两周时间，走进耶鲁校园，与来自全球不同国家和地区的优秀高中生一起上课、讨论和生活，会是一种怎样的体验？
作为耶鲁大学官方面向高中生开设的暑期项目，YYGS夏校一直受到国际学生的广泛关注。
那么，YYGS究竟是什么？2027年申请需要满足哪些条件？时间节点有哪些？学术方向应该如何选？参加这一项目又能获得什么？
本期推文将带大家全面了解2027年YYGS夏校。
YYGS夏校是什么
Yale Young Global Scholars（耶鲁全球青年学者项目，简称YYGS），是耶鲁大学面向全球高中生开设的学术暑期夏校项目。项目采用为期两周的线下住宿制形式，学生将在美国康涅狄格州纽黑文的耶鲁大学校园内学习和生活。
与以知识灌输为主的传统课程不同，YYGS更强调开放探索、跨学科学习和同伴协作。项目中的学术活动不仅包括大型主题讲座和小班研讨课，还包含课后深度讨论、专题实践、团队项目以及大学体验分享等多种形式。
无论是申请规模还是国际化程度，YYGS都属于全球知名度较高、选拔性较强的高中生暑期项目。官方数据显示，YYGS近年来每年收到超过12000份申请，学生来自150多个国家和地区。以2025年为例，项目收到了超过13000份申请，约有1800名学生最终进入耶鲁校园参加项目。
不过，这里需要特别说明：YYGS属于非学分项目，参加YYGS并不等于获得耶鲁本科录取优势。它真正的价值，不是一张带有“Yale”字样的结业证明，而是学生能否在项目中形成新的学术兴趣、问题意识、表达能力和跨文化协作经验。
YYGS夏校申请要求
年龄要求
在2027年7月19日之前，申请者须为16-18周岁。
年级要求
10年级或11年级在校学生。
英语水平
申请人需掌握较强的英文听说读写能力，并已适应日常的交流和高水平的学术交流语言环境。
参与要求
申请者必须是第一次实际参加YYGS。
如果此前申请过，但未被录取，或录取后未能参加，只要仍满足2027年的年龄、年级和毕业时间要求，便可以再次申请；但曾参加2026年或更早年份YYGS项目的学生，不能再次参加2027项目。
YYGS夏校申请材料
- 活动列表
- 官方高中成绩单
- 一篇400词的文书
- 一篇200词的问答
- 两则“快问快答”（每条限280字符）
- 推荐信（无纸质版本，推荐人仅需填写官方表格）
- 申请费（EA：85美元，RD：100美元）
- 托福/多邻国语言成绩（可选）
- 以贫困为基础的资助申请（可选）
YYGS夏校学术方向
2027年YYGS设置三个学术方向，分别是政治、法律与经济，解决全球挑战，以及科学与技术创新。
三个方向并不存在绝对意义上的“哪个含金量更高”或“哪个更容易录取”。更合理的选择标准是：哪个方向与学生过去的经历最连贯，同时最能支持其下一阶段希望继续探索的问题。
1. Politics of Law & Economics（政治、法律与经济）
政治、法律与经济（PLE）专业旨在帮助学生从历史和比较的角度理解多元的经济理论、政府的价值观和实践以及法律框架。学生将学习公共政策、人权、市场监管、治理结构、国际政策以及跨境冲突与合作等关键概念。
适合方向：经济、商科、法律、国际关系、公共政策、社会学等。适合对社会议题、制度运行、政策与公共事务感兴趣，喜欢辩论和多角度分析复杂问题的学生。
2. Solving Global Challenges（解决全球挑战）
“解决全球挑战”（SGC）课程旨在帮助学生掌握创新策略，以系统性的方式思考周围的世界，揭示看似无关的全球性问题的共同根源。该课程以联合国17项可持续发展目标为基础。学生们探索公共卫生、性别平等、减贫和环境可持续性等领域的紧迫挑战。
适合方向：环境、公共卫生、可持续发展、社会创新以及跨学科方向。适合兴趣较广、关注现实问题，希望进一步思考“如何解决”的学生。
3. Innovations in Science & Technology（科学与技术创新）
科学与技术创新（IST）课程旨在培养对STEM领域多元化课题感兴趣，并能将科学原理应用于实际应用的学生。学生将探索物理学、分子生物学、化学、生物化学、天文学、工程学、神经科学、免疫学、心理学和地球科学等众多科学领域。此外，学生还将接触到从纳米尺度到天文尺度等各个科学领域的跨学科应用。
适合方向：计算机、工程、生物、化学、物理、神经科学等。适合有科研、科创、实验、自主探究或科学阅读经历的学生。
参加YYGS能收获什么
提前体验大学式学习
YYGS采用讲座、小班研讨、分组讨论和团队项目等多种形式。学生需要主动提问、表达观点、回应他人，并在有限时间内完成合作任务。
验证自己的学术兴趣
两周的集中学习，未必能让学生成为某个领域的“专家”，却可以帮助学生判断：我是否真的喜欢这个方向？我更关注该领域中的哪些问题？等等，这种对兴趣的验证，往往比简单增加一项活动名称更有价值。
提升讨论、表达与合作能力
YYGS的课堂并不只是听讲，学生需要梳理观点、参与讨论并共同完成任务。对于未来希望适应海外大学课堂的学生来说，这种高频率的英文交流和团队合作具有较强的实践价值。
建立全球化的同伴网络
YYGS参与者来自150多个国家和地区。这种跨文化体验有助于学生理解，同一个问题在不同国家、教育体系和成长背景下，可能拥有完全不同的解释。
为后续学术发展积累起点
YYGS真正有价值的部分，并不是把项目名称直接写进活动列表，而是项目结束后，学生能否继续发展其中产生的问题与兴趣。
YYGS夏校申请时间
夏校时间
2027年YYGS计划设置三个Session，每位学生只能参加其中一期：
Session I：2027年6月20日-7月2日
Session II：2027年7月4日-7月16日
Session III：2027年7月18日-7月30日
夏校地点
美国康涅狄格州纽黑文市耶鲁大学校园内。
夏校形式
两周线下住宿制；非学分项目。
夏校费用
7500美元／两周
*学费覆盖项目期间的校内住宿、餐食、课程与课程材料等内容，但通常不包括往返交通及个人支出。
申请时间节点
2026年10月15日
EA申请截止日期
2026年12月11日
EA放榜放榜日期
2026年12月16日
EA确认日期
2027年01月06日
RD常规申请截止日期
2027年03月10日
RD常规申请放榜日期
2027年03月15日
RD确认日期
YYGS可以让学生提前体验大学式课堂，接触跨学科议题，并与来自世界各地、拥有不同文化背景的同伴共同学习。
Jojo是青岛墨尔文中学优秀毕业生，也是青岛墨尔文中学历史首枚全美TOP20公立大学第一加州大学洛杉矶分校录取。她曾在高二参加了YYGS夏校项目。
Jessica是青岛二中优秀毕业生，YYGS耶鲁全球青年学者，收获全美TOP16新藤校圣路易斯华盛顿大学当年青岛唯二录取，被教授评价为近十年学术成绩最优秀的国际学生。
她曾参加过YYGS的Sustainable Development & Social Entrepreneurship项目。以下是她参与YYGS的感悟与收获：
YYGS是一个非常多元的项目，YYGS中的Sustainable Development & Social Entrepreneuriship项目的参与者是来自全球126个国家的258位十一、十二年级的学生。夏校质量也是非常高。YYGS项目包括8节教授讲座及之后的讨论，十次研讨会，一次小型模联，一个研究课题及结题报告，两次耶鲁美术馆参观，一次图书馆参观，和六次小组互动活动。
我在环境科学领域有着浓厚的兴趣，并且曾经参与过竞赛和研究，我认为很多专业知识确实可以通过书本学习获得。然而，对于初学者而言，一个良好的入门介绍仍具有非常重要的参考价值。在我看来，YYGS项目的核心价值，更多地体现在社交层面——在这样一个多元化的小小社区中，体验来自世界各地的不同人群、文化和思想的碰撞与交融。
身边的人（不可思议的同学们）
想和大家分享的第一点是身边的同学给予我的非常overwhelming的感受。想问一下同学身边有遇见过真心热爱学习的同学吗？不是那种从早学到晚，而是对学习真心热爱，充满了激情。以我目前为止，我上过的学校的认知，我是没有见过有同学是如此热爱学习的。从早学到晚一直学学学的人到是不少，因为公立学校，大家都是忙于学习。但是告诉大家以后要上美国好的大学，你会发现身边很多人是对学习充满热情和passion，你在他们身边能感受到有一种很震撼的感觉，因为我毕竟是在从前的学习经历里面，是并没有遇见过这样的人。
我交到的最好的朋友之一是来自斯洛文尼亚的朋友Eris，文学专长。她对诗歌和小说非常的擅长，她在八年级时就写过一篇四十页长的关于但丁的神曲的论文，她的诗写得特别好。我们讨论诗和文学的时候，感觉她的眼睛就像有星星在闪一样。吃完饭我们在长椅上休息的时候她给我读她最喜欢的诗的时候，会闭上眼睛，完全沉浸在诗的意境里。我另一个非常好的朋友Laurence来自佐治亚州，她是历史专长。有一天晚上我们在宿舍的共享客厅争论美国梦对于移民的真实性,我们争论到快凌晨一点。虽然我们没有打算说到这么晚，但是我们对这个问题有不一样的见解，所以我们就一直讨论到很晚，我也从中学习到了很多的东西。
尊重人和文化的多元性
人与人的差异在美国大学非常的明显，至少在YYGS。因为学生来源非常多元，美国本土学生也就是2/5，我遇到了非常多很神奇的人。
我的室友来自加州，她的祖父祖母，是八种混血，她每天要洗至少3次澡，如果不够三次澡，她会非常的焦躁；我的另外一个室友是来自非洲的莫桑比克，是一个小国，他们的国家没有铁路，她在南部生活，从来没有去过他们国家的北部；还有我的另一个室友来自阿富汗，她是一个和我一样大年级的人，她告诉我们她的生活经历，我能感受到她生活中所经历的磨难，很多来自宗教，国家的不安定等因素。从她的分享中，她所经历的磨难，是我们无法想象的，她的这样的经历塑造了她与别人与众不同的性格，她非常的坚强，非常的善良，她是我见过的人里面，最值得敬佩的一个人之一。
掌控自己的生活
我在YYGS和其他人的相处中，隐约感受到一种挺理想的生活理念。在YYGS期间我们有一些机会接触一些在Yale学习的研究生。通过他们我感觉到，在大学的时候，我们可能要开始探索和掌控自己的生活的了。
我们可能会需要探索自己习惯或喜爱的生活方式，适合自己的工作与休息的平衡点，开始弄明白自己愿意投入一生的工作或事业。现在，我经常有感觉我们平时做很多事情好像都不是真正为自己做或者我们做这件事的时候并不清楚为什么做。
我们有一个instructor分享他的学习经历，在一开始，他总选择很难的课，开始他只是因为想要去证明自己，但是后来他发现，重要不是我能做什么，而是我喜欢做什么，最后他放慢了步伐，找到自己的兴趣点，找到了正确的生活节奏。
我在这里并不是想跟大家说要放弃拼搏，而是想让大家思考一下怎样才能获得可持续的快乐和成功。
非常强的北上广同学们
我想跟大家说一个有点严峻而非常重要的事实，就是来自北上广的中国同学真的非常非常强，至少从语言方面来看。YYGS里有五分之一左右来自中国大陆的学生，里面百分之八十以上来自北京和上海的同学。我可以尴尬而坦诚地说，我的英语水平，包括口语，听力和写作真的是所有中国同学里面垫底的。大部分那些来自北京和上海的同学，英语口语没有任何口音，说得好像母语，听力也可以听懂非常难懂的印度同学，非洲同学的口音。那很大一部分原因在于他们很多人的学校里就有很多外国的同学和老师，因此不缺少与外国交流的机会。而我口语经常颠三倒四，听力水平也不太好，经常在讨论环节听不懂别人说的是什么。
英语水平真的真的很重要！我最开始和外国同学聊天时经常听不懂他们在说什么，自己也说得慢，因此在聊天的时候很难插上话，所以会有困难和外国同学交朋友。在上课的时候，我偶尔也会听不懂老师在讲什么，最尴尬的是，我在课上提问以后，大家一起讨论，他们一激动就说得特别抑扬顿挫还很快，以至于我经常听不懂他们对我的提问有什么不同的见解。所以我真心跟大家说，一定要下功夫练习英语水平。我们既然硬件资源比不上北上广的同学，那我们只能比他们更努力，比他们更注重对已有资源的利用效率。
