平衡美港名校申请的实战经验分享（一）

平衡美港名校申请的实战经验分享

🗣 分享人：Jiawei｜整理发布：GreenDeer升学

在2024-2025申请季中，Jiawei 同学成功申请了美国、香港和新加坡的多所名校。作为一位成长于国内双语学校、又具有国际视野的女生，她在此次分享中详细讲述了自己如何平衡三地申请策略，制定个性化选校名单，以及在主文书、课外活动、AP备考等方面的思考与实操经验，为正在准备申请的同学们提供了极具实战价值的参考。

一、如何确定申请国家/地区？

Jiawei 从小接受美式教育，生活在台湾上海两地，因此美国大学自然成为她的首选。尤其是她主申的经济学专业在美国拥有最丰富的教育资源、最成熟的行业支持和最广阔的职业通道。此外，美国本科阶段普遍实行liberal arts制度，允许学生在前两年广泛探索不同专业方向，对于兴趣广泛、尚未完全定型的她来说极具吸引力。在十二年级时，出于对国际形势变化的敏感判断，她决定同步申请香港和新加坡的大学。这两个地区不仅金融、科技等产业高度发达，而且地理位置更接近国内，是家庭较为放心的选择。不过她也坦言，港新大学通常在申请时即定专业，课程结构相对刚性，不如美本自由灵活，因此作为“策略性补充”更为合适。

二、如何制定选校名单？

Jiawei认为科学的择校规划，基于三点：对自身能力和兴趣的清晰认知、对目标学校的充分调研、以及与老师和家长的深度沟通。

在制定名单前，她首先全面梳理了自己的成绩、活动、竞赛成果等材料，以此明确自己目前所处的申请区间。接着，她自身偏好制定了择校优先级清单，比如她更看重院校的地理位置和安全指数，而非校园餐饮或课余娱乐。这种“个性化排序”帮助她在面对同水平院校时做出更贴合自身的判断。

最关键的是大量的school research。她通过学校官网、官方社媒和向学长老师取经等方式，深入了解院校文化、课程设置、社群氛围等实际信息，并据此不断调整初始名单。最终，在Greendeer老师的帮助下，她将申请院校按“冲刺、匹配、保底”三类分级，确保每一所学校既有录取希望，也具备就读意愿。

三、UCSD 与港科大：两所“平衡型”理想大学

UCSD和港科大是Jiawei最终录取并认真权衡的两所大学，它们在学术、资源、氛围、地理位置等方面都高度契合她的期待。

UCSD的特色是其“学院制”设置，类似《哈利波特》的四大学院系统，每位学生在入学前会被分入一个代表不同理念的学院，这不仅让庞大的学校系统中每位学生都能找到归属感，也促进了不同专业、背景学生之间的交叉与融合。加之圣地亚哥机构的海边位置、舒适的气候环境、丰富的学术资源和邻近的大型科技公司，UCSD在Jiawei眼中是一个“资源与自由并存”的理想之地。

而港科大同样坐落于海湾，拥有令人心动的宿舍海景，且以严谨的学术风格著称。香港本身作为国际金融中心，也为未来实习与就业提供了天然优势。在“吃得好”“离家近”的额外加持下，它成为美本之外最具吸引力的选择。

四、AP课程：兴趣与策略的平衡

从高一到高三，Jiawei共修读7门AP课程，包括微积分BC、统计、生物、计算机科学A、心理、微观/宏观经济学。坦言自己在高一时对AP没有足够认识，浪费了不少精力，建议学弟学妹不要将AP视为“副科”，而应当作深入领域知识、证明学术能力的重要凭证。

她选择的AP课程涵盖了理科重科和文理交叉领域，即使自己是文科背景，也努力攻克理科AP，正是为了在申请中体现“学术广度”。此外，她也指出不同AP课程的学习策略大有不同，例如经济偏背诵，心理偏理解+记忆，而生物难度大、跨度广，非兴趣驱动者不建议轻易挑战。

Jiawei的备考核心经验可以用两个字概括：自律。合理规划时间、精细管理学习优先级，是保持GPA和AP成绩并重的关键。她特别强调：如果必须二选一，校内GPA优先，因为这是本科申请的核心指标。

五、活动经历：从被动参与到主动引领

在课外活动方面，Jiawei分享了两个最具代表性的项目。

一是担任学生会负责人。从最初为了升学而参与，到后来真正热爱组织、策划、引导同学，她完成了从参与者到领导者的转变。她组织了跨年晚会（500人参与），并首创了国际部第一个“外联部”部门，极大提升了部门的运营效率和对外合作能力。

二是自发创建乐队社团。在一所“理工氛围浓厚”的高中，音乐资源匮乏，她决定从零开始搭建舞台。不仅在多场校内活动中登台演出，还促成了学校内部的音乐节，并推动学校配备更多乐器，为热爱音乐的同学创造机会。这份纯粹的热爱，也成为她申请中最打动人的一部分。

六、主文书写作经验：把自己“写出来”

Jiawei主文书写作最初毫无头绪，是通过整理旧日记、回忆童年事件、写下“九件最有意义的事情”等方式逐步发掘灵感。她认为写主文书时要思考两个问题：第一，如果能在全世界面前写一篇关于你自己的文章，你最想讲什么？第二，这个故事能否体现“你是谁”，让招生官读完文字就仿佛看到你本人。

她曾犯的一个常见错误是：过于强调抽象的感受，忽略了具体事件的铺陈，导致文书“漂浮”，缺乏说服力。最终，她回归到“讲清一个具体经历”的写作原则，用真实、具象的语言让招生官“读懂我”。

她特别提醒：不建议为博取同情刻意写悲伤经历。招生官并不是心理咨询师，他们更希望看到有能量、能解决问题的人。

此外，如果已有梦校，也可以通过阅读该校官网上往届学生文书案例反向寻找写作方向。

申请的过程其实就是一场自我探索与表达的旅程。从申请国家的选择，到文书主题的挖掘，从标化考试的安排，到活动的深度打造，最关键的是清楚你是谁，知道你想去哪里，并愿意为此全力以赴。

正如Jiawei所说：不要着急选大学，学校那么多，总有一所真正适合你的。