每年到选 A-Level 的阶段，家长和学生都会问一个问题：“哪几门课最难？”
这个问题本身，其实已经说明了焦虑从哪来——大家都知道，A-Level 一旦选错，不是“辛苦一点”，而是两年都在补救、纠错，甚至自我怀疑。
英国知名教育网站thinkstudent向读者展开了一项民意调查，评选出了2025年度A-Level十大最难科目。榜单并不是单纯看通过率，而是综合了学生真实反馈、学习负荷、内容复杂度，以及“掉队之后能不能追得上”这一点。
01｜Further Mathematics（进阶数学）
几乎所有接触过的学生都会承认，它的难度已经不在“努力就能弥补”的范畴。抽象、推导、节奏快，像是在不断往上加速。很多学生的问题并不是不会算，而是跟不上思维的层级变化。这也是为什么它常被称为“筛选型科目”，所以，非常适合数学能力极强、目标明确的学生，但对大多数人来说，并不友好。
02｜Physics（物理）
物理的难，体现在双重门槛：数学不行，物理直接崩；或者，理解不到位，公式背再熟也没用
很多学生的感受是：“我听懂了，但我不会做题。”
它对数学的依赖、对模型的理解要求极高，稍微有一环没打牢，后面就会连锁反应。
03｜Chemistry（化学）
化学是长期拉锯型难科。
内容多、关联强，尤其到了有机部分，反应机制一旦混乱，很难靠突击解决。它更像一场耐力赛，而不是智力竞赛。
它不适合短期冲刺型学科，更适合耐力型学生。
04｜Mathematics（数学）
很多家长会觉得，A-Level 数学应该是“最稳妥”的选择。但事实上，它在 ThinkStudent 的榜单里长期位于高难区。
原因很简单：A-Level 数学对稳定性要求极高。
不是会不会，而是能不能在高压下持续做对。对于容易粗心、节奏不稳的学生来说，它的杀伤力往往被低估了。
而且GCSE 数学 9 分 ≠ A-Level 数学稳 A， 稳定输出能力比聪明更重要。
05｜Biology（生物）
生物看起来温和，实际上是“内容型地狱”。它考验的不只是记忆力，而是能不能用极其精确的语言，把理解表达出来。
很多分数丢失，并不是因为不懂，而是关键词没踩准。非常考验英文阅读理解 + 精准表达，这对非母语学生尤其不友好。06｜Computer Science（计算机）
对没有编程基础的学生来说，难度陡增。
难点包括：抽象算法思维/编程逻辑/理论 + 实操并行
更有不少学生反映理论多， 比较枯燥， 往往是学了以后才意识到：这不是兴趣课。
07｜Economics（经济）
经济的“难”，非常隐蔽。
通常题目不难读，但很难答到评分点，另外，对逻辑、结构、现实案例要求极高。
非常容易卡在B/C 档，另外，A* 与 A 的分水岭非常明显。
08｜English Literature（英语文学）
母语非英语学生的经典高压区。
这里最大的难点在于，大量阅读，高强度写作以及极强的文本分析能力
很多学生不是“不会”，而是写不出英式学术表达。
09｜Modern Foreign Languages（法语 / 西语 / 德语等）
看似语言最简单，但是都是听、说、读、写四线作战。
你的单项短板会被无限放大，通常，口语对很多学生是硬伤
这是长期语言积累型学科，而不适合“临时起意”。
10｜History（历史）
别以为历史就是背背书，事实上，历史可不只是记时间线。
真正的难点在：史料解读/观点比较/论证结构。
写作能力 = 成绩上限，很容易“内容懂，但分不高”。
A-Level 到底该怎么选，才算“合理”？
A-Level 所谓的“难”，很少是突然的，更多是慢慢把人拖住。
也正因为如此，选科这件事，真正重要的从来不是“避开最难”，而是——能不能两年走下来，而且走得稳。
很多学生的问题，并不是能力不够，而是组合不合理。这也是为什么我们经常看到：Alevel第一年成绩尚可，第二年全面下滑，或者大学选择专业时， 发现自己受限!一个更成熟的选科思路，应该是给自己留一条缓冲带。
【竞赛报名/项目咨询+微信：mollywei007】
