很多家长来咨询，孩子2年级学到4年级了，但是孩子的思维能力依旧比较差，其实归根结底还是和超前学习有关系，如果一个4年级的知识点，利用各种方法教给一个2年级的学生，孩子懂了，然后照猫画虎的做题，孩子被这样的方式带着学习，然后就习惯“抄近道、用巧法”的方法思考问题，会觉得一个数学问题如果没有很快的做出来那就是难题
如果想要改变孩子的这种学习状态，不能再继续引导孩子吸收知识、做题，而是要变为理解概念，增加对数学的兴趣，寻找数学题目的底层逻辑，只要孩子对数学有足够的兴趣，又掌握了足够的知识内容，孩子自然而然的会探索问题
那为什么推荐AMC8？不仅是为了升学，而是为了让孩子能够学会独立思考的能力！
AMC8和校内数学的直接给条件、解题思路固定不同，AMC8的题目常常隐藏在生活场景中，有披萨怎么分最划算、电影院座位怎么排比较合理？比如这道题：
奥数解法：这是一道"盈亏问题"，第一次剩2个箱子是空的，就是"亏"，缺了2*9=18个。第二次还剩3枚，就是"盈"。(盈+亏)(两次分配数的差)=箱子数(18+3)(9-6)=7,箱子有7个，金币就是(7-2)*9=45个，选C
方程解法：设箱子有X只，列方程9(X-2)=6X+3解方程得X=7，再算出金币(7-2)*9=45个，选C
这些问题的话，如果想套课本的公式，可能根本就解不出来，孩子想要解题，需要先将题目翻译成数学逻辑，然后再找思路、找方法，这个过程就是对独立思考的演练
除此之外，AMC8还有以下的优势：
其一，肯定是和升学有关系，现在大势所趋，像北京、上海、广深、苏州、南京这些城市在小升初的时候都会将AMC8成为作为参考依据，所以让孩子拿一个有含金量的奖项是有必要的
其二，AMC8的题目和生活结合，可以帮助激发孩子的学习探索欲望，题目难度从浅到深，循序渐进的积累答题自信心，还起到了提升学习能力的作用
其三，AMC8可以帮助塑造理科思维，因为AMC8竞赛的题目强调逻辑推理、深度思考、多种方法解决问题的能力，而且学好AMC8，不仅能够提升校内成绩，还能锻炼孩子的心理素质
如果家里没有能带领孩子学习的家长，建议参加课外培训课程，学习数学的同时，逻辑思维也能帮助其他科目的学习，接下来给家长们介绍下AMC8培训课程：
1、AMC8课程设置：是按照孩子的基础设置了两种班，通过入班测试选择班型
- preAMC8全程班：适合3-5年级，数学基础薄弱的同学，就读的同学需要熟练掌握整数的四则运算及规则圆形的周长面积计算
- AMC8全程班：适合4-7年级，有基础但是需要长线备考的同学
2、AMC8师资：老师毕业于海内外名校数学等相关专业，很熟悉AMC8竞赛的命题规律，课程中带领同学们深挖知识点，学解题技巧
3、上课方式：机构在上海的浦东、徐汇、黄浦、闵行开设线下校区；除此之外还在北京（海淀、国贸、顺义）、广州、深圳（南山、福田）、苏州、杭州、成都、重庆、南京、青岛、无锡、武汉、合肥、宁波、天津、常州、香港、新加坡等均开设线下校区，其他城市可以参加线上网课，享受总部师资~
