新增19个热门专业！香港教育大学成新风口？

最近香港教育大学很值得大家关注：在25fall和26fall，它一口气新增了19个硕士项目，在国际排名上也取得了突破：不仅在2025年QS教育学科排名中高居全球第17位，更在最新的THE世界大学排名中首次跻身全球前200（第195位），在全港高校中位列第6。这清晰地标志着，教大正从一所顶尖的教育专科强校，成功迈向综合性大学的新阶段。

而对我们申请者来说，最实在的利好是：它新增的每一个专业，几乎都精准命中了当前申请中的“痛点”：语言要求友好：当部分港校后置院校“无语言”项目卷得匪夷所思时，教大提供了更合理的选择——部分专业无需语言，或仅需雅思5.5，申请门槛非常亲民。专业方向热门：新专业全面覆盖了法学、传媒、泛商、AI、ESG及数字经济等大热方向。

就读体验优化：在已公布的26Fall新增硕士中，有6个支持普通话授课，极大地减轻了内地学生的语言适应压力。申请时间线也已明确：26Fall的申请已于10月上旬开放，早轮申请截止至26年1月5日。对于新开设的专业，首年招生往往是录取机会最大的“窗口期”。

总而言之，无论你是被其友好的申请政策吸引，还是看中其热门专业方向和综合排名的快速提升，香港教育大学都已成为港校申请中一个“入股不亏”的新选择~下面，我们就为大家深度解析其中9个已经公布的新专业，帮助你在新一轮申请季中抢占先机！

一带一路商务传播与行政文学硕士

【官网链接】

https://aedi.eduhk.hk/zht/programmes/postgraduate-programmes/master-of-arts-in-belt-and-road-business-communication-and-administration

【官网简介】

「一带一路」倡议于2013年发起，是近十年来最重要的国际发展与经济合作战略之一。该倡议涵盖140多个国家和地区，为国际贸易、投资、基础设施建设和文化交流带来了前所未有的机遇与挑战。在这一充满活力且复杂的环境中，亟需培养新一代专业人才—— 他们不仅需要具备先进的商业管理技能，还需拥有深厚的跨文化交际能力，以及对「一带一路」沿线多元文化背景的深刻理解。

本课程旨在「一带一路」发展背景下装备学生的专业知识、实践技能和跨文化交际能力，以胜任该领域的商务、行政及沟通工作。课程致力于培养能够有效应对「一带一路」背景下复杂的经济、社会和文化环境的毕业生，使其具备为可持续的国际合作与发展作出贡献的能力。

【课程安排】

【申请要求】

比较教育与协同创新文学硕士

【官网链接】

https://aedi.eduhk.hk/zht/programmes/postgraduate-programmes/master-of-arts-in-comparative-education-and-collaborative-innovation

【官网简介】

比较教育与协同创新文学硕士[MA(CECI)] 课程依托全球芬兰教育研究所(GRIFE) 的专业知识，填补了在培养领导者了解三螺旋驱动型创新生态系统过程中的关键空白。该计画顺应全球趋势，例如智慧城市的崛起、中国的「一带一路」倡议以及联合国可持续发展目标。在这些趋势中，教育能够催化经济转型。

粤港澳大湾区(GBA) 是创新和跨界别合作的中心，该课程与香港教育大学(EdUHK) 将全球卓越与本土影响力相结合的使命相契合。每年有超过30万中国大陆学生从相关领域毕业，大湾区对创新专家的需求日益增长，MA(CECI)课程正好切入一个庞大的市场。其普通话授课模式以及欧亚比较研究的核心定位，使该课程在同类课程中独树一帜，几乎没有直接竞争者，致力于培养能够应对快速变化世界的跨学科专业人才。

【课程安排】

【申请要求】

数字人力资源管理与组织营销文学硕士

【官网链接】

https://aedi.eduhk.hk/zht/programmes/postgraduate-programmes/master-of-arts-in-digital-human-resource-management-and-organisational-marketing

【官网简介】

技术的飞速发展深刻改变了组织实践与行为模式，迫切要求从业者适应数字化环境与市场，并重塑战略。例如，企业日益依赖人工智能、数据分析和自动化技术进行人才招聘、绩效管理与员工激励。这一转变亟需培养能够把握数字化趋势、推动人才管理创新的未来人才。

本课程通过指导学生运用AI等新兴数字工具提升人才管理、组织发展与雇主品牌建设，积极应对人力资源管理的数字化转型。课程强调在数字时代，HR从业者需掌握如何运用组织营销渠道与工具，将企业打造为优选雇主。这一策略既能降低招聘成本，又能提升人才留存率。此外，这种融合使学生能够制定创新性HR战略，整合社交媒体营销、内容营销、在线声誉管理等组织营销技术— 这些技能在现代职场生态中正变得日益重要。

【课程安排】

【申请要求】

数字营销与电子商务文学硕士

【官网链接】

https://aedi.eduhk.hk/zht/programmes/postgraduate-programmes/master-of-arts-in-digital-marketing-and-e-commerce

【官网简介】

本课程致力于培养具备创新精神与专业伦理的数码行销与电子商务人才，使其掌握前沿知识、实务技能及国际视野，以应对AI与数码领域的快速变革。课程强调实战应用、产业连结与全球化思维，为学员奠定在数码经济与跨境电商中担任领导角色的基础。

同时，我们注重培养学员的明辨性思考、问题解决及沟通能力，使其能灵活应对产业未来变革，并为领域发展作出实质贡献。最后，本课程亦积极推动数码行销与电商领域的道德实践与社会责任，塑造兼具专业能力与职业操守的未来领袖。

【课程安排】

【申请要求】

正念与生命教育文学硕士

【官网链接】

https://aedi.eduhk.hk/zht/programmes/postgraduate-programmes/master-of-arts-in-mindfulness-and-life-education

【官网简介】

生命教育透过促进自我照顾、关爱他人和环境保护，培养学生的全人发展。透过装备学生适应性技能，使其能够追求充实的生活，并为和谐社会作出贡献。近年来，青少年自杀率上升，强化生命教育的需求愈加迫切。生命教育帮助学生理解、珍视和探索生命，使他们能以抗逆力和乐观的态度面对逆境。

值得注意的是，正念训练日益被应用作为促进学生积极生活价值观和态度的有效方法。透过正念训练，学生能发展管理和应对压力的技巧，进一步加强生命教育，为他们建立面对挑战所需的抗逆力。正念训练与生命教育的结合，共同促进了全方位的福祉。本课程旨在为学生提供全面的生命教育知识，使他们能运用正念的原则和技巧，在教育和社区环境中培养正面的生活价值观和态度。

本课程将涵盖生命教育的理论基础和实际操作，帮助教育工作者、学校管理人员、青少年服务提供者、家长及其他相关人士培养年轻人的积极生活价值观和态度。学生将探索如何将生命教育理论寓于实践，创新且适切地将理论和原则应用于各种情境中的现实问题。

此外，学生亦将发展以正念为本的策略，以厘清个人价值、强化生活技能及建立抗逆力，进而发展管理压力、调节情绪和应对逆境的生活技能。毕业生将具备必要的知识和技能，以从事生命教育、宣扬正面生命价值观和态度，并增进个人、学校和社区的福祉。

【课程安排】

【申请要求】

环境、社会、管治与可持续发展理学硕士

【官网链接】

https://aapsef.eduhk.hk/zhs/study/prospective-students/academic-programmes/ESGSD

【官网简介】

环境、社会、管治与可持续发展理学硕士 [MSc(ESGSD)]包括五个核心科目和三个选修科目，能够让同学学习到关键的环境、社会、管治(环社管)专业知识和技能以提倡可持续发展。透过不同的科目同学能够学习当代环社管的理论和实践并装备有关的专业知识以成为未来环社管的管理人才和领袖，推动社会的可持续发展目标。

【课程安排】

【申请要求】

科学与机器人教育文学硕士

【官网链接】

https://aedi.eduhk.hk/zhs/programmes/postgraduate-programmes/master-of-arts-in-science-and-robotics-education

【官网简介】

科学与工程教育的融合代表着教育发展的新前沿。传统科学教育往往侧重理论知识的获取，而工程教育则强调实际问题的解决能力。本课程通过机器人技术，将严谨的科学探究与实践性工程应用相结合，构建出一套完整的教学体系，从而弥合这一鸿沟。

这种协同效应完美契合了现代教育理念——未来的科学家需要具备工程实践能力，而工程师则需拥有深厚的科学素养。机器人技术作为实现这一融合的理想媒介，为科学原理在现实挑战中的应用提供了具体平台。

科学与机器人教育文学硕士 [MA(SRE)] 旨在培养教育工作者、课程设计者和STEM专业人士，使其掌握科学与机器人教育领域的先进跨学科专业知识。本课程通过创新的教学策略、前沿技术及研究驱动的实践，推动K-12课堂的变革，培养教育领导力。

科学与机器人教育文学硕士课程衔接理论与实践，使毕业生能够应对全球对STEM人才的需求，培养学习者面向未来的关键能力，并在不同教育及社区环境中促进科学与机器人教育的公平发展。

【课程安排】

【申请要求】

【官网链接】

https://aapsef.eduhk.hk/zht/study/prospective-students/academic-programmes/master-of-occupational-therapy

【官网简介】

职业治疗 (OT) 旨在通过参与有意义的日常活动（职业）来赋能个人和社区，使其获得独立、健康和幸福。职业治疗师运用循证治疗活动，帮助个人适应任务和环境，从而最大限度地发挥功能、预防残疾，并使其能够高效、有意义地参与社区生活。

本课程为入门级课程，旨在获得世界职业治疗联盟 (WFOT) 的认可；也面向拥有其他领域学士学位并希望通过掌握必要能力过渡到职业治疗领域的人士。

本课程的总体目标是培养学生成为合格且持有本地执照的职业治疗师，能够在不同环境中自主、安全、有效地开展职业治疗，并迅速满足非政府组织、学校、医院和私营部门的社会需求。

【课程安排】

【申请要求】

【官网链接】

https://nslerc.eduhk.hk/zhs/study/prospective-students/academic-programmes/master-of-laws-in-national-security-law

【官网简介】

在地缘政治紧张局势和跨国威胁日益加剧的全球背景下，强大的国家安全法律专业知识变得前所未有的重要。传统的法律教育未能跟上安全法的多维性，造成了紧迫的知识缺口。中国正处于国内稳定与全球治理的交汇点，需要新一代能够应对复杂安全框架的法律专业人士。

与此同时，随着国家安全日益多元化和全球交织，香港凭借其独特的普通法基础和在粤港澳大湾区的战略地位，迫切需要具有比较洞察力和战略意识的法律专业人士。世界各国政府、国际组织、企业实体和法律机构都急需具备全球视野、精通比较国家安全法律体系，并能运用法律和政策工具应对实际安全挑战的高端复合型人才。

为了弥补这一缺口，满足日益增长的国家安全法专业人才需求，香港教育大学应用政策研究与教育未来研究院（AAPSEF）推出自资硕士课程：国家安全法法学硕士（LLM(NSL)）。凭借香港作为国际化都市的独特地位，以及其根植于中华法系和普通法系的传统，该课程旨在培养兼具全球意识、政策敏锐度和战略纪律性的法律人才。课程师资力量来自国家安全法领域的顶尖学者和实践者，将理论教学与应用法律问题解决相结合，并特别强调全面实施中国国家安全战略。

课程引导学生了解政治、网络、生态和文化安全等相互关联的领域，并关注法律机制和实际执法。通过将严谨的学术研究与香港的国际人才优势相结合，该课程确保毕业生能够胜任法律倡导、机构改革或战略咨询等工作，从而取得成果。

【课程安排】

【申请要求】