IB课程（International Baccalaureate，国际文凭课程）是目前全球认可度较高、体系成熟的国际课程之一，大多高校认可其成绩作为入学申请的依据。
那么，IB到底是什么？这篇文章将从零开始，带大家系统了解IB课程的基本概念、课程结构以及它的核心特点，帮助家长和同学快速建立对IB的整体认知。
IB是什么？
IB课程全称叫International Baccalaureate，是由国际文凭组织IBO为全球学生开设从幼儿园到大学前教育（3-19岁）的课程。旨在培养全面发展的人才，使他们能够以乐观和开放的心态应对当今的挑战。
IB共有4个阶段课程：
➤PYP小学教育Primary Years Program：3-12岁
➤MYP中学教育Middle Years Program：11-16岁（5年学制，也可缩短成2、3、4年）
➤DP高中教育Diploma Program：16-19岁（2年学制）
➤CP职业教育Career-related Program：16-19岁
我们通常说的IB是指IBDP，他于1968年推出，是IB组织开设的首个课程项目，并获全球顶尖高校广泛认可与推崇。
IB的优势
➤认可度高：IB是全球广泛认可的国际课程体系，受到众多国家和地区高校的高度重视。
➤升学表现突出：IB学生进入大学、接受高等教育的比例整体较高，在申请世界各地高校时具备相对较高的竞争力。
➤长期发展优势明显：研究与实践表明，IB学生往往比同龄人表现更出色，这种优势不仅体现在升学阶段，也延续到大学学习及之后的发展过程中。
IBDP学什么？
IBDP有3个核心课程和6大领域课程。
来源：IBO官网
3个核心课程
1、Creativity, Activity, Service（CAS）
CAS三大核心板块（通常会融入各类特色实践活动中）的具体内涵如下：
➤创意Creativity：涵盖艺术创作及其他需要创新思维参与的实践体验。
➤行动Activity：通过身体力行的锻炼培养健康生活方式，DP的学术学习内容互为补充。
➤服务Service：以无偿自愿的形式开展实践交流，学生能从中获得学习与成长。活动过程中需尊重所有参与者的权利、尊严与自主选择权。
2、The Extended Essay（EE）
这是一项独立研究项目，最终需提交一篇4000字的论文。
3、Theory of Knowledge（TOK）
TOK课程的考核由两部分构成：主题展览与一篇1600字的课程论文。
➤主题展览：要求学生围绕“知识论在现实世界中的体现”这一核心，创造三个物品展览并进行阐释。
➤课程论文：需聚焦知识论领域的某一概念性议题展开论述。例如，论文题目可能要求学生探讨这一观点：知识生产所采用的研究方法，取决于该知识的应用目的。
6大领域课程
➤语言与文学研究Studies in language and literature
➤语言习得Language acquisition
➤个体与社会Individuals and societies
➤科学Sciences
➤数学Mathematics
➤艺术Arts
来源：IBO官网
科目选择要求
学生需学习两门现代语言（或一门现代语言和一门古典语言）、一门人文或社会科学学科、一门实验科学、数学以及一门创造性艺术学科。学生也可选择两门来自其他领域的学科，而非一门艺术学科。
IBDP课程分为标准水平（standard level，简称SL）和高级水平（higher level，简称HL）。HL科目的学习深度与广度均高于SL科目。
➤学生需选择至少3门、至多4门HL，其他学科则为SL。
➤IB建议HL科目的教学时长为240课时，SL科目为150课时。
来源：IBO官网
IBDP评分标准
在IBDP中，每一门科目的成绩采用1-7分的评分等级，其中7分为最高成绩。
➤获得文凭要求：学生的最终文凭成绩为所有科目的分数总和，至少需达到24分，同时需满足最低表现要求，包括完成DP核心课程的三项必修内容。
➤IBDP考试时间：5月考试季（中国地区）。
IBDP核心课程评分
➤TOK+EE：这两项会分别打分，二者结合最多可额外贡献3分，计入文凭总分。
➤CAS：不参与分数计算，但需完成并通过认证，是获取文凭的必要条件。
睿格-IB课程
➤课程形式：1V1教学/3-8人小班教学
➤开设课程：数学、物理、经济、化学、地理、生物、中文、英语
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