对于从体制内转入国际学校或者即将转入国际学校的学生来说，IGCSE与普高在课程内容、考试模式、语言要求等方面存在显著差异。
如果你也在纠结转轨国际路线之后要做哪些准备，这篇文章一定能帮助到你。
课程内容01
IGCSE（International General Certificate of Secondary Education）作为英国 GCSE 课程的国际版本，专为 14-16 岁学生设计，目前已在全球 160 多个国家的国际学校中广泛应用。
对于体制内转轨的学生而言，它就像一座 "语言与学术的双轨桥梁"：全英文授课环境能快速提升学术英语能力，而覆盖数学、科学、人文、艺术等 70 多门科目的课程设置，则为后续 A-Level、IB 等高阶课程打下跨学科基础。
IG课程是选修制，国内课程是固定搭配。
国内课程侧重单一知识点的纵向深挖，IGCSE 则更注重学科覆盖面，如数学不仅包含代数、几何，还涉及统计学与概率等实用模块。
以数学为例：
IGCSE课程体系分为普通数学（0580）与进阶数学（0606）
范围更广泛：学习的知识点相当于国内初一到高二的部分内容，但学习深度不如国内数学。
题型固定：IGCSE数学教材中有30%的题目不会涉及到计算，注重考察学生的理解能力和应用能力
这两门IGCSE数学课程，学生可以根据自己的情况选择其中一门进行学习。
国内数学：
学习更深入：国内数学对知识点的挖掘更深入，且注重培养学生的逻辑思维和问题解决能力
题型多变：题目会结合多个知识点，考察角度灵活多变，计算题比例较高，只有不到20%的题目不含计算。
考试模式02
试卷设置：
IGCSE科目考试一般分为多张试卷，如果一次考试发挥不理想，同一年还有补救机会；
国内数学通常是一张试卷完成，一考定终身。
评分标准：
（数学为例）IGCSE数学注重解题过程的完整性和逻辑性，即使最终答案有误，只要过程正确也能得到部分分数。
国内数学主要看重最终答案的正确性，解题过程虽然重要，但评分标准相对单一
考核重点：
体制内考试多为标准化习题，IGCSE 则强调论文写作（如历史学科）、实验设计（如科学科目）及实际问题解决能力
考试要从三大考试局中选择，不同考试局对应的考试周期，略有区别。
剑桥 CAIE：全球认可度非常高，考试时间为 5-6 月及 10-11 月；
培生爱德思：考试安排更灵活，1-2 月、5-6 月、10-11 月三次考期；
牛津 AQA：侧重知识应用能力，考试时间为 1-2 月及 5-6 月；
语言要求03
对于转轨新生来说，虽然IGCSE考试大部分考点与初中学过的内容相同，但转轨后不仅要面对大量的知识细节，不适应英语环境和专业词汇术语的匮乏，也会进一步增大学习难度。
语言门槛：国际课程基本全英文上课，一般需要雅思 5.5 分以上的水平才能跟上节奏。仅英语语言一科就包含阅读分析、创意写作、口语辩论等多维考核。国际课程各学科有特定的学术词汇，学生要整理并记忆这些词汇。
给同学们的备考建议：
从体制内到国际体系的转轨，并非简单的课程替换，而是思维模式与学习习惯的全面升级，系统的学习至关重要。
围绕“基础夯实 — 能力突破 — 应试适配”三步推进，并通过辅导课精准解决各阶段核心问题。
转轨后的备考时间紧张，选择辅导课需精准匹配自身需求，而非盲目跟风。
辅导课的价值不是 “替代自主学习”，而是“放大自主学习的效果”—— 它能帮你快速打通知识断层、精准突破能力短板、高效适配考试需求，让转轨后的备考少走弯路，在有限时间内实现从 “适应” 到 “精通” 的跨越。
由于同学们选的科目不同，自身的学习进度不同等原因，A-Level考试的备考方式也会有较大差异，可以联系我们定制专属的学习方案。
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