SAT8月考试结束。考生们对本次8月考题的难度反馈呈现比较明显的两级分化。本次,结合我们对考生信息的收集,以及教学团队对8月题目的做题感受,简要分析一个问题:
为什么这次SAT8月的题目会这么难?
1、8月题目实际难度
8月亚太,我们目前拿到的3套题目,第1套和第2套中等偏难,第3套很难。
(1)2版不同的M1和M2排列组合:第1套和第2套题目的M1部分不太一样,M2部分重合较多;第3套和第2套题目的M1部分,重合较多,M2部分,很不一样。简单说,就是两版不同的M1和M2,排列组合;
(2)重复率:第1套和第2套题目的变体题重复率在40+%,第3套题目的变体题重复率在30-%;从这个角度看,第3套题目比第1/2套题目更难一些,或者新题压力更大一些;
(3)阅读难题数量(仅讨论M2 阅读1-16题):三套题目,阅读都有16个题,即使有重复题,整体做题时间也是压力很大的。具体难题数量统计如下:
第1套7题,2个词汇题,1个中间题,4个逻辑题;
第2套6题,2个词汇题,1个中间题,3个逻辑题;
第3套8题,2个词汇题,2个中间题,4个逻辑题;
可见,从难题数量看,第3套>第1套>第2套;这也是因为,第2套题,有一个逻辑题原题重复,减轻压力;
综上,从阅读题目数量、难度、重复来看,本次8月题目的整体难度较大,且第3套题目的做题压力会明显高于第1套和第2套;
以下是我们给出的8月亚太第1套阅读参考答案:
2、考生反馈两极分化
分析完题目难度,再来看考生反馈的两极分化,就更容易理解了:
(1)考后说难是人性使然
首先,必须明确指出的是,考后说难是人性使然。大家都是从学生时代过来的,面对考试又不是一天两天、一次两次了。真的还会有到SAT阶段,在没有出分前,说题目简单或不太难的学生吗?
有人会说,学霸学神不会觉得题目难啊。真不是的。这是很多人对学霸学神的误解。实际上,越是学霸学神,考完试后,要么不说话,要么必然会说题目不好做的,难死了(当然,结果通常是人家出分1550+分,另当别论)。
所以,考后说难,是学生的“正当防卫”措施,保护膜,给自己留好退路:考好了,那是水平好,发挥好,运气好,考不好,是题目难。
由此,家长要对自己的孩子有更准确的了解,看看属于那种情况。真有一类学生,考完就说难,然后把家长们唬得一愣一愣的。
(2)30%抽中第3套的考生是真的难~
回到8月亚太题目,30%抽中第3套的考生是真的难,太难了~
这套题目给我的第一反应是类似2024年10月亚太第1套,也就是截止2025年6月考试,SAT机考题目里,难度最高的一套,没有之一。我至今还记得,计时做这套题时,从M2第10题开始,一个难题接一个难题的疲惫感。
这也就难怪,我们好几位托福110+,SAT8月考前模考稳定在4题错误以内的同学,会没做完M2,空了3-4个题。
这就是我们常说的SAT考试运气因素。学生考前需要很努力地备考,同时确实需要至少2-3次甚至更多次的考试,来抵消考试中的运气因素(30%抽到同场难题的概率)。
反之,抽到8月亚太第1套和第2套的学生,基本都能做完,就算出考场说题目难,实际也是自我保护的心态更多一些。
3、9-12月备考建议
(1)新10-11年级的同学
建议参加今年12月或明年3月的SAT考试,作为二考规划。这里尤其推荐今年12月的SAT考试。
按照往年经验,每年12月的考试,都是一年中相对难度最低的一场,也就是对考生来说相对最友好的一场。原因无他,CB好歹要“做回人”,要对12年级的学生网开一面。SAT12月的考试时间点,ED已过,RD启动中,也就是12年级学生的最后一次SAT考试机会。CB在基本完成为美国大学“爸爸”筛选学生的作用后,也就没必要再那么为难学生。
由此,如果10-11年级,尤其是11年级的学生,能够抓住这次机会、充分备考的话,反而能比来年的3月和8月考试,更容易出分。当然,一切出分的前提,还是夯实的基础。打铁还需自身硬。
(2)新12年级的同学
建议参加今年9月或10月或12月的SAT考试。9月/10月冲ED,12月保RD。
再说一下,学生们的备考建议。简单说,就是巩固基础 + 题库演练 + 错题分析。
(1)巩固基础:这里提到的基础,主要是指基础分的获取,比如阅读里的词汇题和中等题,所有的语法和数学题;如果学生把这些题真正练好了,仔细认真程度上去了,不再各种“眼瞎/手抖/脑残”的马虎错误了,达到1450+的水平,并不是很难;切记,一定最后再背生僻词、再练逻辑难题,千万不要本末倒置;
(2)题库演练:今年SAT考生最幸运的地方,就是有了相对足够的题目,可以供考生反复练习;SAT真题题库,务必要反复刷2-3轮。针对刷题库,我们的建议是:
第1轮,先刷15-20套 2024年3月-2024年10月的真题,找感觉;这部分,很多学生8月考前就做到了;
第2轮,做变体题题库和难题题库的专项练习。专项练习的好处,就是最短时间,让学生体会SAT的重复率和变体出题思路;
第3轮,用最新的真题,如2025年3月-8月的题目,做上机模考训练。
(3)错题分析:错题有共性的,也有个性的。共性的错题,一般老师授课都能覆盖到。但个性化的错题,则更需要学生们自己分析总结,避免重复错误。同时,生词本也是这个阶段的重点。暑假教学的一个发现,就是很多托福110+分的同学,实际词汇量并不大,高分是有一定水分或泡沫的。因此,踏踏实实背单词,做好基本功练习。
祝所有SAT8月考生,考试顺利,出分顺利~