阿思丹全球公益影响力
VOLUNTEER
海南·琼海
乡村儿童教育创新课堂
项目地点:海南·琼海
项目时间:07 月 21 日 -07 月 27 日
志愿服务时长:50小时
项目证书与可视化成果
【证书展示】



证书①:大学和学院招生服务中心Universities and Colleges Admissions Service(UCAS)官方认可的ASDAN Volunteering Short Course Certificate
证书②:阿思丹志愿服务时长官方证明(50小时)
证书③:志愿服务所在地合作机构颁发证书(公益组织或社会企业或学校等)
项目背景

蓝天,白云,阳光,沙滩,浪花,椰林 ...... 这便是海南,一个椰风海韵的世界。
海南岛,坐落于祖国南方,镇守着祖国的南海。相比于海南的椰风海韵,这里的教育显得不那么尽如人意,尤其是素质教育方面。
阿思丹与海南省琼海市教育局、海南当地志愿者支教协会共同合作,制定“阿思丹国际素质教育进乡村公益计划”,旨在通过志愿服务把阿思丹国际领导力营地教育活动带入琼海农村学校,丰富乡村小学的素质教育活动,提升当地学生的综合素质能力。
独特体验
| 阿思丹课堂 | 博鳌海滩 |
| 海上丝绸之路 | 田野调查 |
| 椰林树影 | 海岛风情 |

深入海南乡村
抵达海口美兰机场集合,共同前往琼海并入住酒店。了解阿思丹海南志愿者活动,在阿思丹学术导师指导下学习如何设计教学教案,如何进行课堂教学、班级管理、学生激励等。


阿思丹团队破冰课堂
通过名牌制作、击鼓传花、你比我猜等小游戏,熟悉彼此;建立班级规则和奖惩机制。

阿思丹科技乡村课堂
为学生分享人工智能,AI,Chat GPT 等最新科技发展,针对校园生活,与学生共创一个 APP。

阿思丹人文艺术课堂
以文化传承为主题,让学生画出他们眼中的家乡,与学生共创有关家乡的中英文绘本故事。

阿思丹财商课堂
给学生普及最基础的金钱知识,树立正确的金钱价值观,学习如何成为小小创业家。


阿思丹跨文化课堂
分享各国独特的文化习俗、艺术形式与历史传承等跨文化知识。

阿思丹古诗词课堂
穿越时空的诗意之旅,从唐诗的豪放飘逸到宋词的婉约细腻,从诗人的生平到诗词的时代风云。

阿思丹环境保护课堂
分享前沿的环境科学知识、全球面临的各类生态挑战,与学生共创绿色行动方案。


海南田野调查
前往博鳌海滩,听海浪声,漫步海滩;前往南机构物馆,了解南海人文历史和自然生态,学习海上丝绸之路历史变迁。完成乡村主题田野调查。
* 以上部分图片来自网络
专业学术支持

1、多主题备课宝典
提供跨学科素质课程资源包,涵盖财商素养、STEAM科学实验、艺术创作(绘画/音乐)等主题,包含教案、教学工具等。志愿者可基于校本课程框架,结合学科专长与在地化教育需求,开发符合学生认知发展规律的个性化课程方案,实现教学内容的精准适配。
2、研究型教师能力工作坊
阿思丹备课、乡村调研、模拟访谈、表达力工作坊,提升志愿者综合研究性学习技能。
3、专业学术导师
由阿思丹教育专家团队提供一对多教学督导,支持志愿者完成:基于地方学情的差异化教学设计、课堂管理策略与学习动机激发方案、教学成效的评估与优化。
项目日程

项目后勤展示






志愿者感言
▞ 我们班的孩子们真的是我见过最棒的孩子,既乖巧又活泼,上课也积极配合。希望孩子们以后越来越好:凡凡能考上南京大学读经济,钊钊能持续眼神强烈,婷婷能实现她的秘密愿望,科科继续持续可爱,龙姐持续拽爆,莎莎能勇敢向前,微微能持续美丽,昆昆继续一本正经可爱,炽炽继续学习结印,森森能敢于挑战社恐,宏宏能一生顺遂。
▞项目中我最难忘的是孩子们执着的善良。我们给他们授课的第三天下了一场大雨,我没有见过这么大的雨。同学们告诉我,这是台风,还跟我说他以前经历过比这更大的。因为我们刚刚才上完体育课,同学们很口渴,水杯里的水也喝完了。我担心同学们中暑,提出要帮他们去接水。由于学校的饮水机在对面教学楼的一楼,过去需要走一段,我让学生们把他们的水杯都给我,我去帮他们接水。可是让我万万没有想到的是,当我去接水的时候,后边儿还跟了不少班里的男同学,他们说要陪我。我急着叫他们回去,生怕他们感冒了,他们又在我面前说他们身体特棒。看着他们在雨中奔跑的样子,我慢慢地从心中感受到他们心底的善良。因为水杯很多,我拿不完,几位男同学纷纷帮我拿。这样的热情和执着的善良,让我很是感动。
▞在这次活动中,遇到的学生中有很调皮的反而能令我印象深刻,他们不论是在课堂上还是在课间都非常活跃,通过这几天的相处,慢慢互相了解,到最后临别,询问了我们的微信,还希望我们能在他们暑假的时候也来给他们支教。其实这不仅仅是一次体验,更是一种感动,能够感受到被认可的能力。这次志愿者活动能让我更好的与年龄较小的小朋友相处关系的增长,在一开始其实对小孩并不是很感兴趣,来参加这个项目也只是为了能为自己未来申请多一份色彩。但是当我在支教结束的最后一天,这群调皮捣蛋的小朋友对我们依依不舍,希望我们能再来的眼神,是我前所未有的感受。
