AMC8和奥数哪个更难？3-6年级该学AMC8还是奥数？一文讲清楚！

AMC8和国内的奥数一直被拿来对比，相较于奥数的晦涩难懂，其实AMC8更适合小学段孩子备考，尤其是在数学方面天赋并不是很突出的孩子。为什么这么说呢，让我们来对比一下奥数和AMC8竞赛的考试内容。

一、AMC8竞赛 VS 奥数数学

⒈普适性与筛选性

·AMC8:适合大多数8年级及以下学生参与，基本通过系统练习就可提升成绩，具有较强的普适性。适合对数学有兴趣、希望培养逻辑思维和解决问题能力的学生。

·奥数:主要面向数学天赋突出、学有余力的学生，题目区分度极大，适合追求高难度挑战有志于在数学领域深入发展的学生。

⒉题目难度分布特点

·AMC8:题目难度呈阶梯式递增。1-10题为基础题，考查小学数学基础。11-20题为中等题涉及知识点的综合运用。21-25题为难题，但是只要同通过系统训练是可以掌握的。

·奥数:题目难度普遍较高，没有显梯度。多数题目需运用复杂技巧或特殊方法才能解决，对学生的解题能力和思维深度要求极高。

⒊考察知识点分布

·AMC8:涵盖小学数学全部知识点，并融入部分初中知识(如代数初步、简单数论)。整体知识体系以广度为主，强调对基础概念的理解和应用。

·奥数:聚焦小学高年级至初中阶段的超前知识，知识深度远超校内课程，要求学生掌握大量抽象概念和高级技巧。

二、为什么3-6年级更适合AMC8竞赛？

小学阶段3-6年级正是思维开发的黄金时期，不是靠着器械刷题来训练高分的时候，就像长跑前期不能过渡的消耗，需要先铆劲儿，后期才能出成绩。而AMC8的考试题型灵活多变，一道题目会有多种解法，对于锻炼学生思维来说非常有帮助。只有拓宽数学思维，才能在后续初中，高中的数学课程上游刃有余。

其次，AMC8题目注重考察学生的逻辑推理能力、空间想象能力和解决问题的能力。这些能力不仅是数学学习的核心，也是未来学习理科、工科甚至社会科学的重要基础。

另外，AMC8题目难度按照梯级等级分布，前面15道题属于基础题，只要孩子能答对，就可以获得全球荣誉奖，15道题以上就可以拿到全球优秀奖。22-23分全球卓越奖，有利于孩子树立数学兴趣。但是奥数偏难题较多，如果超出孩子学习能力范畴，反而容易丧失数学信心，不利于后续的学习。

最重要的是，奥数缺乏解题思路，不会就不会，但是AMC8竞赛不一样，超前学习的知识点，可以通过系统培训追上来。

三、3-6年级该如何学习AMC8竞赛呢？

👉3-4年级学生

先来单独说说3年级的学生，对于这个阶段的孩子来说，想要学习AMC8竞赛就需要首先补齐校内没有涉及的数学内容。可以选择Pre-AMC8课程，120H包含小学数学课程内容以及部分初中超前知识点，学习完之后，可以直接参加AMC8竞赛。

Pre-AMC8大纲

👉5-6年级学生

对于5-6年级的学生来说，大部分小学知识的内容已经学习完毕，目前要做的就是夯实数学基础，给自己设定进入前5％的目标。可以选择AMC8直通车110H，夯实数学基础＋答题技巧训练。

注意：AMC8竞赛涉及到了大量的超前学习部分，如果孩子的知识储备不是很够的话，不建议自己学习，如果方法不得当，容易适得其反，机构本身是做国际教育的，对于国际竞赛有着丰富的教学经验,小学组的学员也取得了满分成绩。