提到国际课程，IB课程绝对是绕不开的“标杆级”存在——它被誉为“全球含金量最高的国际课程之一”，认可度覆盖全球150多个国家、数千所顶尖高校，也是很多计划出国留学的学生和家长的核心选择。
但不少人提起IB，都会觉得“难、累、要求高”，也有很多家长困惑：
IB课程到底学什么？
今天就一次性讲透IB课程体系，帮你全面了解、精准决策，不走弯路！
1、IBDP课程到底学什么？
IB全称International Baccalaureate（国际文凭课程），由国际文凭组织（IBO）设立，我们常说的、适合初高中阶段的是IBDP课程，针对16-19岁学生，学制2年，核心是培养“全面发展的终身学习者”，而非单纯的“考高分”。
IB课程体系分为“学术课程”和“核心课程”两部分，缺一不可，既考察学术硬实力，也锻炼综合素养，具体学习内容如下：
六大核心学术课程
学生需要从6个学科组中，每组选择1门课程学习，其中至少3门为高级课程（HL），3门为标准课程（SL），避免偏科：
① 语言与文学（第一语言）：如中文文学、中文语言与文学，夯实母语理解与表达能力；
② 语言习得（第二语言）：如英语B、法语、西班牙语等，提升第二语言的应用能力；
③ 个人与社会：如历史、地理、经济学、心理学等，培养全球视野与社会认知；
④ 科学：如物理、化学、生物、计算机科学等，锻炼科学探究与逻辑思维；
⑤ 数学：分不同难度层级，适配不同数学基础的学生，兼顾基础应用与高阶拓展；
⑥ 艺术与选修：如视觉艺术、音乐、戏剧，也可从其他学科组再选1门替代，兼顾兴趣与特长。
三大核心课程
这是IB课程的“灵魂”，也是它最具特色的部分，直接影响IB文凭的获取，重点锻炼综合能力：
✅ 知识理论（TOK）：不局限于知识点记忆，重点培养批判性思维，探讨知识的本质，通过论文和口头展示考核；
✅ 拓展论文（EE）：要求学生独立完成一篇4000字左右的学术论文，从选题、调研到撰写，全程锻炼学术研究能力；
✅ 创造、行动、服务（CAS）：无分数要求，但必须完成，鼓励学生参与公益服务、体育竞技、艺术创作等课外活动，培养社会责任感。
2、IB与AP、A-Level，核心区别在哪？
很多家长分不清三大国际课程的差异，误以为“随便选一个都能申请国外大学”，其实三者的定位、学习模式、适配方向完全不同，用通俗的语言拆解核心区别，一看就懂：
1、课程定位不同（核心差异）
✅ IB课程：“全面发展导向”，是一套完整的文凭课程，强调学术+综合素养双提升，注重跨学科应用和全球视野，适合长期系统学习；
✅AP课程：“单科拔高导向”，不是完整的文凭课程，而是大学先修课程，侧重某一学科的高阶学习，适合用来给大学申请“加分”；
✅A-Level课程：“学术应试导向”，是英国的高中课程，侧重学术知识的深耕，选课更灵活（通常选3-4门），适配英联邦高校申请。
2、学习模式与考核不同
✅IB课程：学制2年，必须学6门学术课+3门核心课，考核形式多样（笔试、论文、口头展示、CAS活动），注重过程性评价；
✅AP课程：无固定学制，可自由选择科目（1门到多门均可），考核以笔试为主，成绩有效期2年，侧重知识点的应用；
✅A-Level课程：学制2年（AS+A2），通常选3-4门科目，考核以笔试为主，侧重学术知识的记忆与应用，适配英联邦体系的考核逻辑。
3、机构IBDP课程培训
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科学分班，适配不同学习阶段，学习效果事半功倍：
🔹 先修班：专为 IB 入门学子打造，夯实知识根基，搭建完整体系，平稳衔接国际课程学习
🔹 培优班：聚焦优势学科深耕，深挖 HL 重难点，冲刺高分 7 分，解锁顶尖成绩
🔹 强化班：针对性攻克薄弱环节，拆解微积分、力学等易错难点，高效补齐学习短
🔹 冲刺班：考前冲刺优选，梳理核心考点 + 全真模考训练，助力稳冲 38+/40 + 高分
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