IB课程体系与选课方式深度分析

最近老师浏览知乎发现很多将进入国际课程体系的同学们不了解IB课程

所以这一期老师特意准备了以下的内容,希望能通过老师的介绍,能够帮助同学们初步认识和了解IB课程,清楚IB课程的信息,找到自己的学习目标

IB课程简介

ib课程全称为国际预科证书课程(International Baccalaureate Diploma Programme,简称IB课程)。它是由国际文凭组织为高中生设计的一组为期两年的课程。

ib中课程是为高中十一和十二年级学生设置的两年制大学预科课程。IB课程不以世界上任何一个国家的课程体系为基础而自成一个体系,广泛吸收了当代许多发达国家主流课程体系的优点,涵盖了其主要的核心内容。

因此IB课程体系既具有与世界各国主流教育课程体系之间的兼容性,又有自己教育理念发展下的独特性。

IB课程科目

ib分配在六个基础学科领域里,学生既要学习科学科目,又要学习人文科目。所有参加IB文凭项目的学生,必须在这六个学科组中每组选一门课程进行学习。

每一门课程又分为高级课程HL(Higher Level)和普通课程SL(Standard Level)。所选六门课中,三门必须是高级课程。

第一组:语言,学生的母语学习。

第二组:语言,母语以外的其他现代语。

第三组:人文科学,包括历史`地理、经济学、哲学、心理学等。

第四组:实验科学,包括物理、化学、生物、环境工程等。

第五组:数学,包括高级、中级和初级数学。

第六组:艺术与选修,包括美术设计、音乐、戏剧艺术等。

ib特色在于要求学生具有综合能力,所有的学生还必须完成以下三项重要活动:

(01)创新、行动和服务(CAS),此项课程鼓励学生通过参与学校文体活动、社会活动和做义工,培养他们的同情心和社会责任感,培养团队合作精神。

(02)知识理论(TOK),知识理论是一个跨学科的课程,教导学生在学习时从主观和客观、正面和反面等多方位和多层次的角度去思考和分析问题。去反思自己在学校和社会上获得的知识和经验,以求在学习中尽快找到适用于自己的学习方法。

(03)撰写论文(An Extended Essay),IB课程要求学生把自己学习的知识和研究方法结合起来,任选自己有兴趣的课程,在辅导老师的指导下,用九个月的时间从事独立研究。按照大学学术论文的写作要求,撰写4000字的研究论文。通过撰写论文,培养学生的独立思考能力,搜集信息的能力和组织文章的写作能力等。

IB选课小贴士

一,首先紧跟你的职业目标。如果你未来想从事工程方面的职业,那么就要多学习一些物理生物数学化学方面的课程,并且最好选择hl,因为这样的会更加的受名校的青睐。如果你未来希望从事语言文学相关的课程,那么就要多选择几门语言课程的学习

二,分析你的个人强项弱项在哪里。以及你学习偏重哪个方面,有些人偏重逻辑思维,有些人的语言能力比较高,这个就要有针对性的去选择了。

三,IB的科目选择应该选择你有兴趣并且拥有良好基础的科目。比如你以前从来没有化学的基础,如果想学IB化学的话,这虽然可以,但是由于IB的难度,你会更加觉得力不从心。

四,根据你想选择大学的要求。比如全国的一些G5学校,牛津剑桥理科专业,或者是其他学校的特殊专业,都会对于某些科目有自己特别要求,这个就需要咱们去官网上面查,看他们对科目要求,以及他们对竞赛的要求是什么再决定。

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