当孩子站在更广大的世界面前，他该如何看待自己的母语，以及母语背后那片绵延的文明？
这个问题，也许没有标准答案。但我们愿意从本周的校园里，寻找属于上海阿德的回答——走廊里，孩子们亲手绘制的地理学科地质海报挂上墙，用画笔描绘着山川湖海的故事；黑匣子剧场里，剑桥教授的讲座座无虚席，师生们探讨着更辽阔的世界。
这背后，是中国语言文化组的老师们在默默耕耘——中文、地理、历史、政治等学科在此汇流成河，奔向同一个方向：让阿德学子扎根脚下、走向世界。成绩是这份成长最硬的底气：2026 年剑桥国际 A Level 中文 A*/A 率达 93%。
在上海阿德，中国语言文化课程不是被忽视的"配角"，我们不让课堂止步于课本，而是让它融入实践、激发创意、迈向世界舞台。这条路并不轻松，但对每一位立足中国、走向世界的阿德学子而言，却意义深远。老师们把回答，化作了件件具体的事、场场真实的练习。
让知识"活"起来：从课本走向实践
在地理课上，老师引导同学们抛开了"背地图、记地名"的旧模式——这一次，他们面对的，是地球 46 亿年的漫长历史。从冥古宙的混沌初开，到寒武纪的生命大爆发，再到恐龙的兴衰与人类的登场，同学们把厚厚的地质年代，浓缩进一张张手绘海报。
有人画下火山喷发与原始海洋，有人为整个"地质年代表"画出一条时间轴，还有人编出朗朗上口的记忆口诀，让"寒武纪、奥陶纪、志留纪"这些陌生的名词变得亲切可记。一张张海报，既是地理素养的练习，也是一次用母语梳理世界、讲述地球故事的尝试。
而中文课堂，则用另一种方式让经典"活"了过来。PreIB 的同学们把鲁迅的《一件小事》改编成四幕课本剧，从台词改写、人物剖析到舞台演绎，一字一句推敲。原本躺在试卷上的"主旨大意"，变成了自己身体力行的理解——经典，第一次不再是考点，而是一场跨越百年的对话。
鲁迅《一件小事》四幕课本剧
一个以图叙事，一个以戏入境。课堂就这样生动地把"静态的知识"变成了"动态的体验"。
让学习更有温度：链接真实世界
学习不会只发生在文本与习题中。PreIB 全体同学围绕"保护动物"创作公益广告：有人写文案，有人录旁白，有人拍成短视频。他们把对生命的思考，化作真诚而有分量的语言，呼吁身边的人拒绝伤害、守护生灵。
创作公益广告文案
公益海报
公益视频
而这恰恰是中国语言文化组四门学科共通的底色——地理教人理解人与环境，历史教人读懂文明的来路，政治教人理解社会的运转，中文教人把这一切清晰地表达出来。
当这些学科一起指向"关怀、思考、行动"，知识便不再是考点，而成了认识世界、参与世界的工具。同学们锻炼的，是用母语关怀现实的能力；当文字有了温度，人文学习才真正做到了学以致用。
PBL项目制学习中完成孙中山纪念馆导览手册制作
从校园到世界：当阿德学子站上更大的舞台
从教室走向世界，需要日复一日的功底，也需要与世界对话的眼界。
在今年第五届国际青少年中文写作大赛中，全球 500 余所国际院校、5000 余名青少年同台竞技。阿德学子凭借扎实的文学功底与独立思辨，一路突围，载誉而归：3 名同学摘得中国内地赛区亚军，1 名同学斩获季军，另有 6 名同学荣获优异奖。
沉甸甸的奖项是同学们钻研中文的成果
也是学校坚持母语教学、深耕IB中文课程最好印证
而"走出去"的另一面，是让世界看见中国文化。上月中秋，21 名丹麦 International Business College 的少年走进上海阿德，进行了一场以"千里共月"为名的中秋文化交流。
我们的孩子成了文化使者——带丹麦同伴做月饼、话中秋，用母语把中国文化的温度与千年精神，讲给远道而来的朋友。真正的文化相遇，从不需要先跨越语言的藩篱。
阿德学子带领丹麦学子了解中国文化、参观校园
而在昨天的剑桥教授讲座中，则把"世界"直接请进了校园——当我们的学生与世界学者从容对话，他们脚下连着的是历史与地理铺就的本土根基，眼前望见的是社会与世界交织的广阔视野。
一场比赛，一次讲座，都是孩子们走向世界的注脚。在上海阿德，这样的舞台还有很多：他们在更广阔的天地里挑战自我，也在一次次跨越边界的对话中，守住热爱、保持探索。
PBL项目制学习中前往"广富林"进行文化溯源学习
从走廊上的一张地质海报，到教室里的一句鲁迅台词，再到赛场上的最后一笔、讲座中的一次提问——上海阿德中国语言文化组想说的，其实很简单：
在上海阿德，A-Level 、IB和法语特色普高班，多种升学路径孩子们都可以选择；但无论孩子们从哪一条路走向世界，老师们都想交给他们同样的两样东西——放眼全球的视野，与根植于心的文化底气。
而这样的教学模式，正被一次次验证着它的温度与成效：孩子们快乐学习，成绩也大放异彩——上海阿德 2026 年剑桥国际 A Level 中文 A*/A 率达 93%，稳定发挥、年年精进。
路有千万条，根只有一条。因为看世界的路走得再远，脚下也始终连着出发时的那片土地。以人文为根，奔赴世界前路。
