感觉进了IB，每分每秒都在写论文……
🧑🎓DP1（11年级）阶段
尽管只是在“起步阶段”但写作量已经大得惊人！
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EE：开题、找资料、写研究问题、动手写初稿，最后要累积4,000字。
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TOK Exhibition：3个物品/实例对应写作，最后要交一篇约950字的说明。
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IA准备：不同科目开始选题、实验、收集数据，通常每科1,500–2,500字。
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英语 HL Essay：如果你是 HL，要在第一年就写一篇1,200–1,500字的正式论文。
算下来，光是DP1上半段，你就可能已经写了6,000–10,000字左右。
🧑🎓DP2（12年级）阶段
论文洪水式爆发，写不完真的写不完！
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EE：要完成定稿，严格控制在4,000字。
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TOK Essay：一篇1,600字的哲学议论文，全球统一命题。
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IA 定稿：几乎每门学科都要交一篇IA，字数1,500–2,500字/科，算上6门课，常常就是10,000+字。
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各科别的小作业：实验报告、语言Paper、反思日志、Portfolio，加起来又是几千字。
一个DP2学年，动辄要写15,000–20,000字，简直比大学本科还“狠”。
📌 总结一下：IB两年下来，学生要写的“正经论文字数”轻轻松松就能破3w+字！
怪不得每年都能看到不少IB生因为论文写作而哀嚎：
白天上课+晚上肝论文+预习、复习、刷题+准备申请相关材料&活动，肝论文肝到凌晨三点裂开觉得坚持不住不想读了，凌晨五点肝完了又咬牙接着读下去，真的真的真的好难！
因此想要在接下来的时间不那么手忙脚乱，首先要做的就是抓紧当下时间。根据以往IB学长老师的论文写作经验，能够看到不同的论文有对应特定的写作技巧。
IB
IA/EE/TOK论文偏好介绍
IA（Internal Assessment）
IA论文学科性强，和具体科目联系紧密，且强调数据收集、实践操作或案例分析。
在写IA论文的过程中，多找老师修改很有必要，因为IA评分标准比较明确，很多内容都是写到了就有分，没写就没分。同学们第一遍写时很难覆盖所有得分点，初稿分数低很正常，而老师能够指引你向评分标准靠近。
同时，多阅读类似主题的高分IA论文也很重要，官网的IA范文和老师批注，能帮助你学习用词方式、逻辑结构，从而扬长避短。
EE（Extended Essay）
相较于IA的短小精悍，EE更接近大学论文，需要严谨的论证，但好处是EE可以挑选一门自己擅长的课程写作。
写论文前需要找一个新颖且有研究意义的话题，建议结合自己感兴趣、擅长的科目或未来想申报的专业，从热点时事中确定大体方向，选题不能太大太泛，要具体可行。过程中多阅读他人的论文、专注来积累素材，这能快速提高阅读文献和提取信息的能力。
TOK（Theory of Knowledge Essay）
作为让无数同学痛苦的源头，TOK包罗万象，知识点庞杂，加上题目抽象，不少IBer因缺乏一个完整的知识框架和理论体系而一头雾水。
TOK题目由IB官方每年提供，虽然不可自拟，但题目通常开放性强，允许多角度切入。不过在写作时必须直接回应题目，避免泛泛而谈，不要选择过于抽象或缺乏具体例子的方向，要落地到现实情境。
IB
论文写作建议
光摸清各类论文的偏好还不够，想写出有高级感的学术论文、摆脱反复改稿的煎熬，下面这3个内容写作技巧，能帮你写出高质量的 IA/EE/TOK👇
📍 TIPS 1：学会使用专业术语
对于每一门学科来说，都有自己的专业词汇，我们平时在学习的过程中要注意积累，在写论文的时候，才能游刃有余地使用。
不过，这里需要辨别的是：生僻词 vs 学术专业词汇，并不是说你用的词语越生僻越好，也不是说你的“辞藻”越华丽越好，而是要用真正的“专业词汇”。
📝 基础版：
Because onlya few people have most of the money and powerin Australia, I conclude that it isnot an equal society.
因为在澳大利亚只有少数人拥有大部分的金钱和权力，所以我得出结论，这不是一个平等的社会。
💪 技能加持升级版：
Theinequity in the distribution of wealthin Australia is yet another indicator of Australia'slack of egalitarianism.
澳大利亚财富分配的不公平是澳大利亚缺乏平等主义的一个标志。
💬 对比总结：
这两句话中标出颜色的部分其实表达的是一个意思，只是升级版中使用了学术专有名词来表达，就使得语句的专业度一下子提高好几个level！
📍 TIPS 2：用名词化短语替代口语化表达
这一点听起来和第一点有些类似，但不完全一样。有的时候，哪怕我们并不是使用这个学科的专业词汇来概括，也应该使用一些“名词短语”来替代我们口语化的表达（想一下：XX化、XX主义这样的名词表达，是不是听起来特别书面？）。
在日常生活中，我们听一些学术讲座或者是专家解释某个学术原理的时候，经常会产生大喊一声“说人话”的冲动，其实就是因为专家们不太会使用很口语的表述，反过来想一想，这不就是让你的学术论文听起来专业的秘诀吗？
📝 基础版：
他打游戏打的太菜了，每次跟他一起玩我都会输，之前我还是个钻石，和他打了一阵子现在都变成白银了。
💪 技能加持升级版：
他在游戏中的欠佳表现，是我游戏频繁失利、段位急速下降的主要诱因。
💬 对比总结：
升级版是不是听起来就是在被“文化人给吊打”？
📍 TIPS 3：学会使用逻辑关系
学术论文讲究的是逻辑，所以最后一步就是把我们名词化之后的内容用逻辑关系整理起来，并通过一些逻辑关系短语链接起来，例如最常见的就是因果关系：【A导致了B】，或者说【A是B的主要成因】。
📝 基础版：
Crime was increasing rapidly and the police were becoming concerned.
犯罪率迅速上升，警方开始关注此事。
💪 技能加持升级版：
The rapid increase in crime was causing concern among the police.
犯罪率的迅速增加引起了警方的关注。
💬 对比总结：
这两句话的意思是完全相同的，但是前者使用的是两个分裂的句子，后者使用逻辑短语将其整合联系了起来，语言上更加精炼，同时也会显得不那么口语化、碎片化。
记住，论文的“语言”和论文的“内容”同样重要！趁着现在的时间好好练习这三个方法，去对自己的论文进行语言用词方面的修改，实现华丽转身惊现众人吧！
⚠ 还是要提醒正在赶论文的大家，有些人写论文的时候会用到AI工具，AI虽好，可不要贪多哦~
提醒
小心因使用AI造成的一系列后果
虽然IBO官方允许学生使用AI工具，但这并不代表IBO鼓励学生滥用AI，在官方出具的《学术诚信政策》中有比较明确的规定：
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如果使用人工智能工具生成文本（或任何其他作品），必须清楚的标注出来，并添加到参考目录中；
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应该使用学校规定的引用格式，并且包含给到AI工具的指令及AI生成文本的日期；
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这也适用于从人工智能工具中获得的除了文本之外的其他任何材料，例如图像。
一旦被发现违规使用AI，常见的后果就是取消该项的分数（如TOK/EE/IA），并且因此没有完成评估的所有部分，无法正常获得DP文凭。如果被判定为“抄袭”或“学术不端”，那么学生的大学录取也非常危险，到手的offer很有可能会被撤回。
建议大家找灵感的时候可以适当使用AI拓宽思路，但真到了动笔写论文的时候，还是要靠自己实打实去创作才行！
文学写作素养并非可速成的，需要大家持之以恒的训练，日积月累才能产生质的飞跃。而IB的写作不仅对大家的文学、语言能力有极高的要求，EE、TOK还要求大家对知识点有深入的理解，有独立的思辨能力。
