11月24日托福考情 |关于家庭教育的问题如何回答?

#01、独立口语思路解析

Some people think parents should punish kids for their bad behaviors while others think parents should rewardkids for their good behaviors. Which do you think is better?

答法一:惩罚

理由1:

建立规则意识:孩子需明晰行为准则,适当惩罚能让其清楚认识错误,助其建立规则意识,日后更好约束自身行为。

理由2:

及时纠正错误:孩子出现不良行为时,及时惩罚可让他们即刻意识到后果不佳,快速制止错误,避免不良行为成习惯,引导其走向正途。

表述关键词:establish rules, standard of behavior, sense of rules, consequence, guide somebody to the right path

答法二:奖励

理由1:

激发积极主动性:奖励作为积极强化手段,能使孩子明白好行为有好回报,激发其主动重复良好行为,养成好习惯。

理由2:

增强自信心和自尊心:孩子因良好表现获奖励,会感到自身努力和行为被认可,利于提升自信心与自尊心,塑造积极心态,促进健康发展。

表述关键词:positive reinforcement, motivative initiative, develop habit, boost confidence, recognized, self-esteem

#02学术讨论写作思路解析

Professor : Which do you think is more effective——studying in groups or studying alone?

Tom:一个人更能提升效率,不容易分心

Kelly:小组效率高,不拖延

思路/审题步骤:

1. 看完题目后,选择自己更倾向同意的方向:studying in groups

2.给出自己新的理由:容易获得灵感

3.详细展开:

小组学习 -> 能听到组员各种各样的想法 -> 从中获取灵感 -> 更有效

4.例子:对应上一步详细展开的内容去举例

eg. 此处例子可参考以下角度进行故事的拓展:某节课上的小组讨论、需要确定演讲的主题、XX同学提到可以选书法这个话题、我突然想到也可以选文字的进化史

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