THiNK教材为什么被家长选择？

英语学习中，万千家长选择《THiNK》教材的原因无外乎：

①剑桥大学出版社出版，与MSE考试紧密结合，有助于学生KET、PET、FCE 、CAE长期备考。

②对应欧标，模块化学习。遵循遗忘曲线规律，巧妙安排词汇和语法的复习，同时兼顾读写，培养听说技能

③富有思辨性，致力于培养学生独立思考和批判性 思维。教材贴合新课标改革，顺应语言学习的趋势

也就是说，这套书从孩子有一定英语基础开始，一直覆盖到到对标CAE考试级别，差不多是能够到国外上高中或上大学的水平。

那么，这套教材是内容是什么？孩子是否适合这套教材，如何实操呢？

1、英文能力测试

2、KET/PET/小托福学习规划

01、THiNK教材与不同考试的契合

一、与雅思考试的衔接

考试体系同源性：作为剑桥大学出版社官方教材，Think与雅思考试共享底层设计逻辑。教材中"THiNK Exam"模块的题型设置（如段落信息匹配、无选项填空）与雅思阅读/听力的出题模式高度一致，学生可通过日常训练自然熟悉考试题型。学术能力培养：教材中超过60%的阅读文章选自《卫报》《经济学人》等学术期刊，与雅思阅读的素材来源重合。

语言能力对标：剑桥英语测评体系显示，完成Think 3级学习的学生，其语言能力对应CEFR的B2+水平，已达到雅思6.0-6.5分的能力要求。

二、对中高考的精准覆盖

中考考点适配：

词汇量达标：Think 1级词汇量达1800（中考大纲要求1600词），Think 2级突破3200词，超出中考需求。

题型专项训练：教材中"语法应用"板块对中考高频考点（如动词时态、定语从句）的训练覆盖率达92%。

阅读同源性：多地近年中考英语阅读题，多次出现与Think教材同源的外刊改写文章。

高考能力储备：

深度语法训练：教材通过"隐性语法教学法"，系统讲解高考重点语法（如虚拟语气、倒装结构），并设置阶梯式训练。

思维能力培养：教材中的议论文写作模块，要求学生运用对比论证、因果分析等逻辑结构，与高考英语书面表达评分标准中的"逻辑连贯性"要求完全契合。

02、THiNK教材的优势

①：内容与学生需求匹配度高

THiNK教材针对10至16岁的青少年设计，内容涵盖了听、说、读、写、语法和词汇等多个方面（每个单元都有听说读写部分），与全球标准考试如剑桥考试和小托福紧密对接。

这种针对青少年学习者需求的精准把握，使得THiNK教材能够很好地满足学生的实际需求。

②：螺旋上升的逻辑结构

THiNK教材采用螺旋上升的逻辑结构，确保了旧知识的有效复习与新知识的无缝衔接，这一设计旨在强化学生的知识巩固，并逐步提升其语言综合能力。

③：时尚有趣的话题

在THiNK系列教材中，所有的语言学习要素：阅读，听力，口语，写作，词汇训练，语法，发音，都在极具时代感的话题中展开。

同时，书中还编入了许多青少年成长话题，例如人际交往、偶像、自我、团队、生存能力、友谊和情感等。

总之，教材内容更贴近现实世界，也更贴近青少年关心的问题。

④：全面的学术写作训练

THiNK教材在学术写作方面下足了功夫，它详细讲解词性，还让学生多多仿写，这样能帮他们打好学术写作的基础，还能提升批判性思维。这样的训练，对学生在学术上取得好成绩很有帮助。

⑤：注重口语和发音，告别哑巴英语

书中特别设置了“Developing Speaking”板块，通过模拟真实场景，教授孩子日常口语短语，并鼓励他们表达个人见解。这种聚焦于口语与发音的教学方法，能有效提升学生的口语交流能力和自信心。

⑥：词汇学习生动有趣

THiNK教材的每个单元都有词汇学习，且呈现方式灵活多样。

比如，阅读材料的词汇学习常常从主题出发，强调语境中的词汇练习；语法版块的词汇学习则偏重词性、词义辨析、词汇搭配；口语版块的词汇学习，则偏重于日常英语表达中的词汇运用。

⑦：与KET、PET考试紧密配合

教材的每个单元都设有THiNK Exams版块，专门针对剑桥考试中的题型，练习考试技巧，帮助学生在剑桥英语KET, PET, FCE和CAE考试中取得成功做系统化准备。

如果孩子是以下情况，可以着手THiNK教材的学习：国际学校3年级及以上公立学校英文基础较好备考剑桥英语或小托福等标化考试的学生冲刺“三公”、星校等名校升学、插班、分班考的学生学过剑桥少儿英语或同级水平的教材

03、THiNK教材怎么学

THiNK阅读材料以科普为主，教学设计精细，能带孩子做好精读，量和质都妥妥的。

但THiNK的难度又很高，对于10岁以下的孩子，即便英语能力达到了要求，面对枯燥的文章，容易没兴趣，而价值观的引导，对心智没能成熟的孩子来说也是门槛不低。

所以，建议基础还不够扎实的低龄孩子，可以多一条路径，学到Power Up3 再来对接THiNKstarter，这样不至于因难度“大跨步”而跟不上。（也有一部分牛娃选择THiNK学了之后接着学Unlock，这样也是可以的）

第一阶段：学龄前启蒙期

重点1：从“听”开始，逐步过渡到“说” 积累2000-3000听力词汇

重点2：进行阅读和输出，将听力词汇转化为阅读词汇，推荐阅读绘本和分级读物为主，比如RAZ，牛津树，myON等 。

→机构思学（Foundation、Starter）系列课程

把Power Up1-2，THiNKStarter教材融入教学中，提高学生听说读写综合能力。

第二阶段：1-3年级系统学习期

重点1：培养孩子的阅读流利度，阅读更多的中章书，同时要扩展阅读的广度，不光要读fiction，还要增加一些non-fiction的阅读，比如国家地理的非虚构书籍，magic tree house等，提升学科兴趣和广泛知识面。

重点2：扩展泛听的材料广度，开始听一些章节的有声书，或者看一些原版科普短篇，Ted少儿演讲等等

重点3：开始系统接触语法，尝试短小的写作

→机构思学（KET/PET）系列课程

思学课程把国际原版THiNK教材融入教学中，同时加入ket和pet考试训练课。让学生提高听说读写综合能力，同时，有备考标化考试的能力。

第三阶段：3-6年级扩展期

重点1：提升表达能力，开始精读中高难度书籍，扩展学科兴趣。开始阅读难度适合的原版书，比如哈利波特，各类儿童文学书单就可以从这时候开始尝试了。

重点2：继续练习写作，可以输出150字左右的文章，表达观点清晰，论据充足。

→机构小托福课程

使用最新的教材，市面上90%的机构都没有相应的习题，教研会上老师定期教材更新。让孩子快速适应考试形式和要求，查漏补缺知道班课结束之后的课后任务和学习方法。

第四阶段：7年级输出期

这一阶段，孩子的英文水平应该已经可以相对自由阅读大部分的日常英文语料，可以日常读一读外刊，听一听英文播客。

重点：这一阶段的英文学习重点，应该放在将输入转化为输出上。可以开始对语法进行查缺补漏的学习，规律性地练习不同文体的写作，能观点清晰地写出300-500字的文章，并且有一定的语法和词汇丰富度

→机构能力英语

对标英语能力小托福830+，PET卓越，或者体制外想衔接雅思托福提前提升英语能力助力升学的同学；能力L1：PET考完达到卓越，think 2教材学完，学习THiNK3，目标提升听说读写能力综合能力；能力L2：小托福830+以上，Unlock 3教材学习，目标重点学习学术阅读和学术写作；能力L3：雅思托福的“前置课”，打好基础，学术英语的进阶学习。

最后想说，选教材千万不要忽视孩子的年龄和英语水平，年龄和认知挂钩，英语水平关系到学习的匹配度。

还要观察孩子对教材的兴趣，适合的才是最好的。选对教材再配上好老师的学习指导，会事半功倍！机构暑假THINK、KET、PET、小托福等语培课程火热招生中，名额告急！！

机构的课程采用“主讲老师+学习督导双模式辅导”，优秀的他们在为学生的学术能力和升学护航。

主讲老师=搞定知识点+搞懂解题技巧+激发学习热情

学习督导=严盯课前与课后+课堂反馈+课后作业答疑

在教学水平上，我们的老师都是语言或教育专业出身，由康奈尔刘老师领头，教学团队配置了学历背景强、辅导经验足的导师阵容。

每位老师都对自己的主授科目有非常深入的研究，通过多样化的教学方法，全面提升学生的听、说、读、写能力。针对KET、PET、小托福等考试，不仅深谙各类题型的设计和考察重点，更能够根据学生的基础和目标，制定精准的备考策略。

课后为巩固学生们的学习效果，学管老师们会将每位学生的上课情况，如课堂表现是否积极、参与互动的程度等进行说明。清晰地列出每位学员的作业正确率以及回家作业完成度，让学生当下的学习状态一目了然。