上科融高2025级新生开学第一课：梦想启航共赴新程

-上科融高2025级新生开学第一课-

梦想启航 共赴新程

住宿生返校报到

班主任老师亲情陪伴

8月31日，上科融高2025级住宿生带着对高中生活的憧憬，陆续踏入校园。校门口，班主任老师们早已等候多时，热情地为同学们指引方向、搬运行李。从宿舍床位安排到生活用品领取，老师们全程陪伴，细致解答每一个问题，用温暖的笑容和贴心的关怀，让暂别家人的住宿生们迅速感受到了学校这个大家庭的温暖。

吴校长展开住宿生同学

动员大会

报到当日下午，吴校长为住宿生们召开了动员大会。会上，吴校长首先对同学们的到来表示热烈欢迎，随后从高中生活的规划、住宿纪律要求、个人成长目标等方面展开分享。

他强调：“高中三年是人生中至关重要的阶段，住宿生活不仅能培养独立生活的能力，更能让大家学会与人相处、自我管理。

希望同学们珍惜这段时光，在纪律约束中养成良好习惯，在集体生活中互相帮助，共同进步。” 校长的话语饱含期望，为住宿生们的高中生活指明了方向。

学生整理内务

有一个舒适的就寝环境

动员大会结束后，同学们回到宿舍开始整理内务。在班主任和生活老师的指导下，大家有条不紊地铺床、叠被、整理衣物和生活用品。原本空荡荡的宿舍逐渐变得整洁温馨，一件件衣物整齐挂放，书桌和书架也收拾得井井有条。

同学们相互学习、相互帮助，不仅掌握了内务整理的技巧，更在劳动中增进了彼此的友谊，为自己打造了一个舒适、整洁的就寝环境。

开学第一天

班主任展开班会开学第一课

9月1日，开学第一天的铃声响起，2025 级新生迎来了意义非凡的班会 —— 开学第一课。班主任们精心准备，以“梦想启航，共赴新程”为主题，从多个维度为同学们开启高中学习生活的新篇章。

教师介绍：亦师亦友的成长伙伴

班主任们首先进行了自我介绍，分享了自己的教育背景、兴趣爱好以及对同学们的期望。“我是大家的班主任，也是你们的朋友，在未来的日子里，我会陪伴大家一起面对挑战，见证你们的成长。” 老师们亲切的话语拉近了与同学们的距离，让大家感受到了师生之间的平等与温暖。

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学校介绍：了解校园，融入集体

班主任详细介绍了学校的基本情况，包括校园环境、教学设施、师资力量以及学校的办学理念和特色课程。从24小时校园监控保障安全到学生认证刷脸识别的严格出入管理，从AI学习生活管理系统到丰富多样的社团活动，让同学们对即将生活三年的校园有了更全面的认识，也对未来的学习生活充满期待。

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班级班规：3R 原则引领成长

“Respect, Responsibility, Resilience – We Grow Together!” 班主任重点解读了班级班规的核心 ——3R 原则。

Respect（尊重）：包括尊重他人、尊重环境、尊重自己。如使用礼貌用语、爱护教室设施、保持自信等。

Responsibility（责任）：涵盖学业责任和集体责任，要求同学们不迟到早退、认真完成作业、遵守课堂秩序、参与班级活动。

Resilience（韧性 / 内驱力）：鼓励同学们面对学术压力保持积极心态，适应双语国际课程，坚持长期学习目标。

同时，还介绍了 “我们共同成长” 的理念，强调团队协作和包容性，让同学们明白个人成功与班级进步密不可分。

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积分银行：规范行为，激励进步

为了让同学们更好地规范自身行为，班主任详细说明了学校的积分银行制度。

从初始 100 分的基础分值到每周、每月、学期末的考核周期，从出勤、学习、卫生、纪律等方面的加减分示例到 “一票否决” 的红线条款，再到积分挂钩的处分与激励机制，让同学们清楚地知道哪些行为值得提倡，哪些行为需要杜绝。

例如，一周无迟到、旷课、请假加 5 分，作业优秀加 2 分，而考试作弊、携带手机等行为则会导致积分清零甚至更严重的后果。

课表与活动安排：规划时间，充实生活

班主任展示了班级课表和活动安排，从晨读、雅思课程到体育、信息技术、思想政治等学科课程，从学生社团活动到晚自习，详细的时间规划让同学们对每天的学习生活有了清晰的认知。“合理安排时间，才能在学习和活动中找到平衡，全面发展。” 班主任的提醒让同学们意识到时间管理的重要性。

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学生早晚自习

认真听课，全身心投入近学习中

开学第一课结束后，同学们迅速投入到有序的学习生活中。清晨，教室里传来朗朗的晨读声，同学们精神饱满地背诵着英语单词和课文；课堂上，大家专注听讲，积极参与讨论，认真记录笔记，紧跟老师的教学节奏；晚自习学生认真完成当天作业和单词复习，班主任老师倾情陪伴，为同学答疑解惑，并采取小组互助方式，共同学习，共同进步，还会空出一些晚自习时间，带领同学们做双语游戏，在轻松的氛围中上好晚自习。

无论是早自习、课堂学习还是晚自习，同学们都展现出了良好的学习态度和精神风貌。他们明白，高中三年是追逐梦想的关键时期，只有脚踏实地、勤奋学习，才能在未来收获成功的果实。

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