Redlands
雷德兰兹学校
学校信息：
学校性质：私立，幼儿园至12年级 - 男女混校
建校时间：1884年
地理位置：悉尼北岸Cremorne区，距离Sydney Harbour 10分钟车程
学生总数：1600人
招生对象：澳洲公民 & TR和RP & 国际学生
入学要求：AEAS 考试 + 学校面试
强项课程：IB国际课程，Sports (体育）和Performing Arts（表演艺术）
学校网址：https://www.redlands.nsw.edu.au/
学费 （2025）：
当地学生：
幼儿园-6年级：$37,200-35,000澳元
7-12年级：$41,400-44,520澳元
国际学生：
幼儿园-6年级：$42,800 澳元
7-12年级：$50,400 - 56,900 澳元
住宿方式：走读（寄宿家庭）或 家长陪读
Redlands 创新学习实践
在雷德兰兹学校（Redlands），创新并非仅仅是一个流行的概念，而是深刻嵌入到我们的教学体系、学习模式以及为学生未来职业发展所做的准备之中。在过去两年中，学校持续开发并完善了创新与创业学习项目（Innovation and Entrepreneurial Learning Program, IELP），该项目现已正式更名为“Ignite”（点燃）。学校坚信，每一位学生都具备创新潜能，并拥有引领变革及对世界产生积极影响的能力。
在Redlands，创新学习并非孤立存在的概念，而是深度融入日常教学与学习过程中的核心要素。学校的基石项目是构建和深化创新文化的关键所在。这些项目组织全体学生参与与课程紧密相关的学习体验，注重通过创新方法进行学习，并将课堂知识应用于实际情境中，同时面向真实的受众群体，从而进一步巩固和拓展学生的课堂学习成果。
这些项目通常与行业伙伴合作开展，强调履行社会责任，并具有显著的跨学科特性。从幼儿园阶段至高中毕业，所有学生均有机会参与这一系列被称为“试金石项目”的学习活动。
联合国儿童基金会六年级项目： “地球行动”——在气候变化背景下保护儿童权利
Redlands 的“教育卓越奖获得者”项目与澳大利亚联合国儿童基金会（UNICEF Australia）合作开展。该项目以自然灾害为切入点，深入探讨澳大利亚气候的变化趋势，并要求学生以小组形式协作，识别并制定应对策略，以确保在自然灾害发生时能够有效保护儿童的基本权利。
2024年，该项目进一步扩展至多所独立学校，最终将在联合国儿童基金会总部举办一场多校联合成果展示活动。此次活动旨在彰显青少年参与与其自身利益密切相关的决策过程的重要性，同时强调青年群体在全球性议题中的积极作用。
七年级人工智能日项目
七年级全体学生参与了由墨尔本技术学院（MIT）主办的人工智能日活动。该项目旨在培养学生对人工智能及其全球影响的批判性认知能力。在活动中，学生深入学习机器学习原理、人工智能伦理问题、商业与环境领域的应用机遇、未来产业发展趋势，并全面评估人工智能对社会可能产生的正面与负面效应。
对于对人工智能领域有特殊兴趣的学生，项目还提供了一次扩展学习的机会，通过第二天的案例分析与潜在应用场景设计环节，进一步探讨人工智能在环境保护方面作为积极力量的可能性。
八年级职业群组项目
学校通过帮助学生认识并培养其可迁移技能，重新定义了“未来准备就绪”的内涵。这些技能能够广泛应用于各类行业。作为“未来思考：职业群组挑战日”项目的一部分，学生将接受个人特质评估，以深入挖掘其兴趣、动机及优势，并据此确定当天所属的职业群组。
在该项目中，学校并未局限于具体的职业头衔或行业领域，而是邀请各职业群组的专业代表与学生互动交流，并通过限时任务的形式，为学生提供展示其独特技能组合的机会。
九年级社会企业课程
所有学生均参与学校开发的商业课程，在课程中以企业内部创业者（intrapreneurs）的身份展开实践。每个团队将接收来自合作机构提供的真实世界挑战任务。课程安排学生前往悉尼各地，与合作机构进行深入交流，探讨社会企业“人、地球和利润”（People, Planet, and Profit）的三重底线原则，完成指定任务，开展市场调研，并通过设计思维方法开发创新性解决方案。
2024年，九年级学生在盐水影业（Salty Films）团队的支持下，以第一人称视角记录并分享了他们的学习经历与成果。
十年级商业化挑战项目
商业化挑战是一项由我校与教育合作伙伴 Entropolis 共同设计的定制化课程。该项目以实践学习为核心，注重培养学生的实用技能，并通过团队协作与项目管理提升其综合能力。
在项目中，学生将以“创始人”身份组成团队，针对指定产品开发商业模型蓝图，并制定市场推广策略。整个项目将在麦考瑞大学先进的教学设施内完成，为学生提供沉浸式的学习体验。
教学特色
IB 课程 开设科目广泛 & 文理兼得
Redlands对于选择IB的高考学生提供广泛IB课程的选择，即使是相对小众的文科艺术课程，学校也会聘请专职老师私教选择课程的学生。具体开设课程如下：经济学，地理，音乐，日语，法语，德语，荷兰语，中文，西班牙语，计算机，商务，生物，化学，跳舞，英语，环境科学，历史，拉丁语，数学，物理，戏剧，视觉艺术，舞蹈等。
哈佛研究教育理念
为了发展学生深层次的技能理解，学校鼓励学生将知识应用于以前没有经历过的问题。基于哈佛大学的“理解教育”和“思维文化”的教学研究，Redlands努力推动学生的下述品质：
培养成长型思维
推进更深层次的学习策略
促进社交和情感学习
鼓励自我意识和独立性
注重学生的动态和主动学习
培养学生的领导能力
作为混校，Redlands培养男生和女生各方面的综合能力！在小学部，2年级的学生可以有机会在学校图书馆辅导员的帮助下有序组织周会。在初中部，6年级的男生和女生可以担任 School Captains, Sports Captains, Arts Captains 以及 House Captains。在高中部，负责协助体育运动和综合运动的学校领导生，有机会获得 Perfect Award 领导奖项。
穆恩巴计划 Moonbath Program
2025年，Redlands 在位于金达宾雪山地区穆恩巴的高海拔校区，为九年级学生推出一项全新的沉浸式学习项目——穆恩巴计划 Moonbath Program。
定制化住宿体验
穆恩巴计划是一项专为九年级学生设计的定制化住宿项目，旨在践行瑞德兰斯学校对学生个人成长的承诺。在该项目中，学生将居住于金达宾附近的瑞德兰斯高海拔校区，通过丰富多样的跨学科课程实现联系、学习与领导能力的提升，从而培养深刻的理解力和批判性思维。为期九周的项目将帮助学生进一步增强独立性与责任感，并赋予他们塑造未来自我的能力。
项目愿景与战略目标
穆恩巴计划与学校的教育愿景高度一致，致力于激励学生做好迎接未来挑战的准备。同时，该计划契合学校的战略驱动因素，即通过多样化的项目与路径支持并挑战学生，助力其实现个人卓越。 从2025年起，九年级学生将有机会选择在第一学期或第二学期参与这一沉浸式住宿项目，在独特的环境中拓展视野并获得全面发展。
2024年杰出 HSC & IB 高考成绩
8名学生荣获高考ATAR 99分以上
13名学生荣获高考ATAR 98分以上
40名学生荣获高考ATAR 95分以上
74名学生荣获高考ATAR 90分以上
123名学生荣获高考ATAR 80分以上
ATAR最高分 99.5分
32名学生荣获IB优秀学科奖
27名学生荣获HSC优秀学生奖
59名学生荣获IB优秀学科奖
【竞赛报名/项目咨询+微信：mollywei007】
