在AMC数学竞赛系列中，AMC10的参赛年级跨度最大，基础较好的6、7年级也可以备考和参赛，最晚在高一（年龄在17.5周岁以下）也可以参赛，因此对于AMC10竞赛的备考，不同年级阶段、基础，甚至不同课程体系的策略都需要有所侧重。
本篇给大家来分析不同课程体系（主流的IB、AP、ALEVEL课程体系），备考AMC10应该如何规划方案，赶快存起来备用。
AMC10竞赛培训我们全年开班，机构作为深圳本土机构，在AMC10的辅导方面有多年经验，储备UCL、帝国理工、MIT、港大、新加坡国立等知名海外院校授课师资，AMC10春季班、AMC10暑假班、AMC10日常班和秋季班均可咨询~
01IB数学和AMC竞赛对比
IB数学和AMC10/12在内容上有所交叉，因此对于IB学生来说，备考AMC的同时也是对IB数学的强化和提升。
IB数学覆盖了AMC10/12约60%~70%的知识地基，主要集中在代数运算、基本函数、平面几何、三角和概率统计的基础层面；AMC真正拉分的数论进阶、组合构造和几何高难技巧（如圆幂定理、几何变换）则需额外学习。
而对比两者不同会发现，IB数学的范围更广，涵盖数与代数、函数、几何、概率统计、微积分等五大板块；AMC10和12的考察是有侧重，重点考察代数、几何、数论、组合数学四大模块，不涉及微积分，IB课程能为其提供大部分模块的基础知识。
IB体系备考AMC建议：先补数论、组合两短板（IB弱项），再强化几何与代数高阶技巧。以赛促学，用竞赛思维反哺校内难题。
02Alevel数学和AMC竞赛对比
A-Level数学和AMC10/12竞赛在知识体系上的重合点主要集中在代数、几何、概率统计等基础数学领域，代数扎实，但数论几乎盲区，A-Level数学更侧重计算，对组合数学和数论的覆盖有限。费马小定理这种东西，A-Level课本里基本找不到。
ALEVEL体系备考AMC建议：先A-Level数学已覆盖函数、数列与级数、基础平面几何、解析几何、统计与概率等AMC核心知识板块，基础代数部分与纯数P1、P3关联密切，统计与概率等问题与S1、S2紧密相关，关键在于如何将校内所学高效转化为竞赛实战能力。
03AP数学和AMC竞赛对比
AP学生的学生备考AMC断层是最严重的，AP数学与AMC竞赛的知识点重合度属于中等偏低。核心原因在于AP微积分专注于微积分，涉及到一些函数知识，而AMC10/12明确不涉及微积分，只考察初等数学，AMC10核心考察的数论、组合数学在AP课程中几乎不涉及，顶尖AP学生初次面对整除性和模运算类题目时，往往毫无头绪。
AP体系备考AMC建议：长线且系统的备赛，最理想的备考路径是：先学完AP Precalculus作为前置基础，确保代数、函数和三角函数基本功扎实，再通过教材填补数论、组合和几何三大短板模块。AP微积分虽然直接重合不多，但其培养的数学思维和分析能力有助于提升整体解题素养。
2026年AMC数学备考攻略
越是依赖学校课程的标化优秀生，在AMC面前暴露的瓶颈就越深，分数越高，转型AMC需要重构的思维层就越深——这是一场对自己“数学底层思维”的彻底重塑。
因此国际生备考国际竞赛，要先对自己的基础及校内数学有一定的了解，再针对性的作出备考方案。
机构作为专业的AMC辅导机构，多年来我们接触和培训了大量的国际生案例，针对学情的研究，AMC课程也是不断在迭代和更新的。
晋级AIME,目标分数100分左右：
- 50H基础班，建议基础阶段学员
冲刺全球优秀奖5%，目标分数115分+：
- 50H基础班+30H提高班，建议基础阶段学员
- 30H提高班，建议提高、冲刺阶段学员
冲刺全球优秀奖TOP前1%，目标分数130分+：
- 50H基础班+30H提高班20H冲刺班，建议基础阶段学员
- 30H提高班+20H冲刺班，建议提高、冲刺阶段学员
