2026-2027新赛季，CTB全球青年研究创新论坛（CTB竞赛）正在报名中🔥。每年这个时候，都会有学生家长问出同一个问题：CTB值不值得参加？一边是“藤校入场券”“哈佛全球站”的宣传，一边是“水赛”“交钱就能进”的质疑。今天不吹不黑，把CTB竞赛是什么、怎么比、含金量到底在哪，一次说清楚。
一、CTB竞赛是什么
CTB全称 China Thinks Big，中文名“全球青年研究创新论坛”。2012年由哈佛商学院与清华大学经管学院的学者联合发起，它的前身是哈佛大学的 Harvard Thinks Big 课内项目，核心理念是一句很朴素的话——Think Big, Do Small，立大志，做小事，后来演变成一项以学术研究、社会实践、公益项目为展现形式的国际学术竞赛活动。
和数理化竞赛不同，CTB 不考解题。它考的是——你能不能看见一个真实的问题，并且真的去解决它。
学生需要自己找一个真实存在的社会议题，用学术方法研究它，或者用行动去改变它。选题跨度极大，从“为什么老人宁愿排队也不愿用线上挂号”，到“历史题材游戏是否影响了青少年的历史认知”，都没有标准答案。
一句话概括：CTB更像一次被压缩到半年内的大学级科研训练——选题、文献、调研、数据、成文、答辩，一个环节都不能少。
二、CTB赛制：三级晋级，6-12年级
◆CTB组别设置
Junior初中组面向6–8 年级，1–5 人组队；Senior高中组面向9–12 年级，1–10 人组队，官方建议 6–8 人。同一赛季每人只能加入一支队伍，不限国籍与地区。
◆CTB参赛形式（三大赛道，三选一）
| 学术研究 Research | 产出完整学术论文，适合想深挖理论、走社科 / 经济 / 人文方向 |
| 创新行动 Innovation | 方案＋原型＋落地验证，适合想做产品、设计、商业落地 |
| 公益项目 Community | 行动报告＋影响力评估，看重真实发生的社会改变 |
◆晋级路径
线上站 · 初选约 40% 晋级率线上提交开题报告、研究或行动方案、最终论文与过程材料。三轮双盲评审，维度覆盖学术严谨性、创新性、落地影响力与团队协作。
全国论坛 · 线下次年 2 月底北京 / 上海线下举办。项目展览、10 分钟展示＋5 分钟答辩、专家问答。优秀论文收录进全国论坛会议期刊与 CTB 电子图书馆。
哈佛全球论坛次年 4 月波士顿举办。全英文展演答辩、学术马拉松、个人挑战，入选论文有机会发表于哈佛 YSA–CTB 特刊。
三、含金量，分三个层面看
| 40%线上站 → 全国论坛 | 8000+字论文平均体量 | 10 万+历年全球参与人数 |
藤校认可的，是“在 CTB 体系里做出高质量项目”所印证的个人能力，而非“CTB”竞赛本身。很多家长搞反因果，认为只要参加CTB就有了高含金量学术背提加持，实际上在CTB中过程中展现的"发现真实问题→文献综述→调研/实验→产出论文或行动成果→答辩"流程体现了美本招生最重视的能力：强主动性、能跨界、能真正落地实践。
1.学术产出是“可交付”的
你拿到的不是一张奖状，而是一篇完整论文、一份行动报告、一组原始调研数据。论文可被 CTB 电子图书馆收录，全球站项目有机会进入哈佛 YSA 特刊。
2.申请材料里“能写、能讲”
获奖与论文收录可以填进 Common App 的 Honors 板块；项目中的角色、调研过程与落地成果可以写进活动列表；完整的研究故事本身就是主文书最好的素材。面试时招生官追问细节，你有真实的数据和故事可讲——这远比“我参加过一个比赛”有力。
3.能力训练是“可迁移”的
CTB 会逼着中学生走完一遍科研全流程：怎么提出一个可研究的问题、怎么设计问卷、怎么处理不显著的数据、怎么在 5 分钟里讲清半年的工作。这些能力，之后无论学什么专业都用得上。
但也必须说清楚
CTB 的含金量高度依赖你走到了哪一级。真正拉开差距的是全国论坛的荣誉等级与全球站资格。评审采用双盲制，包装很难过关，数据和落地效果才是硬通货。
四、谁适合打 CTB
·目标美本 / 英本 / 港新，方向偏人文社科、商科、公共政策的学生·读理工科，但想做应用研究、需要一段跨学科故事的学生·缺少科研经历，需要用一段完整项目填充活动列表的学生
如果你的目标是纯学科竞赛，CTB 不能替代；但如果你需要一个“有社会意义、能讲出人味儿”的项目，它几乎是绕不开的选择。
TIME LINE
最后提醒一句：本赛季报名11 月底截止，组队12 月初锁定。想打的话，现在就该找队友了——选题可以慢慢磨，人凑不齐，一切归零。
