暑假过后,很多同学就要进入IGCSE/A-Level阶段了!自然而然地,选课就开始成为一个老大难的问题!
也正是考虑到大家的迷惘,周老师在前段时间做了一场IGCSE/A-Level选科的直播,今天就来带大家回顾一下~
#01、选科之前必须知道的
针对不同国家/地区,同学们的选科风格也各不相同。
如果你的主要方向是美国/加拿大/中国香港名校,那么周老师建议你必须文理兼备,全面发展,不管以后学文学理最好都要选经济学这门科目。
如果你的主要方向是英国,那就严格按照申请的专业方向进行选课。
目标澳洲的同学,则必须选择四门科目,选课方向倒没有特别硬性的要求,当然一切以官网为准。
除了根据目标国家/地区来定,这三大要素也是周老师建议大家重点参考的:
目标大学/专业要求
兴趣所在
简单或者容易出分的学科
总的来说,大家在选课时可以参考周老师给大家列出的这几大要点:
IGCSE阶段
选课数量:
通常要求6门到10门以上不等。
选课策略:
取决于专业大方向,但需结合学校规定进行讨论。
选课特点:
可以大胆“试错”,探索自身兴趣和潜力。
A-Level阶段
选课数量:
通常选择3-4门课。
核心要求:
几乎所有学校都将数学列为必修课。
选课禁忌:
切忌根据出分率盲目选课。
切忌盲目从众,需结合自身情况选择。
科目选择建议:
中文、会计两门科目相对容易,作为第四门课是不错的选择,但不建议作为第三门核心课程。
中国学生多数选择理科(物理、化学、生物)和经济,但历史和社会学也并非不可选,可根据兴趣和专业方向决定。
数学学习建议:
数学和高数不建议同时学习,建议先学普通数学,再学高等数学。
如果你只明确了大方向,但具体的专业方向没确定的话,周老师也给出了建议↓
理工科专业
数学专业:
必选:数学、高数
其他可选(基于兴趣):物理、经济、化学、生物
计算机专业:
必选:数学
强烈建议:高数
其他可选(基于兴趣):物理、经济、化学、生物
注意:A-Level计算机学科非必须,且不建议选择
物理专业:
必选:数学、物理
推荐:高数
其他可选(基于兴趣):经济、化学、生物
化学/生物专业:
必选:对应学科(化学/生物)、数学
其他可选(基于兴趣):生物/化学(交叉学科)、经济、物理、高数
工程类专业:
必选:数学、物理
若为化工方向,需额外必选化学
其他可选:根据具体细分领域和个人兴趣选择
文商科专业
经济专业:
必选:数学、经济
其他可选(基于兴趣):高数、物理、化学、生物
会计/金融专业:
无必选科目
建议选择:数学、经济
其他可选:结合个人兴趣和出分难易度选择(商科和会计非必须)
地理专业:
通常无必选科目
部分院校建议选择地理(但国内开设该科目的学校较少,故不强制)
依旧建议选择:经济
其他可选(基于兴趣):根据个人偏好选择
历史专业:
必选:历史
建议选择:经济、社会学等文科属性强的科目
心理学专业:
建议选择:生物、心理(均非强制)
#02、热门科目IG/AL难度对比
除了选科,周老师在直播中还着重对比了热门科目数学、物理、经济学等IG/AL的区别,毕竟了解科目学什么?难度怎么样?才能确认孩子是否适合这门学科~
数学
- IG数学
内容涵盖:包括代数、几何、概率与统计等中学阶段的基本数学知识。
考查重点:侧重考查学生对基本数学概念的理解和应用能力,注重基础技能的掌握。
- IG附加数学
内容特点:相比普通数学更深入和拓展,涉及指数对数、三角函数、微积分入门等高阶数学知识。
考查目标:考查学生对数学知识的更深层次理解和应用,重点培养推理和解决问题的能力。
- A-Level数学
内容构成:
纯数学:涉及代数、函数、微积分、向量等内容。
力学:包含力、运动、动能等物理学相关知识。
统计:涵盖数据处理、概率分布等内容。
考查方向:强调对数学理论的深刻理解和运用能力,注重数学建模和问题解决能力的考查。
- A-Level高数
内容拓展:相比普通数学更深入和广泛,包含复数、微分方程、级数等更多高等数学内容。
考查能力:考查学生对更高阶数学知识的理解和应用,着重培养抽象思维和数学建模能力。
经济学
知识点关联:从IG经济到A-Level经济,知识点重合度极高,具有较强的连贯性。
- 学科特点(与理科对比):
与理科不同,经济学对于刚入门的学生来说更抽象,理解难度相对较高。
IG经济侧重点:更多聚焦于概念的记忆和理解,打好经济学基础。
- A-Level经济要求:
对学生的语言能力、逻辑思维能力要求大幅提升。
涉及到的数学计算难度不高。
学习建议:建议多联系课外知识,拓展对经济现象和理论的理解。
物理
- 知识关联:IG和AS物理知识点重合度极高,是学习A-Level物理的基础衔接阶段。
- 研究深度:IG物理聚焦现象描述,A-level物理深入探究本质,实现从“知其然”到“知其所以然”的跨越。
- 内容延伸:A2阶段虽新内容多,但多是前置知识点的延伸拓展,知识体系具有连贯性。
- 能力要求:对数学能力要求提升,需运用导数、微积分、向量等数学工具分析物理问题。
- 题目特征:题目更抽象复杂,考验学生知识迁移与深度理解能力。
- 课程地位:多数学校将IG物理设为必修,能为后续数学力学模块筑牢基础,辅助跨学科知识学习。