阿思丹全球实地研究计划
计算机专题 | 手机 APP 的包容性设计与用户需求实地研究
Field-Lab
行走中的实地研究与论文发表项目2026
参与条件：9-12年级 雅思5.5分及以上
丰富实地场景 x 学科专题研究 x 国际学术期刊论文发表
目标成果：基于生态专题学科知识与中华白海豚生境实地考察，完成3500字专业英语论文，发表至国际期刊
权威双师专业指导 | 精品10学生小团
高发表率升学助力
依托线下真实场景
为研究提供实证基础与论文写作切入点
For Future Researcher
Field-Lab
项目简介
ASEEDER Global Field-Lab Initiative
阿思丹全球实地研究计划（Field-lab）是专为申请海外名校的高中生设计的优质学术项目。项目融合学科专题研究、实地实践与国际学术期刊论文发表，引导学生亲历从实地调查到论文发表的完整实证研究全过程。在学科与论文双导师指导下，学生将深入探索计算机、人工智能、机械工程、商科、传媒、社会学等热门领域，在真实情境中应用学科知识，展开主题调研，并撰写高质量论文，最终发表至国际期刊，为留学申请提供有力的研究能力证明。
手机 APP 是社会基础设施的重要组成部分，而技术的普惠性仍面临严峻挑战：全球超 10 亿残障人群在使用主流 APP 时，常因无障碍支持缺失而遭遇“数字鸿沟”。项目以“APP 包容性设计”为核心，从计算机科学与技术视角出发，深入探究如何通过技术手段实现真正的数字包容。同学们通过对现有 APP 无障碍缺陷的分析学习与辅助科技原理的掌握，结合与障碍用户的面对面深度访谈，完成用户洞察与方案优化，为人机交互、产品设计与软件开发奠定重要基础。
项目亮点
| ①双师全方位助力学术产出 | ②实地调研一手资料 | ③真实实践更易切入论文写作 |
| ④高发表导向的论文辅导 | ⑤国际学术期刊推荐与发表保障 | ⑥常规8-10人小团模式 |
科研写作是大学阶段的必修课。在高中阶段体验科研项目并进行写作，有助于培养学生的独立思考能力、问题解决能力，充分展示对特定学科领域的深入了解和热爱，从而产出有说服力的学术成果。在大学申请中，高校普遍希望获得额外的学术材料支持。科研论文发表，可以真实、客观、强有力地证明学生的综合学术实力，降低招生官决策门槛，让申请者获得更高的认可! “我们期待申请者与我们分享真正的天赋或成就，将补充性学术材料提交上来，不希望错过任何进一步了解你的机会!”
——哈佛大学官网(节选)
项目流程
ASEEDER Global Field-Lab Initiative
行前2周 | 实地研究前，线上课及自学阶段
- 学科相关知识与论文写作课程
- 自主文献阅读
- 与论文导师沟通确定选题并提交500字论文引言
形成对专业选题及论文写作的基本认识，初步确定选题和写作思路
行中10天 | 实地研究与论文写作阶段
- 专业知识拓展工作坊
- 实地调查与访谈
- 论文写作与1对1辅导
将知识理论学习与实际场景调研结合，形成有深度的认知与数据汇总，完成3500字左右的英文论文初稿
实地研究结束后7天内 | 论文发表阶段
- 同学将持续修改、完善论文，并需要通过AI率和查重检测
- 论文导师协助学生投递期刊
一旦写作质量合格，将进行首次投递；出版社返回修改意见后，需在出版社规定的时间内完成修改
实地研究结束后2-3个月 | 论文发表阶段
- 学生根据期刊审核意见进行修改
- 两次不同期刊的投递机会，增加投稿成功率
论文成功被期刊收录
* 备注：参与者需先通过笔试申请
论文写作与发表学术导师团队
| 黄老师
南加州大学土木工程硕士，拥有多年SCI期刊编辑经验，熟悉学术论文发表流程和论文的质量评估 |
曹老师
澳洲昆士兰大学应用语言学硕士，擅长语言学、教育学等相关领域辅导，多篇社会学、语言学、教育学等领域论文发表辅导经验 |
唐老师
北京大学国际关系学院本科，圣路易斯华盛顿大学硕士，擅长国际关系及社政方向等相关领域辅导，具有丰富论文辅导和投递经验 |
| 石老师
西北大学（美国）建筑管理与房地产发展硕士，擅长土木、绿色建筑、物理、机器学习、行为研究等交叉领域辅导，有丰富的论文发表经历 |
周博士
以色列本古里安大学农学硕士、博士，以色列国家农业部农业研究组织博士后。拥有SCI一区期刊发表经验，受邀为全球知名期刊审稿 |
杨老师
帝国理工学院环境工程硕士，多段科研实践项目经历，SCI一区期刊发表经验，在环境科学领域具备丰富的前沿科研经验 |
项目详情
学科专题：计算机专题
地点：广东深圳
时间：2月6日至2月15日
项目背景：
手机 APP 是社会基础设施的重要组成部分，而技术的普惠性仍面临严峻挑战：全球超 10 亿残障人群在使用主流 APP 时，常因无障碍支持缺失而遭遇“数字鸿沟”。项目以“APP 包容性设计”为核心，从计算机科学与技术视角出发，深入探究如何通过技术手段实现真正的数字包容。同学们通过对现有 APP 无障碍缺陷的分析学习与辅助科技原理的掌握，结合与障碍用户的面对面深度访谈，完成用户洞察与方案优化，为人机交互、产品设计与软件开发奠定重要基础。
论文参考选题：
- 选题1：视障群体的 “数字内容平等获取” 体验与支持体系研究
- 选题2：视障用户手机验证码交互的无障碍优化研究
- 选题3：视障用户 “手机识别药品信息” 便捷化解决方案研究
- 选题4：听障用户的 “移动互联时代听觉信息补偿” 体验研究
- 选题5：听障群体的 “数字化社会参与” 无障碍体验优化研究
专业知识与实地研究导师：
复旦大学硕士，信息无障碍研究会专家，中国首批障碍用户研究员。曾主导多个面向障碍群体的深度调研项目，为华为、京东、支付宝等产品的无障碍优化提供关键依据。主持数十次跨行业需求调研，研究成果获《人民日报》引用，并参与全国人大无障碍立法课题及《中国互联网应用无障碍发展报告（2022）》撰写。在视障、听障、肢障及老年人用户行为洞察方面经验丰富，持续推动产品无障碍设计发展。
【丰富实地场景 助力真实研究与论文写作】
| 盲文初探 | 手机APP设计手稿 | 视障者出行 |
| 陪伴障碍群体参访博物馆 | 肢体障碍模拟 | 黑暗中的对话体验 |
【项目日程】
Q&A
Q: 一个人独立一作发表还是多人联合发表？
A: 独立一作，更能在个人升学申请时有力证明个人研究能力。
Q: 是否限制一稿多投?
A: 学术界对于一稿多投有明确限制，发表期刊不成功的同学可以尝试阿思丹科研提供的其他轻量论文挑战。
Q: 3500字是指全文总和字数吗？
A: 指以下正文章节汇总字数：Introduction, Main body, Discussion, Conclusion
Q: 投递期刊是什么水平？
A: 我们会根据学生的论文题目匹配合适的期刊，期刊案例见下方图片所示的学术期刊介绍，这些学术期刊都具备ISSN号，论文发表后都会匹配唯一的DOI号，并且被世界权威数据库收录。
Q: 如何保障论文的发表通过率？
A: 我们通过一套完整的支持系统来提升发表通过率：专业的论文导师、科学的项目流程和全面的发表支持，确保学生在笔试申请通过且学术能力达标的前提下，只要全程投入、紧跟规划，就能在导师的有力推动下，极大提高成功发表的可能性。
【竞赛报名/项目咨询+微信：mollywei007】
