在美国Top30/英国G5/港前三等院校的申请中，科研经历早已不再是加分项，而是展现学术潜力的核心筹码（这里讨论的是真正有价值的科研，不是水经历哦）。当学生对某一学科领域产生兴趣并具备基础认知后，越早开始科研探索，越能积累差异化优势。许多学生误以为科研是遥不可及的高岭之花，实际上，科研的本质就是探索和解决问题的过程——而高中生完全可以通过科学训练迈出第一步。
通过专业的科研训练和引导，学生能够养成好的学术习惯，从“被动接受知识”转为主动发现问题，从“标准化答题”转为创造性解决问题。这对于学生未来长期的学习乃至生活都非常有帮助。
机构活动推出【小组线上科研】的初衷正在于此。我们希望由具备高中生指导经验的教授设计适合高中生参与的科研课题，并通过我们全方位的跟进管理，帮助学生收获科研经历和学术成果，为未来的深入学习提供指引。
项目详情
01招生对象
9-12年级或大一学生
02项目周期
8周课程
03项目地点
线上
04项目收获
教授推荐信
独立一作论文
个性化文书素材的积累
05课程内容安排
科研先导课+8周教授课+不限次论文辅导
07项目优势
1人即可开班，常规2-5人/班，超小班化教学
教授亲自设计课题，确保学术高度
教授亲自指导论文，确保成果含金量
每位学生完成独立一作论文
精选100+科研课题，横跨STEM、人文社科及交叉学科领域，动态更新课题库以契合学术热点与学生兴趣，满足不同学术背景学生的需求。
*如需了解近期开课课题，可以添加下方老师微信号
【竞赛报名/项目咨询+微信：mollywei007】
