2026-2028年IGCSE科学科目考纲更新 一文读懂新增考点与题型变动!

IGCSE不仅仅是为AlevelIB课程做准备,更在于它本身所能提供的教育资源和学术价值,比如培养学生的批判性思维、创新能力和跨学科学习能力。以CIE考试局为例,物理、化学和生物这几门科学科目的2026-2028年考纲已经发布,那么相比之前有哪些调整呢?

生物0610

新版考纲依然涵盖原有的21个主题,内容包括生物分子、酶的作用、植物营养以及遗传学等核心知识点,整体结构保持不变,未做增减。2026-2028年IGCSE科学科目考纲更新,一文读懂新增考点与题型变动!考试结构维持不变。核心考生参加Paper 1与Paper 3,扩展考生则需完成Paper 2与Paper 4,所有学生还需从Paper 5或Paper 6中任选其一。

Paper 1 / Paper 2:选择题

考试时长45分钟,满分40分。包含40道四选一的必答题,主要考查AO1和AO2。

paper 3 / paper 4:理论题

考试时间为1小时15分钟,总分80分,由简答题与结构化题组成,同样评估AO1与AO2。

其中,Paper 1与Paper 3的最高等级为C,而Paper 2与Paper 4则可获得A*。

paper 5 / paper 6:实验题

Paper 5:

考试时长1小时15分钟,满分40分,重点考查AO3。要求在实验室中完成指定实验,评分等级为A*-G。

2026-2028年IGCSE科学科目考纲更新,一文读懂新增考点与题型变动!

Paper 6:可选实验

时长为1小时,满分40分,同样对应AO3,但不要求实际动手操作,适合无法进行实验的考生,成绩等级同样为A*-G。

2026-2028年IGCSE科学科目考纲更新,一文读懂新增考点与题型变动!

评估目标也保持不变:

AO1:理解性知识—— 考查学生对关键概念、事实与原理的掌握程度;

AO2:信息处理与问题解决—— 评估学生运用知识分析、解释和解决问题的能力;

AO3:实验技能与探究—— 侧重对实验设计、数据分析及科学探究过程的考察。

化学0620

新版考纲中的主题数量维持不变,仍包括12个核心板块,涵盖物质状态、原子结构、化学计量、电化学等关键内容,未新增或删减任何主题。2026-2028年IGCSE科学科目考纲更新,一文读懂新增考点与题型变动!考试结构未作调整。核心考生需完成 Paper 1 与 Paper 3,扩展考生则参加 Paper 2 与 Paper 4。

Paper 1 / Paper 2:选择题

时长 45 分钟,满分 40 分,占总成绩的 30%,共 40 道四选一的选择题。

paper 3 / paper 4:理论题

考试时间为 1 小时 15 分钟,满分 80 分,占比 50%,题型包括简答题和结构化题。

paper 5 / paper 6:实验题

推荐

Paper 5:

时长 1 小时 15 分钟,满分 40 分,占比 20%。试题基于考纲第 4 部分的实验技能,需在实验室完成。

Paper 6:

时长 1 小时,满分 40 分,占比 20%。同样基于第 4 部分的实验内容,但以书面形式呈现,无需实际动手实验

2026-2028年IGCSE科学科目考纲更新,一文读懂新增考点与题型变动!

评估目标也保持不变:

AO1:理解性知识—— 考查学生对关键概念、事实与原理的掌握程度;

AO2:信息处理与问题解决—— 评估学生运用知识分析、解释和解决问题的能力;

AO3:实验技能与探究—— 侧重对实验设计、数据分析及科学探究过程的考察。

物理0625

学习主题数量未发生变化,仍包括六大主要板块,分别是:运动、力与能量;热物理;波动;电与磁;核物理以及空间物理。2026-2028年IGCSE科学科目考纲更新,一文读懂新增考点与题型变动!核心考生需参加 Paper 1 和 Paper 3,扩展考生需参加 Paper 2 和 Paper 4。

Paper 1 / Paper 2:选择题

时长 45 分钟,满分 40 分,占总成绩的 30%,题目形式为40 道四选一的选择题。

paper 3 / paper 4:理论题

考试时长 1 小时 15 分钟,满分 80 分,占比 50%,包含简答题和结构化问题。

paper 5 / paper 6:实验题

Paper 5:

时长 1 小时 15 分钟,满分 40 分,占比 20%。试题内容基于第 4 部分的实验技能。

Paper 6:

时长 1 小时,满分 40 分,占比 20%。试题同样依据第 4 部分的实验技能,但不要求实际操作实验。

2026-2028年IGCSE科学科目考纲更新,一文读懂新增考点与题型变动!

评估目标也保持不变:

AO1:理解性知识—— 考查学生对关键概念、事实与原理的掌握程度;

AO2:信息处理与问题解决—— 评估学生运用知识分析、解释和解决问题的能力;

AO3:实验技能与探究—— 侧重对实验设计、数据分析及科学探究过程的考察。

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