不少A-Level体系的同学在申美过程中会惯用英本思维，重视大考、竞赛、标化，轻视校内GPA。而这样做的结果，很容易一步就踩坑。
美本申请是采用整体审核制，四年完整的成绩单、选课难度、成绩趋势，都是招生官重点考察的维度。以深国交A2年级（12年级）申美的学生为例——
A2年级的GPA不一定会计入初始累计GPA，却贯穿早申、常规申请、候补、offer下放的这个流程，一步松懈很可能就被取消offer。
首先，我们来先看一下GPA在各个阶段的重要性。
01、GPA在各个申请阶段的重要性
02、ED1/EA（早申阶段，通常11月截止）
ED1和EA往往系统截止地较早，所以A-Level学生在递交申请时，完整的A2年级成绩单还没有完整产出，招生官是看不到A2期末的GPA，但这不代表着可以摆烂。
其一，Common App要求必须填报12年级的全部修读科目，招生官会对你的选课难度进行评估，而选课难度递减就是一个减分项；
其二，A2年级的校内单元测、课堂表现等，直接决定到学校给到你的AL预估分。
所以，即使早申看到不A2的期末GPA，但选课质量、校内日常表现都与申请息息相关。
03、ED2/RD（常规申请）
常规申请阶段，绝大多数美本院校会要求学生提交A2年级上学期的中期报告，这时的校内GPA会正式递交给招生官，直接与最终录取挂钩。
其一，如果你的IG+AS年级的成绩单很漂亮，但进入A2年级后呈现断崖式下滑，比如从A/A掉到C/D这样子，则会显著拉低录取概率；
其二，如果是进入到候补Waiting List的学生，A2年级的优异GPA是offer转正的核心加分项，反之就基本转正无望了。
04、拿到offer后
很多同学以为拿到offer后就大功告成了，就会放松对A2年级的课程学习，而这恰恰是非常高危的认知误区。
美本录取是属于有条件offer，学校后续依旧会向学生索要A2年级的完整GPA成绩单。如果出现了多科大幅度掉档、整体成绩下滑严重，或者A2大考远低于AL预估分，美国大学则有权取消奖学金，以及直接撤回录取offer。
对于深国交A2年级的学生而言，A2大考往往与校内GPA高度相关。如若校内学习摆烂，很容易导致大考崩盘，直接影响到录取offer。
所以，对于A-Level体系申美的学生，切记不要踩这3个雷区。
05、A-Level申美的3个GPA雷区
06、英本申请逻辑“照套”在美本
英本主要看AL预估分和最终大考，而美本需要看完整的4年GPA成绩单，且看重选课难度和成绩趋势。美本不会简单地把A-Level等级换算成4.0的GPA成绩，也要看你所提交的校内单元测、校内日常表现成绩等。
07、过分轻视或重视A2年级的GPA
A2年级的课程难度本身就高于AS年级，所以美本是允许学生有着小幅度的成绩浮动，但不能出现从A到C或者D的断崖式下跌。
08、预估分够高，校内成绩就无所谓
预估分来源于学生长期的校内表现，与单元测、阶段性考试等息息相关。如果平时成绩差，则很难拿到理想的预估分；即使拿到好的预估分，但提交的校内成绩单落差过大，同样会引起招生官对你的质疑。
所以，对于A-Level体系申美的学生，一定要守住A2年级的GPA，也不要随意降低选课难度，尽量维稳学生水平，直至offer真正到手，具体各个阶段的关键词如下——
-ED1/EA：看选课难度
-ED2/RD:看期中报告
-拿到offer后：看最终GPA成绩单
同理，不管是A-Level体系还是AP体系的学生，一份稳定、有难度的校内GPA成绩单，都是海外顶尖大学判断你能否适合高强度学业的硬核底色，是申请中的第一要素，家长们一定要切记这点。
标化成绩、竞赛活动、文书等，则是给孩子打造申请的闪光点。
以上，是关于校内GPA重要性的分享。
