。

Meital Peleg Mizrachi

• 耶鲁大学经济学系博士后研究员

Dr. Mizrachi 的研究聚焦于环境可持续性与社会可持续性的交叉领域，尤其关注二手服装市场、时尚消费模式和全球监管框架。她领导耶鲁大学 “推动变革”（Moving the Needle）倡议的研究部门，同时她还担任国际可持续时尚消费研究网络执行委员会成员。学术之外，她曾担任 “生命与环境” 组织（Life and Environment）绿色就业部门主任，因其贡献，她被《The Marker》杂志评为 “40 位 40 岁以下杰出人士” 之一，以表彰她在时尚与环境创新领域的领导力。

Minnie Hoang

• 南康涅狄格州立大学政治学系公共事务助理教授

Dr. Hoang 在德克萨斯大学达拉斯分校（UTD）获得公共事务博士学位，她的研究兴趣涵盖公共管理和非营利组织管理 , 尤其对人力资源、多元化管理和组织行为学有着浓厚的兴趣。她积极参与专业服务机构和协会的活动，包括美国公共管理学会（ASPA）和非营利组织与志愿行动研究协会（ARNOVA）。她曾荣获多项著名奖项，例如 ASPA 创始人奖学金、ARNOVA 多元化奖学金、ARNOVA 青年学者创新研究奖以及 UTD 最佳助教教学奖。Hoang 还拥有多年与非营利组织和政府机构合作的实践经验，这些经验也为她的学术研究提供了助力。

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* 最终师资安排以耶鲁夏校公布为准

参考日程

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