藤校本科申请文书指南:准备来我们学校学什么?

大家好,国庆小长假到了,最近又正逢美本申请季,我们在假期中将为大家送上藤校本科文书写作指南——七天长假不断更。
我们今天的文章主角,是八所藤校中唯一一所以州的名字命名的学校。

这所大学有大量的双学位学习机会,这在八所藤校里都是很少见的。注意了,我说的双学生 (dual-degree) ,而不是双专业 (joint-concentration/double-major) 。
从双学位项目毕业的学生,是可以拿到两份本科毕业证的。能在两个不同的领域都拿到学位,学生在拿学位的过程中所接受的跨学科教育,是很高强度的。
关于双学位项目的体验和收获,该校官网里是这么说的:Our specialized dual degree programs offer students the opportunity to pursue an integrated curriculum jointly offered by two schools within the university and incorporating interdisciplinary course work. Students receive two degrees upon completion of the specialized curricula.
此外,这所大学也是藤校中为数不多在本科阶段有开设商学院的一所。该校的商学院不管是在本科和还是研究生阶段,都在美国名列至少前三。

读到这,你可能已经猜到了,这所学校就是宾夕法尼亚大学。

藤校本科申请文书指南-2:准备来我们学校学什么?

2.
宾大自然不是一所录取难度低的大学。
在刚刚过去的 2025 届申请季中,总共有 56,332 位学生申请了宾大,但只有 3,304 位学生收到了录取,录取率仅为 5.9% 。
早申阶段 (ED) 的录取率较高,达到 14.9% ,而常规批 (RD) 的录取率只有 4.4% 。

关于早申和常规批的区别,大家可以移步阅读这篇文章:疫情中的美本申请:名校早申请人数暴涨,录取难度不降反升
藤校本科申请文书指南-2:准备来我们学校学什么?(宾大官网发布的录取信息数据图)

谈到录取率,有趣的是,从宾大官网近年的数据来看,女生被宾大录取的概率会更大一些。男女申请者的人数都差不多,只有十位数级别的差距,男申请者的总数会略大一些。
藤校本科申请文书指南-2:准备来我们学校学什么?
但是,录取者中,女生的数量大于男生的,多了大概 200 多位。这种女稍微强男稍微弱的现象,在宾大的本科转学中也很明显。
大家可以看下面这组宾大官方公布的转学录取率数据。

藤校本科申请文书指南-2:准备来我们学校学什么?
宾大在决定是否录取一位申请者时,最关注的申请者的学术实力,尤其申请者在高中所学课程的难度和强度、GPA、标化考试成绩等。
至于申请者非学术的特质,宾大的确也看重,但看重的程度会低于对学术的。
具体大家可以看下面这张表格:
藤校本科申请文书指南-2:准备来我们学校学什么?
如此看重申请者学术实力的宾大,自然会在设计申请文书题目时,重点关注申请者的学术兴趣,以及来宾大要学些什么,怎么学。

请看宾大的这道文书题目:How did you discover your intellectual and academic interests, and how will you explore them at the University of Pennsylvania? Please respond considering the specific undergraduate school you have selected. (300-450 words)

3.
宾大的这道文书题目,要求我们用故事回答下面的问题:
1)你是如何发现你的智识/学术兴趣的?
2)在宾大,你打算如何探索这些智识/学术兴趣?
3)你打算在宾大的哪些(个)学院去探索,以及具体在这些(个)将如何探索这些智识/学术兴趣?
第 3 个问题可以看成是第 2 个问题的细化版。

这道题有点像我们昨天讨论过的布朗大学的那道题:藤校本科申请文书指南-1:为什么喜欢我校的课程体系?
两道题的区别在于,布朗招生办提问的落脚点是在“开放式课程体系”这个层面,也就是在课程体系 (Curriculum) 的层面。而宾大招生办提问的落脚点是在学校和学院的层面——更大一些的层面。

我们来看一位被宾大录取率的申请者,是如何在文书中回答宾大提出的三大问题。
这篇文书的作者,在一段话里,就集中回答了这三个问题。

1)如何发现智识/学术兴趣?2)在宾大如何探索这些智识/学术兴趣?3)在宾大哪个学院如何探索这些智识/学术兴趣?
文书中的神奇一段:After studying linguistic theory and the origins of Hispanic dialects around the world, I have come to realize that my interests lie in the applications of language. That’s where Wharton comes in. By using my knowledge of Spanish and Portuguese culture to analyze economic case studies in Latin America, I hope to merge my language skills with my fascination for economic policy.
在这段中,作者点明了自己的智识/学术兴趣,是语言的应用,尤其是在经济政策中的应用。这也是她/他将在宾大的沃顿商学院探索的智识/学术兴趣。
在文书故事里讲自己学术兴趣时,把自己的兴趣讲得足够具体,具体到「语言在经济政策中的应用」的程度,能有效地向学校展示自己对大学学术生涯做过深思熟虑。

也就是说,学校会感受到,你对大学要学什么,怎么学,已经想得很清楚明白了。

这样写,也能展现出你很理性务实的一面:你知道自己大学想学什么,你知道这所大学最契合你的学术兴趣,所以你申请这所大学。

总之,把一件事,一个东西足够具体地表达出来,在写作中,尤其是文书故事的写作中,是一项很重要的能力,也是值得长期培养的能力。

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