国内开设国际课程的学校以私立国际学校数量最多，初中阶段转国际体系，选择哪个国际课程合适呢？
如果你家孩子是全能型人才，建议IB国际课程，今天我们来了解IB课程体系的基本情况。
01什么是IB国际课程？
IB即国际文凭组织IBO（International Baccalaureate Organization），IB建立之初是为全球的外交官孩子统一教学而创办的课程体系，IB课程非常全面，开设从幼儿园到大学预科的课程，国内常见的说法是指IB的高中阶段，也就是IBDP。
IB课程成绩被全球140多个国家和地区、4000多所大学所接受。接下来我们要分享的是，IBDP课程，也就是适合高中阶段学生的课程体系。
02IB课程适合哪些学生？
接触过很多的IB生，对她们的评价就是“忙”。IB课程体系被誉为是含金量最高的国际课程体系，与之相对应的就是学生的学习紧张程度，如果你是以下两种情况，可以无脑选择IB课程体系。
1.自主学习和时间规划能力强
除了基础的课内学习，IB会有大量的课外及社会活动，课程面广，需要产出的东西也很多。需要花很多时间才能完成作业和projects。如果自主学习和规划能力差，完成学业可能会有些难度。
2.全面均衡发展的学生
IB课程全面发展，文理兼修，重在综合素质的培养，每门课程单独计分，在科学、人文、外语、艺术、社会工作等各方面注重平衡发展，不允许偏科。
03IB的课程设置是怎么样？
完整的IBDP是两年课程，一般在高二、高三阶段完成学习，并于高三学年的5月份完成大考。具体的课程设置是
IB课程由六门学术课程+三个核心课程组成。
①6门学术课程：
第一语言（Language A）
第二语言（Language B）
社会科学（Social Science）
研究科学（Experimental Science）
数学（Mathematics）
艺术 （The Arts）。
②3大核心课程：
知识论(Theory of Knowledge)：1200-1600字的论文
拓展论文(Extended Essay)：4000字研究论文
创造性活动、体育活动和社区活动(CAS)：150小时的社会实践活动
IB采用7分制，7分最高，1分最低。6门学术课程满分42分，加上核心课程的3分，总分共45分。达到24分以上并满足其他要求即可获得IBDP文凭证书。
04IB课程如何学习？
前面提到，IBDP阶段只有2年的课程，那么高一，甚至是更早进入国际学校的初三学生，在这个阶段学什么？一般国内的私立国际学校，会提前用英国初中的课程IGCSE来作为衔接，学习1-2年的IGCSE课程后，高二阶段正式进入IB的学习。
或者有些国际学校，比如上海的平和，设置PreIB的课程，在IGCSE课程大纲的基础上优化，更有利于衔接IB阶段。
05体制内转轨国际，如何快速适应国际学校？
国际学校全英授课，对于体制内转轨的孩子，这种授课模式刚开始不好适应，导致知识点的吸收能力也变差的情况经常发生。
为了让大家在开学后轻松面对，暑期机构开设国际课程的先修班课，开设IGCSE阶段数学、物理、化学、生物、净水机等多个科目。
我们开设1V1和小班课程，适合不同基础，不同需要的同学，线上/线下（深圳同步开班）
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