9-12年级学生“爬藤利器”!HiMCM竞赛时间、组队、比赛攻略全梳理!

申请藤校与世界顶尖大学,学术竞赛是简历加分关键。HiMCM数学建模竞赛以高认可度、强综合性,成为理工科/商科申请者的标配利器。不想错过报名、不懂组队分工、不清楚时间节点?2026HiMCM竞赛即将开赛,这篇HiMCM全攻略,从时间线、报名入口到组队策略全覆盖,帮你稳稳拿下这项重磅竞赛履历。

HiMCM数学建模竞赛介绍

HiMCM美国高中生数学建模挑战始于1999年, 是美国数学及应用联合会(COMAP)主办的一项国际性的数学活动。该项活动得到了美国国家科学基金会(NSF)、运筹和管理科学所(INFORMS)、美国数学协会 (MAA)和美国全国数学教师委员会(NCTM)的资助。是全球影响力最大的中学生数学活动之一。

2026年HiMCM竞赛关键时间节点

所有节点以美东时间为准(美东时间比北京时间晚13小时)

  • 注册开始:2026年9月(官方开放)
  • 注册截止:2026年11月4日14:00
  • 比赛开启:2026年11月4日15:01
  • 比赛关闭:2026年11月17日20:00
  • 论文提交截止:2026年11月17日21:00
  • 成绩公布:2027年2月28日前

HiMCM竞赛活动信息

📌参赛资格:全球9-12年级在校高中生

📌参与方式:队伍由1-4名在校高中生组成,配备一位本校的指导老师。(建议3-4人组队)每个小组从A或B两个问题中选择一个来解决,形成论文(不超过25页)进行提交

📌活动内容:线上、英文

建立数学模型完成论文进行提交,每道问题都没有封闭性的答案

📌学生任务:

✔合理分配任务,如数据收集、建模计算、编程求解、论文写作等

✔掌握常见高频数学模型(如优化模型、概率模型、微分方程等)

✔学习英文论文写作,掌握论文结构(如摘要、假设、模型、结论)及逻辑表达

✔掌握数据可视化技巧,用清晰图表呈现结果

HiMCM数学建模规则HiMCM竞赛论文提交规范

✍🏻文件:单一PDF,≤25页(含摘要、正文、图表、参考文献、附录)

✍🏻匿名:全文无姓名、学校、Logo,仅保留团队控制编号

✍🏻排版:字体≥12号(推荐Times New Roman 12pt)、页码清晰、目录完整

✍🏻大小:PDF≤17MB,不提交代码、软件等非论文文件

HiMCM数学建模竞赛新规

☑️组队与身份

📍须同校,不可跨校拼队

推荐

📍不可同时参加HiMCM+MidMCM(初中版)

📍严禁双重注册、虚假身份,违者取消成绩+学校禁赛

☑️竞赛期间规则

  • 36小时独立完成:只能用书籍、软件、网络资料
  • 严禁任何外部交流:不能问老师、校外人员、其他团队
  • 指导老师仅可赛前指导、赛中不能参与

☑️AI使用新规(2026明确)

允许(辅助):语法检查、文献检索、图表建议、代码格式

严禁:AI生成模型思路、核心算法、论文段落、结论

🔺必须在论文中如实声明AI使用范围,并提交《AI使用报告》

HiMCM数学建模备赛攻略

HiMCM 是团队赛,分工直接决定效率,最优3–4人配置

🔖数学建模手:负责读懂题目、提炼问题、搭建数学模型(预测、优化、评价、统计等)

🔖编程/数据手:用 Python/MATLAB/Excel 求解、画图、处理数据、做灵敏度分析

🔖英文写作手:负责全文撰写、逻辑梳理、摘要打磨、格式排版

🔖队长(协调人):把控进度、查规则、核对提交、处理突发问题

高分论文标准结构(评委最爱)

  • 标题页 Title Page
  • 摘要 & 关键词 Abstract & Keywords
  • 问题介绍 Introduction
  • 模型假设 Assumptions
  • 模型建立 Model Design
  • 求解与结果 Solution & Results
  • 灵敏度分析 Sensitivity Analysis
  • 模型优缺点 Strengths & Weaknesses
  • 结论 Conclusion
  • 参考文献 References

机构HiMCM数学建模辅导

01机构HiMCM竞赛精英体系班辅导课程

HiMCM数学建模培训营专门为辅导美国高中生数学建模挑战而设。通过数学建模知识的培训,让学生掌握数学建模能力,从而能够面对真实情况,冲刺美国高中生数学建模活动。

✍🏻全程班:适合0基础或基础薄弱的学生

🔹课程设置:初级建模课10h+中级建模课16h+高级建模课(赛前20h+赛中4h+14天赛中陪伴式辅导)

✍🏻常规班:适合有一定基础和建模能力的学生

🔹课程设置:赛前20课时+赛中4课时+赛中全程答疑

9-12年级学生“爬藤利器”!HiMCM竞赛时间、组队、比赛攻略全梳理!

02机构HiMCM竞赛精英体系班辅导师资

辅导导师均具有多年的带队经验及参与经验,且在该学科领域具有 前沿的研究成果,对学科创新具有独到的看法;辅导过的HiMCM学 生均获得了较好的名次;多支队伍、学生获得M奖及H奖。精选导师匹配,教学团队经验丰富,O/F奖达百例以上;锁定获奖 标准,精准扣题,辅导内容全面细致,不断提升学生的数学建模及 科研创新能力。

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