AMC8数学竞赛与小升初分班考都备受家长和学生的关注。AMC8作为一项国际知名的数学竞赛，旨在培养学生的数学思维和解题能力，而分班考则是学校用于对学生进行分层教学的重要依据。
两者虽然在目的和形式上有所不同，但在数学学习的路径上却有着诸多交集，它们都对学生的基础知识、逻辑思维和解题技巧提出了较高要求。
1.重点加强数学基本能力
数学运算能力、逻辑推理能力、质疑创新能力
2.锻炼数学思维和解决问题能力
初中数学更注重逻辑思维和解题方法，可以让孩子预习初一上册的知识点，尝试做课本简单的例题，了解基本的概念。并且要引导孩子去反问和思考
01、AMC8竞赛与分班考的区别和联系
◆AMC8的核心内容
AMC8（美国数学竞赛8）是一项面向8年级及以下学生的国际数学竞赛，其内容涵盖了小学至初中阶段的数学知识，主要分为四大模块：
-基础代数：包括整数、分数、小数、比例、方程等，占比约35%-45%。
-基础几何：涉及平面图形的性质（如三角形、四边形、圆）以及立体几何图形，占比约20%-30%。
-基础数论：如质数、整除性、最大公约数与最小公倍数等，占比约15%。
-基础组合：包括排列组合、概率计算等，占比约15%-20%。
◆分班考的特点
分班考是学校为了对学生进行合理分层教学而组织的考试，其内容和形式因学校而异。
通常，分班考会涵盖以下内容：
- 语文、数学、英语：这是大多数学校的必考科目。
- 拓展内容：部分学校还会考查生活常识、奥数、科学、时事新闻等。
- 难度与深度：对于有理科特长或竞赛性质的班级，考试难度会高于常规教学大纲。
◆AMC8与分班考的联系
1. 知识基础：AMC8的许多考点与小学和初中数学课程重叠，如基础代数、几何和数论。这些知识也是分班考的重要内容。
2. 能力提升：AMC8注重培养学生的逻辑思维和问题解决能力，这些能力在分班考中同样重要。
3. 竞争优势：AMC8成绩优异的学生在分班考中往往更具优势，因为他们在数学思维和解题技巧上已经得到了锻炼。
◆AMC8与分班考的区别
1. 考试目的：
AMC8：旨在激发学生对数学的兴趣，培养逻辑思维能力，并为更高阶的数学竞赛做准备。
分班考：主要是为了对学生进行分层教学，根据学生的能力和水平分配到不同的班级。
2. 考试内容：
AMC8：内容较为广泛，涵盖小学和部分初中数学知识，注重知识点的综合运用。
分班考：内容可能因学校而异，除了数学，还可能包括语文、英语和其他拓展内容。
3. 难度与深度：
AMC8：难度较高，尤其是后10题，需要学生具备较强的数学素养和解题能力。
分班考：难度因学校而异，但总体上可能更侧重于对常规教学内容的掌握。
AMC8与分班考虽有联系，但也有明显区别。AMC8更注重数学思维和解题能力的培养，而分班考则更侧重于对学生综合能力的评估。
对于准备参加分班考的学生来说，备考AMC8不仅可以提升数学能力，还能为分班考提供有力支持。
AMC8竞赛水平测试
AMC8竞赛规划+课程咨询
02、AMC8怎么备考
5-6月：梳理AMC8竞赛基础知识
对于0基础备考AMC8竞赛的小朋友和家长，首先要做的一点是了解AMC8竞赛的基础知识，包括AMC8竞赛的考试内容/考试时间/奖项设置/考试难度/获奖难度等
如果各位家长对以上的内容已经有了初步的了解就可以开始梳理AMC8竞赛的基础知识梳理，针对考纲，梳理出AMC8竞赛的考点。包含小学全部数学基础知识、初中七八年级核心数学知识以及小学奥数部分知识点，考试范围比较广泛，理知识点相对来说也比较多。
7-9月：分模块针对性复习
模块化复习各个知识点。AMC8竟赛考察代数、几何、数论、组合四大模块的知识点，在整体梳理完知识点后，就可以进行分模块化的复习，更有针对性，也能更清楚的了解孩子的薄弱项是什么。
数论:重点攻克整除性、质数、余数问题，例如运用模运算快速解决周期问题。
组合计数:掌握排列组合、容斥原理，可借助树状图或公式化复杂的计算情况。
几何进阶:深入学习相似三角形、圆与扇形、立体几何展开图，比如采用切割法求解体积问题。
逻辑推理:学会应对最值问题、操作类题目，运用逆向思维或极端情况分析来解题
机构老师总结的【AMC8考前100问】涵善AMC8竞赛高频考点和重要考点，帮助学生查漏补缺。还有为考生冲击AMC8好成绩提供建议和复习思路。
10-11月：刷题训练，查漏补缺
分类训练完后，通过真题来检验复习成果，同时，真题也能更清楚的让孩子了解自己还有哪些知识点是不备考不足的,至少完成近10年的真题。在刷题的过程中也要总结AMC8竞赛的高频考点以及错题本，方便后期冲刺复习使用。
12-1月：模拟考试，分配考试时间
1月份考试，最后一段时间就需要定时模拟考试，严格按照考试的流程进行模拟考试，熟悉考试流程，也要在这个模拟的过程中分配各个题目的考试时间。
时间分配:
1-10题控制在8分钟内完成，11-20题花费15分钟，21-25题用12分钟，预留5分钟进行检查。
取舍原则:
遇到2分钟内没有解题思路的题目，先暂时跳过，优先保证单题的正确率。
【竞赛报名/项目咨询+微信：mollywei007】
