据香港考评局公布的数据，2026年DSE共有58,487名考生报考，较去年增加约5.4%。
在核心科目中，英文科只有53.2%的日校考生考获3级或以上。
这意味着——接近一半的考生，英文科未能达到3分的大学入学门槛。更值得关注的是，另有8.9%的考生在英文科中不获评级。
对比之下，公民科达标率高达94.7%，差距之大不言而喻。
英文科历年平均分仅在2.5左右（满分为5），英文科堪称DSE的“生死科”！而3分是港八大「3322」最低入学门槛，拿不到3分，港校本科基本无缘。
DSE英文到底难在哪？
香港考评局将DSE英文设计为一个极其全面的语言能力测试，它不是考你“学了什么”，而是考你“能用英文做什么”。四卷各占总分不同比例，每一卷都有其独特的难点所在。
卷一：阅读（超长文本 + 深度分析 + 时间压迫）
DSE英文阅读分为Part A（必答题）和Part B（选答题，分B1容易和B2困难）。Part B1最高只能拿4级，想冲5级以上的学生必须选B2。
B2的阅读材料通常直接摘自《经济学人》《国家地理》《纽约客》等原版杂志，长度在800-1200词之间。
很多学生的致命弱点：
- 习惯了“找关键词定位”的阅读方式，面对需要推理作者立场、分析写作技巧的题目，完全没有招架之力
- 长答题要求用完整、准确的英文表达，语法错误直接扣分
- 时间极紧：1.5小时完成Part A + Part B，每篇长文只有40-45分钟
卷二：写作 （双文写作 + 从实用到文学的全面考核）
DSE英文写作要求考生在2小时内完成两篇作文：
Part A（200-250词）：实用写作，如书信、报告、演讲稿、博客文章等。题目给出具体情境和写作目的，要求格式正确、语气得体、信息完整。
Part B（400-600词）：从8道题目中选1题，涵盖记叙文、议论文、描写文、说明文等多种体裁。题目往往开放而有深度，如“写一个改变了你价值观的时刻”“探讨社交媒体对青少年心理健康的影响”。
两篇合计至少600-850词，在2小时内完成审题、构思、撰写、检查，对写作速度和思维质量的要求极高。
很多学生的致命弱点：
- 高考英语作文120-150词，DSE直接翻4-5倍——不是写不完，而是根本不知道怎么展开一个论点
- Part B的文学性题目（如描写文、记叙文）需要英文的美感和细节刻画，这不是背模板能解决的
- 语法错误是内地学生的扣分重灾区——时态混乱、主谓不一致、冠词误用，在高强度的限时写作中暴露无遗
卷三：听力与综合能力（英文信息处理马拉松）
这是DSE英文四卷中占比最高、也是最具特色的一卷。它分为Part A（听力选择题和填空题）和Part B（综合能力）。
Part B是DSE独有的题型，也是真正的“噩梦”所在：
考生先听一段5-10分钟的复杂录音（如会议讨论、访谈、讲座片段），同时阅读一份5-8页的数据文件（Data File），里面包含图表、邮件、文章摘录、便签等各种信息
然后在1小时15分钟内，根据录音和数据文件，完成2-3篇综合性写作任务（如写一份报告+一封回信+一篇新闻稿），总字数要求在500-600词以上
这考察的不只是听力，而是信息筛选、逻辑整合、多任务处理、快速写作的复合能力
很多学生的致命弱点：
- 高考英语听力停留在“听懂对话选答案”层面，DSE要求“听懂+分析+转化+输出”，认知负荷完全不在一个量级
- Data File的信息量极大，不会筛选就会迷失在细节中
- 多任务并行——边听边记边读边写——没有长期训练根本应付不来
卷四：口语（小组讨论+个人回应，全程英文即兴发挥）
DSE英文口试分为两个部分：
Part A：Group Interaction（小组讨论，8人一组，8分钟）：给一个话题，考生进行自由讨论。考察的不是“说得多”，而是“互动质量”——你是否倾听他人观点、是否能在他人基础上延伸或质疑、是否推动讨论深入
Part B：Individual Response（个人回应，1分钟）：考官针对小组讨论内容，单独提问。考察即兴应答和观点组织能力
内地学生的致命弱点：
- 绝大多数内地学生没有经历过英文小组讨论训练，要么全程沉默，要么生硬背诵提前准备的稿子
- 背稿子在DSE口试中是致命伤——考官一眼就能识别，分数直接压到及格线以下
- 1分钟个人回应的即兴性，要求你在短时间内完成“听懂问题-组织观点-流畅表达”，这对英语思维的要求远高于阅读和写作
DSE英文的备考需要从听说读写四个方面系统提升，提前规划，才能突破瓶颈。
