模拟联合国（Model United Nations, MUN）是一项旨在让参与者通过角色扮演、议题研究和辩论，理解国际事务运作逻辑的教育活动。这类会议通常面向中学生开放，采用全英文议事环境，帮助不同学段的参与者体验联合国多边议事流程。
模拟联合国的核心价值在于培养参与者的公共表达、批判性思维、领导力以及全球胜任力。通过深入探究全球热点话题，学生不仅能熟悉联合国等多边议事机构的运作方式，还能了解国际时事对全球及个人未来的影响。
在典型的模拟联合国会议中，通常会设立多个委员会，覆盖安全、经济、卫生、环境、人道援助等不同领域。委员会的设置往往根据参与者的年龄和认知水平进行分层，低年级的议题可能更侧重基础调研和具体问题解决，而高年级的议题则更具战略性和复杂性，要求参与者具备更强的分析性写作和辩证思维能力。
会议流程通常包括在主席团主持下进行辩论、组建国家集团、起草决议草案并最终提交表决。这一完整流程模拟了联合国从磋商到决议通过的全过程，有助于参与者理解国际议事规则和外交谈判的基本逻辑。
对于初次接触模拟联合国的学生，会前准备是决定参会体验的关键。建议代表们在会前重点完成以下工作：
- 仔细阅读背景文件，理解议题的历史脉络和各方立场；
- 练习立场文件的写作结构，明确所代表国家或角色的核心利益与政策主张；
- 熟悉罗伯特议事规则或联合国议事规则的基本术语，如动议、表决、磋商等；
- 准备简短的英文发言稿，并针对可能的质询进行模拟应答。
模拟联合国是一项需要持续投入的活动，其收获与准备程度直接相关。建议有意参加的学生提前关注相关会议主办方发布的学术材料，合理安排准备时间，以提升参与质量和学习效果。
